2. La deficiente educación de nuestros niños
no solo preocupa, porque les niega
muchos derechos a habilidades básicas
que necesitan para su desarrollo como
personas , sino, también , porque sin
estas habilidades la superación de la
pobreza se vuelve imposible.
3. “Los niños y niñas son personas con
derechos y no meros objetos de
atención caritativa de los adultos,
ellos merecen un servicio de calidad”.
La deficiente educación de nuestros
niños no solo preocupa, porque les
niega muchos derechos a habilidades
básica
4. Las mejoras en educación no solo
benefician a las personales en
situación de pobreza. Una fuerza
laboral mejor educada, un ciudadano
mejor educado, puede producir más y
mejor, por lo que una sociedad gana
en eficiencia y crecen
sostenidamente
7. EL CONOCIMIENTO
MASIFICACIÓN DE
LA INTERNET: correo
electrónico, telefonía
celular, TV por cable
Investigaciones en el
campo de la
inteligencia humana:
Gardner
Teoría del fluir:
emociones
-aprendizaje
15. ConocimientosConocimientos
disciplinares , didácticos ydisciplinares , didácticos y
pedagógicos, así comopedagógicos, así como
capacidades de articulacióncapacidades de articulación
entre otros saberes.entre otros saberes.
16. “La cuestión central es cómo alentar la
capacidad de cuestionar y (a la vez) la
apaertura para aceptar la falta de
respuestas como una oportunidad para
encontrar otras nuevas, desconocidas y
mejores”.
Braslavski”