SILABO DE ENERGIAS cONVENCIONALES

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS, FISICA Y MATEMATICAS
CARRERA PROFESIONAL DE FISICA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE FISICA
SILABO DE
ENERGIAS NO CONVENSIONALES
CÓDIGO: FI165AFI
CREDITOS: 4
Año académico: 2008 - 1
CONTENIDO
1. Datos informativos
2. Sumilla
3. Competencias del estudiante
4. Metodología de aprendizaje
5. Sistema de Evaluación
6. Instrucciones generales
7. Bibliografía
2008

2. V. Ayma G.
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Nombre de la asignatura : ENERGIAS NO CONVENSIONALES
1.2 Categoría : EE
1.3 Año de Estudios : 3
1.4 Duración Semestre : 17 semanas académicas.
1.5 Año Académico : Semestre Académico 2008-I.
1.6 Créditos : 4
1.7 Código : FI16AFI
1.8 Fecha de inicio del curso : 01 de Julio del 2008.
1.9 Fecha de finalización del curso : Octubre del 2008.
1.10 Pre requisitos Académicos : FI264AFI
1.11 Local : Aula C-102
1.12 Número de alumnos : 18
1.13 Horarios : Ma, Ju, Sa/ 17-19
1.14 Extensión Horaria : Horas Teóricas : 4
Horas Práctica : 1
Horas Total : 5
1.15 Personal Docente :
Profesor Asociado a Dedicación Exclusiva
2. SUMILLA
El curso de ENERGIAS RENOVABLES es una asignatura teórica-práctica que se
imparte a la Carrera Profesional de FISICA. El propósito de la asignatura es desarrollar
capacidades en los estudiantes, como el de la observación, análisis, inferencia, investigación
relacionadas al campo de las Energías Renovables y así lograr las competencias del currículo
y perfil del estudiante
3. COMPETENCIAS
3.1 La competencia de la asignatura es lograr que el estudiante desarrolle un
conocimiento sobre las energias renovables y sus aplicaciones.
3.2 Desarrollar capacidades procedímentales en los estudiantes con la finalidad de
aplicar y transferir los nuevos conocimientos a la solución de los problemas
energéticos en la sociedad
3.3 Desarrollar sus habilidades en el diseño de colectores solares y biodigistores y su
inmediato tranferencia hacia la sociedad
3.4 Desarrollar capacidades para resolver problemas de la utilizacion de la energia solar
y eolica y otras energias dentro de la sociedad
3.5
2

3. V. Ayma G.
UNIDAD I: FUNDAMENTOS DE ENERGIA -ENERGIA SOLAR
Fecha
Hora
Contenidos Estrategia
Metodológica
Responsa
ble
seman
as
1º
2º
3º
4º
5º
6º
CONCEPTUALES:
1. ENERGIAS NO CONVENCIONALES O
RENOVABLES
Energía.- Formas de energía.- conversión de energía en
otras.- fuentes de energía .- Eficienia en el uso de energías .-
Reserva, produción y consumo.- necesidad de energías
renovables.- desarrollo sostnible.- Políticas energéticas,
tratados
2 ENERGIA SOLAR
El sol.- La constante solar .- Variacion de la radiación
solar extraterrestre.- Irradiancia espectral.- Movimiento de la
tierra.- Tamaño de la tierra.- coordenadas geograficas:
altitud, latitud y longitud.- medida del tiempo.- radiación
extraterrestre sobre una superficie horizontal.- irradiancia
extraterrestre sobre una superficie horizontal.- Ängulo de
incidencia de la radiación solar directa sobre una superficie
plana.- Radiación extraterrestre sobre la unidad de superficie
inclinada.- relacíon entre radiación incidente sobre una
superficie inclinada y sobre la superficie horizaontal
AAE
AAD
AADE
AAE
AAD
AADE
S.S.T
S.S.T
PROCEDIMENTALES:
1.Entiende y usa los diferentes tipos de energia y sus
aplicaciones.
2.Comprende y analiza los conceptos de los temas
indicados.
3.Reconoce y diferencia las ecuaciones del
movimiento de la tierra
1- 4.Identifica y diferencia los tipos las coordenadas
geograficas, ángulo de incidencia, radiación solar directa
ACTITUDINALES:
1.Se interesa por ampliar sus conocimientos y por
descubrir consecuencias
2.Se motiva para la realización de investigación con
los temas a desarrollarse
3.Demuestra interés en la aplicación de los temas
1- 4.Entiende que la sociedad necesita de la transferencia de
la tecnología
AAE: Actividades de Aprendizaje
AAD: Actividad de Aprendizaje Demostrativa
AADE: Actividad de Aprendizaje Demostrativa-Expositiva
3

4. V. Ayma G.
UNIDAD II: APROVECHAMIENTO TERMICO DE LA ENERGIA SOLAR
Fecha
Hora
Contenidos Estrategia
Metodológica
Responsa
ble
Sema
nas
7º
8º
9º
10º
11º
CONCEPTUALES:
1.- MECANISMOS DE TRANSFERENCIA DE
CALOR
Transferencias de calor por conducción.- Transferencia
de calor por convección .-Transferencias de calor por
radiación.- Transmisión de calor en edificios, grados -día.
2.- COLECTOR PLANO
Ecuación de balance de energía.- hipotesis de
funcionamiento del colector.- Coeficiente global de
perdidas.- Factor de rendimiento.- Factor de evacuacion del
calor.- Curva de rendimiento del colector.
1- 3 SISTEMAS TERMICOS
2- Calentador de agua .- calefacción solar.- el metodo f-
chart.- cálculo de la carga térmica .- El método f-Chart
para liquidos.- El método f-Chart para agua caliente.
AAE
AAD
AADE
AAE
AAD
AADE
AAE
AAD
AADE
S.S.T
S.S.T
S.S.T
PROCEDIMENTALES:
1..Entiende y usa los diferentes tipos de transferencia
de calor y sus aplicaciones.
2.Analiza y Comprende las aplicaciones de la
transferencia de calor en edificaciones
3.Conprende y analiza el balance energetico en
colectores solares y sus perdidas
2- 4.Identifica y diferencia los diferentes métodos de
calentamiento de agua
ACTITUDINALES:
1Se interesa por ampliar sus conocimientos y por
descubrir consecuencias
2.Se motiva para la realización de investigación con
los temas a desarrollarse
3.Demuestra interés en la aplicación de los temas
2- 4.Entiende que la sociedad necesita de la transferencia de
la tecnología
AAE: Actividades de Aprendizaje
AAD: Actividad de Aprendizaje Demostrativa
AADE:Actividad de Aprendizaje Demostrativa-Expositiva
4

5. V. Ayma G.
UNIDAD III: ENERGIA FOTOVOLTAICA - EOLICA- BIOMASA
Fecha
Hora
Contenidos Estrategia
Metodológica
Responsa
ble
Sema
na
12º
13º
14º
15º
16º
17º
CONCEPTUALES:
1.- ENERGIA SOLAR FOTOVOLTAICA
Conversion fotovoltaica y celulas solares.- tegnologías
de fabricación y tipos de celulas fotovoltaicas.- Generador
fotovoltaoco.- Dimensionamineto de instalaciones
fotovoltaicas aisladas.- Aplicaciones de la energía
fotovoltaoca en zonas rurales, bombeo solar fotovoltaico.-
instalaciones conectadas a la red
2.-ENERGIA EOLICA
Caracterisiticas del viento.- diferentes sistemas para el
aprovechamiento de la energía eolica.- el aerogenerador
convensional de pocas palas y eje horizontal.-
consideraciones sobre la industria eólica.- investigación y
desarrollo tecnológico para la energía eólica.- potencial
eólico
3.- ENERGIA DE LA BIOMASA
Conceptos de la biomasa.- fuentes de la biomasa.-
Biocombustibles.- obtención de biocombustibles sólidos
primarios.- Biocarburantes.- Obtención de
biocombustiblespor tratamiento termoquimicos.- obtención
de biogas por digestión anaerobia.- Autoabastecimiento
energetico en comunidades rurales mediante biomasa.
3-
AAE
AAD
AADE
AAE
AAD
AADE
AAE
AAD
AADE
S.S T
S.S.T
S.S.T
PROCEDIMENTALES:
1.Entiende y usa los diferentes tipos de energía y sus
aplicaciones.
2.Analiza y Comprende la utilizacion de los sistemas
fotovoltaicos y sus aplicaciones
3.Conprende y analiza la utilizacion de la energía
eolica y sus aplicaciones
3- 4.comprende y analiza la utilizacion de la energía de la
biomasa y su aplicación en las comunidades rurales
ACTITUDINALES:
1Se interesa por ampliar sus conocimientos y por
descubrir consecuencias
2.Se motiva para la realización de investigación con
los temas a desarrollarse
3.Demuestra interés en la aplicación de los temas
3- 4.Entiende que la sociedad necesita de la transferencia de
la tecnología
AAE: Actividades de Aprendizaje
AAD: Actividad de Aprendizaje Demostrativa
AADE: Actividad de Aprendizaje Demostrativa-Expositiva
5

6. V. Ayma G.
UNIDAD IV:
Fecha
Hora
Contenidos Estrategia
Metodológica
Responsa
ble
CONCEPTUALES:
4-
PROCEDIMENTALES:
4-
ACTITUDINALES:
4-
6

7. V. Ayma G.
UNIDAD V:
Fecha
Hora
Contenidos Estrategia
Metodológica
Responsa
ble
CONCEPTUALES:
5-
PROCEDIMENTALES:
5-
ACTITUDINALES:
5-
7

8. V. Ayma G.
UNIDAD VI:
Fecha
Hora
Contenidos Estrategia
Metodológica
Responsa
ble
CONCEPTUALES:
6-
PROCEDIMENTALES:
6-
ACTITUDINALES:
6-
8

9. V. Ayma G.
UNIDAD VII:
Fecha
Hora
Contenidos Estrategia
Metodológica
Responsa
ble
CONCEPTUALES:
7-
PROCEDIMENTALES:
7-
ACTITUDINALES:
7-
9

10. V. Ayma G.
UNIDAD VIII:
Fecha
Hora
Contenidos Estrategia
Metodológica
Responsa
ble
CONCEPTUALES:
8-
PROCEDIMENTALES:
8-
ACTITUDINALES:
8-
10

11. V. Ayma G.
UNIDAD IX:
Fecha
Hora
Contenidos Estrategia
Metodológica
Responsa
ble
CONCEPTUALES:
9-
PROCEDIMENTALES:
9-
ACTITUDINALES:
9-
11

12. V. Ayma G.
UNIDAD X:
Fecha
Hora
Contenidos Estrategia
Metodológica
Responsa
ble
CONCEPTUALES:
10-
PROCEDIMENTALES:
10-
ACTITUDINALES:
10-
12

13. V. Ayma G.
UNIDAD XI:
Fecha
Hora
Contenidos Estrategia
Metodológica
Responsa
ble
CONCEPTUALES:
11-
PROCEDIMENTALES:
11-
ACTITUDINALES:
11-
13

14. V. Ayma G.
3. METODOLOGIA DE APRENDIZAJE
Se incorporan los modelos pedagogicos adecuados para la enseñanza de la asignatura, para la
metodologia de creditos. De esta manera, el estudiante prepara, previamente los temas de las
sesiones tanto teóricas como experimentales. Los métodos de estudio sugeridos al estudiante
seran los conocidos por metodo de investigación (inductivo, hipotético-deductivo, analítico,
etc, y estos se iran implementando a medida que se avance en el semestre academico.
4. SISTEMA DE EVALUACION
Durante el semestre se recibiran tres examenes parciales, para cada examen parcial se
recibira por lo menos una práctica calificada y trabajos individuales.
Calificación parcial = ((2E+PPC+ PT)/4)
E : Examen parcial
PC: Practica calificada
PT: Promedio de trabajoss
La calificacion final del curso, se optiene promediando las tres calificaciones parciales:
P.F = ((CP1+CP2+CP3)/3)
El medio punto a favor se considera solo en el promedio final.
5. INSTRUCCIONES GENERALES
Los alumnos estan obligados a asistir y registrar sus asistencia en cada una de las sesiones de
aprendizaje
Para trabajos de laboratorio, seminarios y trabajos encargados se organizan en grupos
constituidos en grupo de minimo 2 y maximo 3
La presentacion de informes es personal o en grupos según el caso del trabajo
Las activadades de aprendizaje, tales como las sesiones teoricas, las evaluaciones y los
seminarios, se llevan a cabo en el salon de clases utilizando todos los recursos y materiales
educativos necesarios.
6. BIBLIOGRAFIA
1.De Juana Sardón, José y otros, ENERGÍAS RENOVABLES PARA EL
DESARROLLO, Edit. Paraninfo, S. A. España, 2002.
2.Ortega Rodríguez, Mario, ENERGIAS RENOVABLES, Edit. Paraninfo, España,
2000.
3.Bernard Roger y otros, LA RADIACION SOLAR, CONVERSION TERMICA Y
APLICACIONES, Edit. Laboisier, Francia, 1982.
4.Duffie John A. y otros, SOLAR ENERGY THERMAL PROCESSES, Edit. John
Wiley & Sons, 1974.
5.Manrique José A., ENERGIA SOLAR, Edit. Harla S.A.
6.Necati Ozisik M., TRANSFERENCIA DE CALOR, Edit. Fondo Educativo, 1980
7.B. V. Karlekar y otros, TRANSFERENCIA DE CALOR, Edit. Mc Graw Hill, 1995.
8.Pitts Donald. y otros, TEORIA Y PROBLEMAS DE TRANSFERENCIA DE
CALOR, Edit. Mc Graw Hill Latinoamericana, S.A., 2004.
14