El documento describe una experiencia de aprendizaje innovadora sobre el cuidado de mascotas y la absorción y emisión de luz por objetos de diferentes colores. Los estudiantes se dividirán en grupos mixtos para realizar experimentos sobre cómo los colores absorben y emiten luz del sol en el patio de la escuela. El objetivo es que los estudiantes encuentren soluciones por sí mismos y desarrollen un espíritu emprendedor.

1. Experiencia de aprendizaje
innovadora
Felipe Cerda Bustamante

2. Objetivos
Comprender la
absorción y
emisión de las
ondas en
cuerpos de
diferentes
colores
Responsabilidad
y cuidado de
mascotas

3. Contexto
Establecimiento
particular
subvencionado de la
ciudad de Curicó, 33
alumnos por curso, nivel
socioeconómico medio,
con orientación religiosa
cristiana.
Un motivo para la
elección del tema fue
que la mayoría de los
estudiantes poseen
mascotas y demuestran
interés por su cuidado.
La actividad se realizará
en la cancha del colegio,
donde llega el sol de
forma directa.

4. Diversidad
Se divide el curso en grupos mixtos de 3 a 5 personas.
•El docente debe asignar roles, considerando habilidades a desarrollar y favorecer, sin
importar el sexo de los alumnos.
Considerar la redacción, exposición de ideas frente al curso, medición
del tiempo, generar gráficos, monitoreo del grupo, entre otras.

5. Metodología

9. Características del aprendizaje
innovador
Los alumnos deben
buscar respuestas a
problemas que surjan
en su contexto, de
manera diferente.
Se debe trabajar el
“espíritu emprendedor”
de forma significativa,
mostrando a cada
estudiante, que la
perseverancia y la
autonomía puede
llevarlos al éxito en la
búsqueda de diferentes
estrategias para resolver
problemas.