relación entre comportamiento y genética

1. relación entre genética y
comportamiento
Zaira Gisella Bohada Morales
Biología
Corporación universitaria iberoamericana
02/05/2019

2. GENETICA
 La genética es la rama de la biología que estudia los mecanismos de la herencia biológica. Estudia el ADN, su
composición, organización, cómo se estructura en genes que es la unidad básica de información genética y en
cromosomas, además de cómo se produce la herencia de los caracteres biológicos. La replicación del ADN y la
regulación de la expresión génica también se encuentran dentro de su objeto de estudio.

3. COMPORTAMIENTO
 ,
el comportamiento ha llevado a la división
del comportamiento en dos componentes que
interactúan. La parte genética, que es
intrínseca al individuo y que viene establecida
por su herencia genética. Sus padres, su
población y más allá, su especie e incluso
taxones superiores como por ejemplo los
comportamientos compartidos entre todos los
mamíferos, etc. esto no quiere decir que haya
un gen específico para cada comportamiento
innato, sino que la interacción de los genes y
las proteínas que generan, como por ejemplo
hormonas, dan lugar a pautas de
comportamiento

4. LA GENÉTICA Y EL COMPORTAMIENTO
 Los seres humanos poseemos la mitad de los genes de nuestra madre y la otra mitad del padre; pero no se sabe la
forma en que van a combinarse en el nuevo individuo. A veces, las alteraciones genéticas se producen por agentes
externos , El avance de la genética está permitiendo descubrir también la vinculación de ciertos genes con el
comportamiento. (por ej.: comportamiento antisocial)

5. Comportamiento antisocial
 El comportamiento antisocial es aquella conducta
que un individuo realiza y que resulta ser
contraria a los intereses o valores del conjunto de
la sociedad. Estos comportamientos pueden ser
muy variados: desde conductas que constituyen
infracciones o hechos delictivos hasta conductas
valoradas como inadecuadas socialmente como,
por ejemplo, fumar durante la adolescencia.
Además, el comportamiento antisocial será
diferente según la edad de la persona, su cultura,
el contexto al que pertenezca, etc.
 Para comprender el desarrollo de algunos rasgos
asociados con el comportamiento antisocial, como la
agresividad, conviene entender el desarrollo natural
de ésta. Para comprender el desarrollo de algunos
rasgos asociados con el comportamiento antisocial,
como la agresividad, Estos estudios, iniciados en la
década de los años setenta, pusieron de relieve que,
en contra de la percepción habitual, la edad en la que
los niños son más agresivos es entre 1 y 4 años, y no
durante la adolescencia. Otro nivel biológico que
requiere análisis corresponde a las bases genéticas
del comportamiento antisocial. Estudios de genética
cuantitativa informan de que alrededor del 50% de la
variabilidad de este comportamiento en la población
se debe a la variabilidad en los genes de esa
población; así lo indican la mayoría de estudios en
humanos

6. Comportamiento y genética
 El comportamiento tiene tanto un carácter genético como un factor aprendido. Las
habilidades tienen también componentes genéticos pero la forma que toman son
el resultado de las influencias del medio ambiente en el que crecemos

7. Genética en el comportamiento
 Afectaciones de la genética en el comportamiento
La información genética se encuentra en el
núcleo de cada una de las células del cuerpo
humano. En el núcleo de estas células hay 46
cromosomas, repartidos en 23 parejas. El óvulo y
el espermatozoide solo reciben un miembro de
cada par. Por eso, al unirse, el óvulo fecundado
(cigoto) obtiene un conjunto de 23 pares de
cromosomas; en cada par, un cromosoma
procede del padre, y otro de la madre. Cada
cromosoma está formado por cadenas de ADN
(ácido desoxirribonucleico), cuyo papel como
portador y transmisor de la información genética
fue demostrado en 1953. Los genes son
segmentos de ADN capaces de sintetizar
proteínas específicas y así determinar el
desarrollo biológico individual. Son, pues, las
unidades básicas de la herencia.

8. bibliografías
PSICOLOGÍA CÊNCIA E PROFISSÃO López, M. C. (2009). Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner:
Interacción Genes-Ambiente, 29 (2), 318-329.
Recuperado de: http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09
Revista de neurología 48(4):191-8 · June 2013 D. Gallardo-Pujol, C.G. Forero, A. Maydeu-Olivares, A. Andrés-Pueyo
https://www.researchgate.net/publication/24024422_The_development_of_antisocial_behavior_Psychobiological_and_en
vironmental_factors_and_gene-environment_interactions