1. Madurez e
involución
Fabiola García Serna

2. Se define a la madurez como el “buen juicio o
prudencia con que el hombre se gobierna”. Esto,
acompañado de varios aspectos tales como:
"autonomía", "conductas apropiadas a las
circunstancias", "ponderación y equilibrio",
"estabilidad", "responsabilidad", "cercanía afectiva",
"claridad en objetivos y propósitos", "dominio de sí",
etc.

3. Sigmund Freud
Wilfred Bion
John Bowlby
“Capacidad para
sentir gozo en
amar y trabajar”
“Valor gozoso para
la búsqueda
constante de la
verdad”
“La persona
madura es la que se
acerca al mundo
con seguridad,
pero que si tiene
dificultades está
dispuesta a buscar
apoyo en figuras
dignas de
confianza”

4. • la madurez física se alcanza a entre de los 21 y 25 años,
cuando el cuerpo tiene todas sus facultades en su punto
óptimo. También se ha de hacer notar que la madurez sexual
se alcanza un poco antes, como a los 12 o 14 años, en las
niñas antes que los niños, aunque la edad óptima para
reproducirse sea bastante posterior.
• Una persona es madura emocionalmente cuando puede
resolver los conflictos que hacen que estos afloren con poca o
ninguna intervención de los mismos.

5. • Muy de la mano de la madurez emocional la intelectual se
caracteriza porque la persona hace uso de todas las
facultades “superiores” del cerebro, lo que sucede es que
estas facultades como el aprendizaje, el razonamiento lógico
y lógico-matemático no llegan a su madurez si no se
ejercitan.
• Hay muchos factores que intervienen en la madurez tanto
emocional como la intelectual:
• De origen genético (hereditarios).
• Los que son parte del medio ambiente (la familia, la comunidad
y hasta la cultura a la que se pertenece).

6. Tipos de madurez
Madurez
Social
• Se asocia a determinados rendimientos que se
consideran "marcadores" del paso de la adolescencia
al mundo adulto: tener y mantener un empleo,
independencia económica, formar una familia propia,
etc.
Madurez
Legal
• presupone que casi todas las personas que alcanzan
un determinado límite de edad "legal" pueden asumir
la responsabilidad inherente a ciertas actividades. Así,
se estipulan las exigencias de edad mínima
requeridas por las leyes para poder realizar diversas
conductas y derechos "adultos"

7. Fases del desarrollo del Yo
Fase
A) Fase vivencial
(anónima, simbiótica)
B) Fase individual (de
identidad, egocéntrica)
Características
Fase del desarrollo del niño (dos primeros años de
vida) en la que éste vive en un adependencia absoluta,
en una “fusión” psicosomática (simbiosis) con su
madre y con lo que le rodea. El niño se experimenta
vivo pero permanece anónimo, difuso (sin límites)con
el ambiente y pático (pasivo, totalmente inerme) ante
lo que le rodea.
Fase de la relación madre-hijo, que sigue al estado
simbiótico y que proporciona al niño, que empieza a
autopercibirse como un ente distinto de la madre, la
consciencia psicológica de la propia identidad
individual. En esta fase, individual o “egocéntrica”,
que va de los 2-3 a 9-10 años.

8. Fase
C) Fase personal
(exocéntrica,
trascendente)
Características
La vivencia tiende a perder egocentrismo y a
organizarse exocéntricamente (alrededor de objetivos
externos al individuo), de forma que las necesidades
de la persona encuentran su satisfacción en el
descubrimiento del significado y el sentido del
universo y, con él, el de la propia existencia, y en las
propias vivencias de interdependencia, solidaridad y
responsabilidad.

9. Características de la madurez
• La madurez como autorrealización: Maslow (1983, 1991), tras
estudiar la autorrealización en personas que, según su opinión,
habían alcanzado durante su vida este estado ideal, llega a
enumerar 18 rasgos que, según él, caracterizan tanto a los
sujetos autorrealizados como también a una "sociedad sana" o
"buena sociedad".

11. • La madurez como proceso de convertirse en persona
integral (Rogers 1959-1984): Madurez personal es
equivalente a ajuste psicológico óptimo caracterizado "por la
completa congruencia entre el Self (sí mismo) y la experiencia
o la completa apertura a la experiencia", para que cada uno
"llegue a ser la persona que realmente es"

12. • La madurez como salud mental positiva: Se entiende por
salud mental positiva el ideal de salud que implica no sólo la
ausencia de síntomas (de trastorno mental) sino un
funcionamiento positivo deseable. En definitiva, el bienestar
psicológico se relaciona con una salud mental positiva y todo
a su vez se basa en unos estilos de vida saludables.
• Para Jahoda (1958) y Ryff (1989), la persona madura es
aquella que “domina activamente su ambiente, manifiesta
una cierta unidad de personalidad y es capaz de percibir el
mundo y a sí misma correctamente”.

14. • La madurez como competencia:

15. Capacidades psicológicas de la
persona madura.
Autosuficiencia
solidaria
• Supone que el individuo se basta a sí mismo para
el autoapoyo emocional, la
autocomprensión cognitiva
y el autoestímulo motivacional.
Independencia
interdependiente
• Se poseen las suficientes dosis de autoestima
emocional, y autoexigencia motivacional, como
para poder afrontar una sana interdependencia
(en la que el otro es significativo, pero
nonecesario y mucho menos imprescindible).
Autonomía
responsable
• proporciona la capacidad necesaria de
autocontrol emocional,autoconvicción
cognitiva y autodominio motivacional, como
para poder responder de las consecuencias de
los propios actos y decisiones.

16. Características fisiológicas de la
madurez (Climaterio)
Hombre
Mujer
40-70 años.
45 y 55 años.
No cesan las funciones reproductivas
(continúan produciendo
espermatozoides)
Término de los periodos menstruales o
fin del periodo fértil.
Disfunción eréctil y cese de los deseos
de intimidad.
Mayor sufrimiento emocional
Recurre a las drogas o el alcohol,
cambia su orientación sexual o cae en
un estado de depresión prolongada.
Malestares físicos
Pérdida de interés por cosas que lo
matenian motivado.
Cambios corporales (físicos)
Histeria, mal humor, irritabilidad,
depresión, aislamiento.
Adaptación.

17. Cambios biológicos
• Según Kinsey, Pomeroy y Gebhard, el impulso sexual aumenta
aparentemente en proporción de los andrógenos y por el
desarrollo de un complejo sistema venoso en el área genital de
la mujer después de la menopausia.
• Este incremento de la libido es debido a que la mujer ya superó
las inhibiciones de una educación sexual estricta en su niñez y
adolescencia, no teme al embarazo no deseado y posee una
mayor experiencia sexual.

18. • Al disminuir los estrógenos y cesar la producción de
progesterona ocurren cambios corporales; frecuentemente hay
infecciones e incontinencia urinarias, osteoporosis, problemas
circulatorios y otras afecciones que influyen en la autoestima, el
autoconcepto, la autoimagen y la seguridad personal de las
mujeres, lo que influye en su disposición para la relación sexual.
• Ocurre un adelgazamiento de la piel por la reducción del
colágeno dérmico, un encogimiento y estrechamiento de la
vagina, así como una menor elasticidad de las paredes
vaginales.

19. La respuesta sexual humana y sus
disfunciones
• La respuesta sexual humana, de acuerdo con la teoría de
Hellen Singer Kaplan, se puede dividir en tres fases:
Deseo
Excitación
Orgasmo
• Asimismo, hay varias disfunciones sexuales femeninas
durante el climaterio: la apatía sexual o deseo sexual inhibido,
la disritmia o alguna conducta fóbica durante la fase de
deseo; la falta de lubricación vaginal y la dispareunia o el
vaginismo en la fase de excitación, y la baja intensidad del
orgasmo o la franca anorgasmia en la fase final de orgasmo.

20. • En la pareja masculina suelen presentarse, en la fase de
deseo, la apatía sexual, la disritmia o alguna conducta fóbica;
en la fase de excitación, la disfunción eréctil; y en la fase de
orgasmo, la eyaculación precoz o retardada. Todas éstas
pueden ser tratadas con una terapia psicosexual
especializada.

21. • Es importante que el médico explore los aspectos
psicosexuales de las pacientes en la etapa del climaterio y les
brinde información y orientación apropiada acerca de ella.
• Si la mujer conoce oportunamente y de manera positiva en
qué consiste la etapa del climaterio, y por lo tanto la
comprende y la acepta, puede prepararse mejor. Su médico
debe darle todas las alternativas para que pueda tener una
mejor calidad de vida, incluida la terapia farmacológica,
psicológica o psicosexual especializada.