Metalurgia Extarctiva

1. VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓNY POSGRADO
DIRECCIÓNGENERAL ACADÉMICA Página 1
+
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
DISEÑO MICROCURRICULAR
1. DATOS INFORMATIVOS
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de metalurgia extractiva, se ubica dentro de las experiencias educativas
como una signatura de formación básica. Los contenidos, objetivos que se formulan están
dentro del perfil académico profesional de la carrera de Ingeniería de Minas. Esta
asignatura implica la formación sólida y consciente en la especialidad, estableciendo un
marco referencial de la metalurgia, su desarrollo así como sus expectativas científicas y
tecnológicas futuras en el país y el mundo.
3. OBJETIVO
1.1. CARRERA: Ingeniería en Minas
1.2. ASIGNATURA: Metalurgia Extractiva
1.3 CÓDIGO: 8355
1.4 DOCENTES: Darío Lozada
1.5 SEMESTRE: Octavo
1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN
CURRICULAR:
Profesional
1.8. PRE-REQUISITOS: 7350 Mineralurgia
1.9. CO-REQUISITOS:
1.10. PERÍODO ACADÉMICO: Abril – Septiembre 2015
1.11. HORARIO:
Lunes de 18:00 a 20:00 y Sábados de 11:00 a
13:00
1.12 NÚMERO DE HORAS
PRESENCIALES:
64
1.13 NÚMERO DE HORAS DE
TUTORÍAS:
2
1.14 NÚMERO TOTAL DE CRÉDITOS 4
El objetivo de la asignatura de metalurgia extractiva es orientar al estudiante de una
manera que se aplique las operaciones y principios básicos de la metalurgia extractiva en
la Ingeniería en Minas. Proporcionándole conceptos básicos, casos prácticos de la
hidrometalurgia y piro metalurgia para la obtención de los metales en la industria. Con

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4. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL
5. RESULTADO DE APRENDIZAJE
Describir los principales procesos metalúrgicos de las diversas líneas en que se constituye la
metalurgia, a la luz de los conocimientos actuales. El estudiante podrá aplicar conocimientos
previos para identificar los procesos para la obtención de metales a partir de los minerales de
interés en casos prácticos.
6.1 ESQUEMA DE CONOCIMIENTOS (16 SEMANAS) NO MAS DE 4 UNIDADES
I UNIDAD: Hidrometalurgia
 La minería y la metalurgia en la economía de la región y del país. Recursos Mineros
metalúrgicos de la región y del país .Ubicación, potencial. Características.
 Campo de acción de la Hidrometalurgia/Fundamentos teóricos
 Procesos de Lixiviación
 Procesos de purificación y concentración en hidrometalurgia
II UNIDAD: Hidrometalurgia del oro y cobre
 Cianuración del oro
 Proceso de concentración con carbón activado /Proceso Merrill -Crowe
 Lixiviación de Óxidos de Cobre/Sulfuros
 Oxidación a presión
III UNIDAD: Lixiviación (Bacteriana /Intensiva)
 Definición de Términos
 Características principales de las bacterias Meso filas
esta formación el futuro profesional está en la capacidad de poder interpretar y dar
opinión sobre los procesos para obtener los metales de interés.
A más de proporcionar al estudiante conocimientos generales sobre la metalurgia extractiva, tendrá
una visión sobre los diversos procesos que se aplican a nivel mundial con lo que el estudiante está
en la capacidad de trabajar en cualquier parte del mundo.

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 Casos prácticos de aplicación (reactores)
IV UNIDAD: Pirometalúrgia
 Calcinación
 Tostación
 Fundición
 Refinación de metales
6.2 HABILIDADES Y VALORES
7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES
UNIDAD 1: Hidrometalurgia
OBJETIVO: Identificar los conceptos fundamentales de la hidrometalurgia
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
No
Horas
CONTENIDOS
“Temas y
Subtemas”
TRABAJO
AUTÓNOMO
TÉCNICAS DE
EVALUACIÓN
Tener en cuenta las
relaciones de físico
4 Analiza en
contexto general
Datos
gubernamentales
para ver el
Exposiciones
orales sobre los
temas de
HABILIDADES ACTITUDES Y VALORES
Investigar
Sintetizar
Analizar
Clasificar
Describir
Identificar
Hablar
Leer
Escuchar
Respetuoso
Responsable y tolerante
Mente abierta
Objetivo
Creativo
Crítico
Reflexivo
Organizador
Lógico
Perspicaz
Razonador
Observador
Preciso
Investigativo
Compresivo
Propositivo

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química que
interviene en estos
procesos, así como
las terminologías
de la
termodinámica y
cinética
de la metalurgia en
el Ecuador
potencial minero
metalúrgico del
Ecuador
consulta
4 Introducción a la
hidrometalurgia
contexto general
de aplicación
Se utiliza libros
especializados y
se ponen
ejemplos
prácticos
Exposiciones
orales sobre los
temas de
consulta y
lecciones escritas
4 Los conceptos de
los procesos físico
químicos que
gobiernan a la
lixiviación
Se utiliza libros
especializados y
se ponen
ejemplos
prácticos
Exposiciones
orales sobre los
temas de
consulta y
lecciones escritas
4 Un vez conociendo
el proceso de
disolución , se
empieza a
determinar cómo
se recupera a los
elementos de
interés
Se utiliza libros
especializados y
se ponen
ejemplos
prácticos
Exposiciones
orales sobre los
temas de
consulta y
lecciones escritas
METODOLOGÍA:
Clase magistral,
Método mixto de
trabajo.
RECURSOS
DIDÁCTICOS:
Aula de Clase, materiales de
aula, computadora y
proyector, textos, revistas,
videos temáticos, páginas
web.
JUICIO DE VALOR:
Dominio = aprobado
Avance = aprobado pero con un recordatorio o
condición
Proceso = no aprueba, necesita tutoría extra.
Inicio = necesita tutoría especial
CRITERIOS DE VALORACIÓN:
Dominio = 8 – 10
Avance = 6 – 7.9
Proceso= 4 – 5.9
Inicio = 1 – 3.9
UNIDAD 2: Hidrometalurgia del Oro y el Cobre
OBJETIVO: Entender la aplicación directa de la hidrometalurgia en los elementos de mayor
interés para el Ecuador en su contexto histórico.

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RESULTADO DE
APRENDIZAJE
No
Horas
CONTENIDOS
“Temas y
Subtemas”
TRABAJO
AUTÓNOMO
TÉCNICAS DE
EVALUACIÓN
Entender los
fundamentos de la
lixiviación del oro
como metal y del
cobre como parte
de minerales.
4 Los fundamentos y
reacciones que
rigen la lixiviación
del oro
Casos prácticos
en el Ecuador ,
revisión
bibliográfica
Exposiciones
orales sobre los
temas de
consulta
4 Descripción de los
procesos de carbón
activado y Merril
Crow.
Folletos de
diseño y
bibliografía
especializada.
Exposiciones
orales sobre los
temas de
consulta y
lecciones escritas
4 Introducción a la
lixiviación de
menas de óxidos y
sulfuros
portadores de
cobre
Casos prácticos a
nivel mundial,
íntima relación
con la flotación
Exposiciones
orales sobre los
temas de
consulta y
lecciones escritas
4 La oxidación a
presión muy usada
para el
tratamiento de
minerales
refractarios
Casos prácticos a
nivel mundial.
Exposiciones
orales sobre los
temas de
consulta y
lecciones escritas
METODOLOGÍA:
Clase magistral,
Método mixto de
trabajo.
RECURSOS
DIDÁCTICOS:
Aula de Clase, materiales de
aula, computadora y
proyector, textos, revistas,
videos temáticos, páginas
web.
Avner S(1986)”Introducción a
la Metalurgia Física”
Edit.Mc.Graw Hilla.2da
Edición .México
Misari. F. (1993)”Metalurgia
del oro” Edit. CEPECT. Lima
Esteban Domininc.
“Hidrometalurgia”. Primera
edición 2001
JUICIO DE VALOR:
Dominio = aprobado
Avance = aprobado pero con un recordatorio o
condición
Proceso = no aprueba, necesita tutoría extra.
Inicio = necesita tutoría especial
CRITERIOS DE VALORACIÓN:
Dominio = 8 – 10
Avance = 6 – 7.9
Proceso= 4 – 5.9
Inicio = 1 – 3.9

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UNIDAD 3: Lixiviación Bacteriana
OBJETIVO: Introducir a una nueva rama para la recuperación utilizando microorganismos, para
ver cuáles son las posibilidades de aplicación para nuestra mineralogía.
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
No
Horas
CONTENIDOS
“Temas y
Subtemas”
TRABAJO
AUTÓNOMO
TÉCNICAS DE
EVALUACIÓN
Introducción de los
nuevos términos
para tener un
concepto global y
aplicación de esta
novedosa técnica.
4 Definición de
términos.
Realiza consultas
bibliográficas
sobre la
lixiviación
bacteriana
Exposiciones
orales sobre los
temas de
consulta
4 Las bacterias y
aplicaciones en la
minería
Con revistas y
folletos y
diagramas de
flujo de diversas
plantas de
beneficio para
analizar los
conceptos.
Exposiciones
orales sobre los
temas de
consulta y
lecciones escritas
8 El exponer las
aplicaciones a nivel
mundial de la
utilización de
microorganismos
para los procesos
de recuperación.
Se discute e
investiga la
relación existe de
la lixiviación
bacteriana en la
minería
Exposiciones
orales sobre los
temas de
consulta y
lecciones escritas
METODOLOGÍA:
Clase magistral,
Método mixto de
trabajo.
RECURSOS
DIDÁCTICOS:
Aula de Clase, materiales de
aula, computadora y
proyector, textos, revistas,
videos temáticos, páginas
web.
Avner S(1986)”Introducción a
la Metalurgia Física”
Edit.Mc.Graw Hilla.2da
Edición .México
Misari. F. (1993)”Metalurgia
del oro” Edit. CEPECT. Lima
Esteban Domininc.
“Hidrometalurgia”. Primera
edición 2001
JUICIO DE VALOR:
Dominio = aprobado
Avance = aprobado pero con un recordatorio o
condición
Proceso = no aprueba, necesita tutoría extra.
Inicio = necesita tutoría especial
CRITERIOS DE VALORACIÓN:
Dominio = 8 – 10
Avance = 6 – 7.9
Proceso= 4 – 5.9
Inicio = 1 – 3.9

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UNIDAD 4: Pirometalurgia
OBJETIVO: Identificar los procesos de pirometalurgia para el tratamiento de menas y los
posteriores procesos como de refinación
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
No
Horas
CONTENIDOS
“Temas y
Subtemas”
TRABAJO AUTÓNOMO
La pirometalurgia
es el proceso
más antiguo para
la obtención de
los metales, se
describe de
manera general
los procesos que
se aplican para
esa obtención.
1 Descripción de la
Calcinación para
cambiar a los
minerales para su
posterior proceso
Revisión de
bibliografía y
procesos
industriales
Exposiciones
orales sobre los
temas de
consulta
1 El procesos de
tostación en
ambientes sin
oxígeno para una
posterior
tratamiento
Revisión de
bibliografía y
procesos
industriales
Exposiciones
orales sobre los
temas de
consulta y
lecciones escritas
1 El proceso
Fundición es casi la
última etapa para
la obtención de los
metales
Revisión de
bibliografía y
procesos
industriales
Exposiciones
orales sobre los
temas de
consulta y
lecciones escritas
1 La refinación
puede ser
pirometalurgica o
electroquímica
para la purificación
de los metales
Revisión de
bibliografía y
procesos
industriales
Exposiciones
orales sobre los
temas de
consulta y
lecciones escritas
METODOLOGÍA:
Clase magistral,
Método mixto de
trabajo.
RECURSOS
DIDÁCTICOS:
Aula de Clase, materiales de
aula, computadora y
proyector, textos, revistas,
videos temáticos, páginas
web.
Avner S(1986)”Introducción a
la Metalurgia Física”
Edit.Mc.Graw Hilla.2da
Edición .México
Misari. F. (1993)”Metalurgia
del oro” Edit. CEPECT. Lima
Esteban Domininc.
“Hidrometalurgia”. Primera
edición 2001
JUICIO DE VALOR:
Dominio = aprobado
Avance = aprobado pero con un recordatorio o
condición
Proceso = no aprueba, necesita tutoría extra.
Inicio = necesita tutoría especial
CRITERIOS DE VALORACIÓN:
Dominio = 8 – 10
Avance = 6 – 7.9
Proceso= 4 – 5.9
Inicio = 1 – 3.9

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