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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
ESCUELA SUPERIOR DE ENFERMERIIA
MODALIDAD BLENDED LEARNING
PRESENTACION:
PRACTICA COMUNITARIA
INDIVIDUO SANO
INSTRUCTORA:
MC. CECILIA BALLESTEROS
ALUMNAS:
EMELINE SARABIA AGUILAR
BEATRIZ ADRIANA LOPEZ
 Propósito:
 Desarrollar competencias de
promoción, prevención y educación
para la salud en la comunidad
 Utilización del proceso de enfermero
para la elaboración de diagnósticos de
bienestar y de riesgo.
 Apoyados en la teoría de Virginia
Henderson .
 Patrones del conocimiento de Barbará
Carper para promocionar cuidados con
un alto sentido ético-humanista en el
individuo sano.
El día 3 de Mayo del 2014
se realizo la presentación
de nuestra Instructora.
MC. María Cecilia
Ballesteros Payan.
se dio lectura al
programa de la
licenciatura en
enfermería modelo por
competencias
profesionales integrales.
Control de asistencia s
Revisión de uniforme.
Socialización del
programa.
Dar a conocer
instrumentos de trabajos
Se estableció y
especifico criterios de
evaluación.
 organización por binas.
Se señalo el punto de
reunión
La instructora agrupo por binas, asigno número de Manzana
 Formadas las binas iniciamos nuestro
recorrido y el levantamiento de croquis
Realizamos
encuestas a los
residentes de la
colonia Ignacio
allende para el
llenado de la
guía de
observación .
 TUVIMOS LA SATISFACCION DE CONOCER
A UNA FAMILIA LA CUAL NOS PERMITIO,
APLICAR NUESTRA GUIA.
 Nos dedicamos a
analizar los
resultados
encontrados con
las entrevistas y la
aplicación de la
guía de
valoración de las
necesidades de
Virginia Henderson
 RESUMEN SOBRE NUESTRA GUIA DE
VIRGINIA HENDERSON
 Elaboramos un plan de intervención de
enfermería personalizado para nuestra
entrevistada, tomando como base los
diagnósticos, intervenciones, acciones y
resultados de NANDA, NIC y NOC
 Así mismo, realizamos la elaboración
de los oficios de gestión necesarios
para la realización de nuestra feria
de la salud
 La semana 5 la dedicamos ha la
elaboración de la planeación
didáctica del tema que se nos asigno
para la feria de la salud
 También nos enfocamos en la
elaboración del material
necesario para ello.
 Durante la semana seis, el día sábado 14
de junio llevamos a cabo con éxito la feria
de la salud que realizamos para los
habitantes de la colonia Ignacio Allende
La asistencia por parte de los residentes
de la Colonia Ignacio allende fue
positiva.
Durante la feria participamos en diferentes
módulos, se tubo contacto con todos los
asistentes .
 La última semana, la dedicamos a reforzar nuestros
conocimientos sobre los manejos de los libros
NANDA, NIC y NOC a través de una asesoría
presencial en el aula de nuestra escuela.
La practica comunitaria del individuo
sano que llevamos acabo en la Colonia
Ignacio Allende. Lleno nuestras
expectativas, gracias a la asesoría
continua por parte de nuestra instructora
MC. María Cecilia Ballesteros Payan.
por nuestra parte creemos que se
cumplieron los objetivos planteados en el
programas así como también los
resultados , gracias al trabajo que se
realizo por parte de todos los
estudiantes.
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  • 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA ESCUELA SUPERIOR DE ENFERMERIIA MODALIDAD BLENDED LEARNING PRESENTACION: PRACTICA COMUNITARIA INDIVIDUO SANO INSTRUCTORA: MC. CECILIA BALLESTEROS ALUMNAS: EMELINE SARABIA AGUILAR BEATRIZ ADRIANA LOPEZ
  • 2.  Propósito:  Desarrollar competencias de promoción, prevención y educación para la salud en la comunidad
  • 3.
  • 4.  Utilización del proceso de enfermero para la elaboración de diagnósticos de bienestar y de riesgo.  Apoyados en la teoría de Virginia Henderson .  Patrones del conocimiento de Barbará Carper para promocionar cuidados con un alto sentido ético-humanista en el individuo sano.
  • 5. El día 3 de Mayo del 2014 se realizo la presentación de nuestra Instructora. MC. María Cecilia Ballesteros Payan. se dio lectura al programa de la licenciatura en enfermería modelo por competencias profesionales integrales. Control de asistencia s Revisión de uniforme. Socialización del programa. Dar a conocer instrumentos de trabajos Se estableció y especifico criterios de evaluación.  organización por binas. Se señalo el punto de reunión
  • 6. La instructora agrupo por binas, asigno número de Manzana
  • 7.  Formadas las binas iniciamos nuestro recorrido y el levantamiento de croquis
  • 8. Realizamos encuestas a los residentes de la colonia Ignacio allende para el llenado de la guía de observación .
  • 9.  TUVIMOS LA SATISFACCION DE CONOCER A UNA FAMILIA LA CUAL NOS PERMITIO, APLICAR NUESTRA GUIA.
  • 10.  Nos dedicamos a analizar los resultados encontrados con las entrevistas y la aplicación de la guía de valoración de las necesidades de Virginia Henderson
  • 11.
  • 12.  RESUMEN SOBRE NUESTRA GUIA DE VIRGINIA HENDERSON
  • 13.
  • 14.  Elaboramos un plan de intervención de enfermería personalizado para nuestra entrevistada, tomando como base los diagnósticos, intervenciones, acciones y resultados de NANDA, NIC y NOC
  • 15.  Así mismo, realizamos la elaboración de los oficios de gestión necesarios para la realización de nuestra feria de la salud
  • 16.
  • 17.  La semana 5 la dedicamos ha la elaboración de la planeación didáctica del tema que se nos asigno para la feria de la salud
  • 18.  También nos enfocamos en la elaboración del material necesario para ello.
  • 19.
  • 20.  Durante la semana seis, el día sábado 14 de junio llevamos a cabo con éxito la feria de la salud que realizamos para los habitantes de la colonia Ignacio Allende
  • 21. La asistencia por parte de los residentes de la Colonia Ignacio allende fue positiva. Durante la feria participamos en diferentes módulos, se tubo contacto con todos los asistentes .
  • 22.
  • 23.  La última semana, la dedicamos a reforzar nuestros conocimientos sobre los manejos de los libros NANDA, NIC y NOC a través de una asesoría presencial en el aula de nuestra escuela.
  • 24. La practica comunitaria del individuo sano que llevamos acabo en la Colonia Ignacio Allende. Lleno nuestras expectativas, gracias a la asesoría continua por parte de nuestra instructora MC. María Cecilia Ballesteros Payan. por nuestra parte creemos que se cumplieron los objetivos planteados en el programas así como también los resultados , gracias al trabajo que se realizo por parte de todos los estudiantes.