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EL NACIMIENTO DE LA FILOSOFÍA
GRADOS: 10.01 Y 10.02
Medios para presentar trabajos: mapas conceptuales, mentefactos, cuadros
sinópticos, slideshare, ensayos, diálogos.
Preguntas previas:
¿Qué entiendes por filosofía? ¿Qué espero con la formación en filosofía? ¿Te gusta
la filosofía? Sí, no ¿Por qué? Mencione un filósofo y su pensamiento.
Definir los siguientes conceptos: Razón, verdad, conocimiento, mundo, Dios,
muerte, vida, ser humano, pensar, ontología, antropología, cosmología, metafísica,
ética, mayéutica, epicureísmo, estoicismo, escepticismo, empirismo, idea, priori, a
posteriori, esencia, nous, noumeno.
 Orígenes de la filosofía homo sapiens ¿cómo surgió?, admiración, curiosidad,
sorprenderse. Fin de la filosofía no es dar respuesta sino crear problema.
Primer hombre considerado filósofo: Tales de Mileto
 Física y filosofía ¿Qué se habló al principio? Se habló no filo. Sino de
explicaciones racionales. Los primeros filósofos se dedicaron al cosmos Físicos
y naturalistas
 Filosofía como explicación. ¿cuál era la motivación de los primeros filósofos?
¿Qué satisfacía los primeros filósofos)
 Heráclito y concepto de cambio. Mutación. Cambio de las cosas. “todo fluye,
nada permanece inmóvil. Ser humano cambiante. Nadie se baña dos veces en
el mismo rio.
 Lugar de la razón. Tarea del filósofo- indagar por la razón o fundamento de
devenir.
 Pensadores clásicos:
 Presocráticos: arjé. Phisis: 1)seres existentes en el universo, en los que el
hombre no ha intervenido 2) lo que las cosas son por naturaleza, constitución
física o biológica; problema del conocimiento (sensible- razón)
 Sócrates: empieza a estructurar la filosofía. Es el maestro clásico.
 Platón: con él se da el punto de partida en la filosofía, debido a la muerte de
Sócrates. El punto de partida de la filosofía es la muerte. Existen dos grandes
problemas en filosofía: DIOS Y MUERTE.
 Aristóteles.
 Para estudiar filosofía
Actividades
1) Realizar una línea de tiempo de forma creativa, donde se encuentren los
acontecimientos filosóficos e históricos desde Homero y la fundación
de Roma respectivamente, deben sobre salir los periodos de la filosofía
y sus filósofos, las edades y siglos. (lunes)
2) Escribir a mano un dialogo que se desarrolla entre los pensadores de
la escuela de Mileto (Tales, Anaximandro y Anaxímenes) cada uno
define y defiende su propia posición frente al fundamento de la realidad
del cosmos.
F
I
L
O
S
O
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Í
A
Filosofía
Planteamientos
filosóficos
Compresión de
la realidad
Reconocimiento
análisis
Fundamentación
y crítica
Valoracióny
fundamentación
M
I
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  • 2. Actividades 1) Realizar una línea de tiempo de forma creativa, donde se encuentren los acontecimientos filosóficos e históricos desde Homero y la fundación de Roma respectivamente, deben sobre salir los periodos de la filosofía y sus filósofos, las edades y siglos. (lunes) 2) Escribir a mano un dialogo que se desarrolla entre los pensadores de la escuela de Mileto (Tales, Anaximandro y Anaxímenes) cada uno define y defiende su propia posición frente al fundamento de la realidad del cosmos. F I L O S O F Í A Filosofía Planteamientos filosóficos Compresión de la realidad Reconocimiento análisis Fundamentación y crítica Valoracióny fundamentación M I F I L O S O F Í A