El documento presenta los factores clave de la educación virtual, discutiendo el orden en que estos factores ocurren. Estos factores incluyen la actualidad tecnológica, las plataformas educativas virtuales, la cantidad de información disponible, los procesos administrativos, la calidad de los contenidos, la frecuencia de la tutoría y la personalización de la educación. El documento concluye que aunque estos factores son todos importantes, ocurren en el siguiente orden lógico: la actualidad tecnológica, las plataformas educ

1. REV082011 Hernando Zapata Elizabeth Guerrero Shirley Arnao Normalis Hernández Mercedes Adalid Sheila Bustos Luís Ávila Génesis Cernicchiaro Gisela Camacho Glenys González Mónica González Heddy Giménez Yeomar Escalona Tutor Herlic Sotillo Maureen Leiva Tamara Colmares

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3. Se refiere al desarrollo de programas de formación, los cuales tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio. Para introducirnos en el tema, comenzaremos definiendo el concepto de Educación Virtual de forma sencilla y concreta Educación virtual

4. El factor humano En este sentido no podemos negar el hecho de que el factor humano es total y definitivamente el de mayor relevancia en todo proceso educativo ya que, sin la presencia del elemento educando y el elemento educador no habría actividad, puesto que en cualquiera de las posiciones virtuales en la que cada uno se encuentre se ha de efectuar la interacción informativa donde ambos se enseñan y aprenden mutuamente . En este orden de ideas y tomando en cuenta los aportes realizados por los diferentes participantes, en función de las diversas opiniones de las cuales se seleccionaron las de mayor coincidencia consensuando así los conceptos emitidos.

5. La educación virtual implica una nueva visión de las exigencias del entorno económico, social y político, así como de las relaciones pedagógicas y de las TIC. No se trata simplemente de una forma singular de hacer llegar la información a lugares distantes, sino que es toda una perspectiva pedagógica. En otras palabras, es una innovación tecnológica que facilita y acerca en tiempo y distancia gran cantidad de información la cual, mediante la práctica de procesos administrativos adecuados y diseñados para la ejecución efectiva y eficaz de instrucción virtual, se lleva a cabo con la misma o mejor calidad que la instrucción presencial.

6. Factores de la Educación Virtual

7. La pretendida organización de los factores en cuestión amerita la siguiente reflexión. En función de la diversidad de apreciaciones, todas muy bien argumentadas y fundamentadas, dado que es una expresión de los diferentes puntos de vista que cada participante ofrece desde su perspectiva y área de interés, todas las cuales han de ser respetadas y tomadas en consideración debido a su importancia como elemento que aporta aprendizaje y crecimiento al grupo. Es por ello que, indistintamente de cómo se termine configurando la disposición de cada elemento, todos ellos tienen la misma importancia en este acto maravilloso de la virtualidad ya que, de faltar uno de ellos sencillamente no estaría completo debido a que se complementan entre si, de modo que, si nos enfocamos en la pregunta, en el orden requerido no se pondera la importancia de estos factores, sino la secuencia lógica de funcionamiento de los mismos. ¿Cuál será el orden de estos factores?

9. Actualidad Tecnológica El progreso tecnológico en la era de la información ha aportado a la educación valiosas herramientas, las cuales en gran medida, han generado franca evolución tanto en lo económico como lo social, aunque el aporte más significativo es el cambio que, desde el punto de vista cognoscitivo, ha despertado a nivel del aprendizaje virtual al cual se tiene alcance a través de dicha tecnología. Esta actualidad tecnológica es lo que ha otorgado una profunda evolución, dando apertura a la ilimitada posibilidad de obtener por este medio cualquier información que se requiera, a quien la necesite y desde donde quiera que se encuentre.

10. Plataforma Educativa Virtual Propiciado por esta actualidad tecnológica , se ha generado como consecuencia de la rápida e indetenible evolución con que se actualizan los sistemas y contenidos, a manera de competencia cuantitativa y cualitativa, un mercado interminable de ofertas de distintos e innumerables software para aprender casi cualquier cosa, y es aquí donde nacen las plataformas educativas virtuales, método que se ha implementado y diseñado con experimentada eficiencia para reforzar el aprendizaje que hasta hace poco solo se ejercía en las “aulas de clase” de una institución educativa. Son los espacios que se abren para la práctica del ejercicio virtual, así como interactuar con los tutores y otros participantes, creando ambientes bien sincrónico o bien asincrónico, según sea el caso.

11. Cantidad de Información En el ámbito virtual se puede decir que existe una cantidad infinita de información, con lo cual nos podemos confundir y abarrotar, lo importante es saber seleccionar aquella información que sea precisa, clara y concisa de manera que nos proporcione la respuesta que estamos buscando y lograr el objetivo propuesto.

15. Personalización de la Educación Ahora sí, luego de haber actualizado, generado la plataforma, recopilamos la información a utilizar en el programa la cual hemos de organizar sistemáticamente para su comprensión efectiva, seleccionamos la información de mayor calidad para ofrecer Instrucción de alto nivel y recibir entonces a los participantes que hayan accedido a la plataforma para que, de forma esmerada y profesional, pero con sencillez, seguridad y confianza comienzas a interactuar co los participante y de esta forma personalizar el proceso con cada uno de ellos

16. El éxito pertenece a los que se preparan para recibirlo Elizabeth Guerrero REV082011