1. ÓRGANOS DE
GOBIERNO,
COORDINACIÓN Y
PARTICIPACIÓN DE LOS
CENTROS EDUCATIVOS
Estefanía Jenner, Andrés Logroño y Patricia
Ibáñez
Grupo A2 Magisterio Infantil

2. ÍNDICE
 Órganos de Participación
 Consejo Escolar
 AMPAS
 Asociación de Alumnos
 Órganos de Coordinación
 CCP/COM de
Coordinación Pedagógica
 Equipos de Ciclos
 Junta de Profesores o
Evaluación
 Orientación y Tutoría
 Órganos de Gobierno
 Unipersonales
 Equipo directivo
 Director
 Jefe de Estudios
 Secretario
 Colegiados
 Consejo Escolar
 Claustro de Profesores

3. ÓRGANOS DE
PARTICIPACIÓN
Consejo Escolar, AMPAS,
Asociación de Alumnos y
Asociaciones de Ex-Alumnos

4. Consejo Escolar
 Los Consejos Escolares son elegidos según lo
dispuesto en el reglamento orgánico de las escuelas
de educación infantil y de los colegios de educación
primaria, aprobado por el real decreto y
desempeñarán sus funciones hasta el término del
plazo que fueron elegidos.
 Aquellos centros que no tengan la situación anterior,
en las primeras elecciones al consejo escolar con
posterioridad a la publicación del real decreto, cada
sector de la comunidad educativa elegirán a sus
representantes.
 Una vez renovado el consejo escolar se procederá tal

5. Consejo Escolar
 Los órganos personales de gobierno elegidos
con arreglo a lo previsto en el real decreto
819/1993 de 28 de mayo, por el que se aprueba
el reglamento orgánico de las escuelas de Ed.
Infantil y de los colegios de Ed. Primaria
continuarán desempeñando sus funciones hasta
finalizar su mandato, salvo que se produzca
alguna de las cusas de cese establecidas en el
reglamento.

6. AMPAS
 La representación de los padres en el consejo escolar
corresponderá a estos o a los representantes legales
de los alumnos. El derecho a elegir y ser elegido
corresponde al padre, la madre o tutores legales.
 Serán elegibles todos los padres o tutores legales de
los niños que estén matriculados en el centro y
figurarán en el censo. La elección será entre los
candidatos admitidos por la junta.
 La elección de los representantes de los padres de
los alumnos estará precedida por la constitución de la
mesa encargada de presidir la votación.
 Si el consejo escolar va a formarse por primera vez, la
mesa estará formada por el director y cuatro padres o
tutores legales designados por sorteo.

7. AMPAS
 Actuará de secretario el representante de los
padres de menor edad.
 Podrán actuar como supervisores de la votación
los padres o tutores legales de los alumnos
matriculados en el centro propuestos por una
asociación de padres de alumnos del mismo.
 El voto será directo, secreto y no delegable.
 A fin de conseguir la mayor participación posible,
los padres de los alumnos podrán utilizar el voto
por correo.

8. AMPAS
 Las asociaciones de padres de alumnos podrán:
 Llevar al consejo escolar propuestas para la elaboración del proyecto
educativo y de la programación general anual.
 Informar al consejo escolar de aquellos aspectos de la marcha del
centro que considere oportuno.
 Informar a los padres de su actividad.
 Recibir información del consejo escolar sobre los temas tratados en el
mismo.
 Elaborar informes para el consejo escolar a iniciativa propia o a petición
de este.
 Elaborar propuestas de modificación del reglamento de régimen
interior. Formular propuestas para la realización de actividades
complementarias.
 Conocer los resultados académicos y la valoración que los mismos
realice el consejo escolar.
 Recibir un ejemplar del proyecto educativo, del proyecto curricular de
etapa y de sus modificaciones.

9. Asociación de Alumnos
 Constitución
 Las asociaciones de alumnos/as son asociaciones
formadas por alumnos de centros públicos o
privados que imparten Educación Secundaria,
Bachillerato, Formación Profesional, enseñanzas
artísticas, enseñanzas deportivas, de idiomas y de
educación de personas adultas.
 En cada centro docente se podrán constituir cuantas
asociaciones de estudiantes sean promovidas por
los alumnos y las alumnas.
 Podrán ser miembros de las asociaciones de
estudiantes el alumnado que esté cursando estudios
en los centros educativos.

10. Asociación de Alumnos
 Funciones
 Expresar la opinión del alumnado en todo aquello que
afecta a su situación en los centros.
 Colaborar en la labor educativa de los centros y en las
actividades complementarias y extraescolares del mismo.
 Promover la participación del alumnado en los órganos
colegiados del centro.
 Realizar actividades culturales, deportivas y de fomento de
la acción cooperativa y de trabajo en equipo.
 Presentar candidaturas diferenciadas para las elecciones
de representantes del alumnado al Consejo Escolar del
centro.
 Participar en la elaboración y revisión del proyecto
educativo del centro.
 Participar, a través de sus representantes, en el Consejo
Escolar del centro

11. ÓRGANOS DE
COORDINACIÓN
CCP/COM de Coordinación
Pedagógica, Equipos de Ciclos,
Junta de Profesores o Evaluación,
Orientación y Tutoría

12. CCP/COM de Coordinación
Pedagógica
 Composición
 Está compuesta por el director del centro, el
secretario, el orientador y todos los coordinadores de
ciclo.
 Coordina permanentemente todos los trabajos
académicos y la actividad lectiva del centro.
 Se reúnen todos los meses.
 Dentro de ésta comisión se puede formar una
subcomisión, la Unidad de Apoyo Educativo, que está
formada por el orientador, el logopeda, el profesorado
de pedagogía terapéutica y el jefe de estudios del
centro. (También pueden participar en ella cuidadores
o auxiliares de hábitos y autonomía).

13. CCP/COM de Coordinación
Pedagógica
 Funciones
 Establecer las directrices
generales para elaborar y
revisar los Proyectos
curriculares de etapa, así
como dirigirlos y
coordinarlos.
 Asegurar la coherencia
entre el PEC, los
Proyectos Curriculares y la
PGA, así como proponer al
Claustro su evaluación,
aprobación y
modificaciones.
 Velar por el cumplimiento
de los Proyectos
Curriculares en la práctica
docente, así como su
evaluación.
 Elaborar la organización
de la orientación educativa
y del Plan de Acción
Tutorial.
 Proponer el Claustro el
plan de formación del
profesorado.
 Elaborar propuestas de
criterios y procedimientos
para las adaptaciones
curriculares y planes sobre
la diversidad del
alumnado.

14. Equipos de Ciclo
 Funciones Coordinador de Ciclo
 Participar en la elaboración del Proyecto Curricular de
etapa y elevar a la CCP las propuestas formuladas
por el equipo de ciclo.
 Coordinar las funciones de tutoría de los alumnos del
ciclo y la enseñanza en el correspondiente ciclo de
acuerdo con el Proyecto Curricular de etapa.
 Aquellas otras funciones que le encomiende el jefe de
estudios en el área de su competencia,
especialmente las relativas a refuerzo educativo,
adaptación curricular y actividades complementarias.

15. Equipos de Ciclo
 Funciones Equipos de Ciclo
 Formular propuestas al equipo directivo y al
Claustro relativas a la elaboración del PEC y
la PGA.
 Formular propuestas a la CCP relativas a la
elaboración de los Proyectos Curriculares de
etapa.
 Mantener actualizada la metodología
didáctica.
 Organizar y realizar las actividades
complementarias y extraescolares.

16. Junta de Profesores o
Evaluación
 Composición
 Está compuesta por todo el profesorado que imparte
clase a un grupo.
 Se reúnen cada trimestre con motivo de las
evaluaciones
 Funciones
 Decidir si se pasa de curso o se repite.
 Poner en común detalles de un grupo u otro.
 Decidir si se expulsa o no a alguien.

17. Orientación y Tutoría
 Composición
Está formado por los tutores de los
diferentes grupos.
Está coordinado por el jefe de estudios,
que da las pautas de cómo llevar la
tutoría en el aula.

18. Orientación y Tutoría
 Funciones
 Participar en el desarrollo del
plan de acción tutorial y en las
actividades de orientación, bajo
la coordinación del Jefe de
Estudios. Para ello podrán
contar con la colaboración del
equipo de orientación educativa
psicopedagógica.
 Atender a las dificultades de
aprendizaje de los alumnos,
para proceder a la
adecuación personal del
currículo.
 Facilitar la integración de los
alumnos en el grupo y
fomentar su participación en
las actividades del centro.
 Informar a los padres,
maestros y alumnos del
grupo de todo aquello que
les concierna en relación
con las actividades
docentes y el rendimiento
académico.
 Facilitar la cooperación
educativa entre los
maestros y los padres de
los alumnos.
 Atender y cuidar, junto con
el resto de los profesores
del centro, a los alumnos
en los períodos de recreo
y en otras actividades no

19. ÓRGANOS DE
GOBIERNO
Unipersonales y Colegiados

20. UNIPERSONALES:
EQUIPO DIRECTIVO
Director, Jefe de Estudios y
Secretario

21. Director
 Nombramiento
 El Director es la máxima autoridad dentro de un centro
educativo.
 EI Director será elegido mediante una votación por
una Comisión y nombrado por el Director Provincial
del Ministerio de Educaci6n y Ciencia por un periodo
de cuatro anos.
 La votación se efectuará mediante sufragio directo y
secreto. La elección se producirá por mayoría
absoluta.
 EI nombramiento y la toma de posesi6n se realizaran
con efectos del 1 de julio siguiente a la celebraci6n de

22. Director
 Funciones
Algunas de las funciones que cumple son las
siguientes:
 Cumplir y hacer cumplir las leyes y demás
disposiciones vigentes.
 Dirigir y coordinar todas las actividades del centro
 Ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al
centro y controlar la asistencia al trabajo.
 Gestionar los medios materiales del centro.
 Convocar y presidir los actos académicos.
 Realizar las contrataciones de obras, servicios y
suministros de acuerdo con las disposiciones

23. Jefe de Estudios y Secretario
 Nombramiento
 EI Jefe de estudios y el Secretario serán maestros,
funcionarios de carrera en situaci6n de servicio activo
con destino definitivo en el centro designados por el
Director.
 En situaciones excepcionales y con autorizaci6n
expresa del Director provincial, podrá ser nombrado
un profesor que no tenga destino definitivo en el
centro.
 La duración del mandato del Jefe de estudios y el
Secretario será la que corresponda al Director que los
hubiera designado.
 EI nombramiento y la toma de posesi6n se realizará
con efectos del 1 de julio siguiente a la celebraci6n de

24. Funciones del Jefe de Estudios
 Funciones
Algunas de las funciones que desempeña son:
 Sustituir al Director en caso de ausencia o
enfermedad.
 Coordinar las tareas de los equipos de ciclo.
 Coordinar y dirigir la acción de los tutores y del
maestro orientador del centro.
 Organizar los actos académicos.
 Fomentar la participaci6n de los distintos sectores de
la de la comunidad escolar.
 Organizar la atenci6n y cuidado de los alumnos en los
periodos de recreo y en horas de actividades no

25. Funciones del Secretario
 Funciones
Algunas de las funciones que realiza son:
 Ordenar el régimen administrativo del centro.
 Custodiar los libros y archivos del centro.
 Elaborar el anteproyecto de presupuesto del
centro.
 Ordenar el régimen econ6mico del centro.
 Participar en la elaboración de la propuesta de
proyecto educativo y de la programaci6n general
anual junto con el resto del equipo directivo.
 Velar por el mantenimiento material del centro en
todos sus aspecto.

26. ÓRGANOS DE
GOBIERNO:
COLEGIADOS
Consejo Escolar y Claustro de
Profesores

27. Consejo Escolar
 EI consejo escolar de las escuelas de educaci6n
infantil y los colegios de educación primaria es el
órgano de participaci6n de los diferentes miembros
de la comunidad educativa.
 Dependiendo de las unidades que tengan, el consejo
de los centros estará constituido por:
 Director del centro
 Jefe de Estudios
 Maestros
 Representantes de los padres
 Representante personal de administración y servicios
 Concejal o representante del Ayuntamiento del Municipio
 Secretario del Consejo

28. Consejo Escolar
 De los representantes de los padres de
alumnos que componen el Consejo Escolar,
uno de ellos será elegido por la asociación de
padres de alumnos.
 Los alumnos podrán estar representados en el
consejo escolar del colegio de Ed. Primaria,
con voz, pero sin voto.

29. Consejo Escolar
 Algunas de las funciones
que lleva a cabo el Consejo
escolar son las siguientes:
 Las reuniones del consejo
escolar se celebraran en
el día.
 Podrán realizarse
convocatorias
extraordinarias.
 EI consejo escolar se
reunirá una vez al
trimestre y siempre que
convoque el Director. Se
realizará una reunión a
principio de curso y otra al
final de este.
 Decidir sobre la admisi6n
 Elegir al Director del
centro.
 Aprobar el proyecto de
presupuesto del centro y
la ejecuci6n del mismo.
 Promover la renovaci6n de
las instalaciones y equipo
escolar, y vigilar su
conservaci6n.
 Aprobar y evaluar la
programaci6n general del
centro.
 Analizar y evaluar la
evuluci6n del rendimiento
escolar general del centro.
 Conocer las relaciones del
centro con las
instituciones de su
entorno.

30. Claustro de Profesores
 EI claustro es el órgano propio de
participación de los maestros en el centro.
 Está constituido por todos los que sean
profesores en el Centro Educativo.
 Tiene la responsabilidad de planificar,
coordinar, decidir e informar sobre todos los
aspectos docentes del mismo.
 EI claustro será presidido por el Director y
estará integrado por la totalidad de los
profesores que presten servicios en el centro.

31. Claustro de
Profesores
 Algunas de las funciones
que desempeña son las
siguientes:
 Establecer los criterios
para la elaboraci6n de
los proyectos
curriculares de etapa.
 Elegir a sus
representantes en el
Consejo Escolar.
 Coordinar las funciones
referentes a la
orientación, tutoría,
evaluaci6n y
recuperaci6n de los
 Aprobar los criterios
para la elaboraci6n de
los horarios de los
profesores.
 Analizar y valorar
trimestralmente la
situaci6n econ6mica del
centro.
 Conocer las relaciones
del centro con las
instituciones de su
entorno.
 Aprobar los criterios
pedag6gicos para la
elaboraci6n de los
horarios de los alumnos.
 Aprobar los aspectos
docentes de la