EDUCACIÓN A DISTANCIA UN ESPECTRO MAS AMPLIO PARA ACCEDER A LA EDUCACIÓN SIN LIMITES DE TIEMPO NI ESPACIO.

1. COLEGIO NACIONAL DE CIENCIAS
PEDAGÓGICAS Y ADMINISTRATIVAS, S.C.
DOS MUNDOS DIFERENTES EN UNA SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ASIGNATURA: EDUCACIÓN A DISTANCIA
ASESORA: BELEN MARTINEZ CRUZ
ALUMNA: OBDULIA NALLELY AYALA LÓPEZ
NOVIEMBRE 2014

2. DOS MUNDOS DIFERENTES EN UNA SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO
El rezago educativo en México continúa siendo un área que requiere soluciones ya
que los estudios estadísticos ante una población total de aproximadamente100
millones de mexicanos reflejan a un 10% que son analfabetos y un 28%
considerados como analfabetos funcionales que señalan a los que tienen estudios
de nivel primario sin terminar. De acuerdo al último censo nacional llevado a cabo
en el 2000 por el Instituto Nacional de Estadística, Geografía y Estadística en
México (INEGI), los índices educativos de la población mexicana denotan un
promedio de escolarización de 7.6 años escolares (INEGI, 2002, julio 10), es decir
que es una minoría de jóvenes que tienen acceso a la educación.
Ante estos resultados se considera necesaria la puesta en operación de acciones
educativas formales y no formales que se orienten a satisfacer la demanda
educativa existente en el país en aras de una reducción del rezago y la marginación
existente, para esto se considera como una alternativa la Educación a Distancia
que ofrece algunas posibilidades de poder estudiar sin dejar de trabajar para
solventar los gastos económicos de la familia.
La educación a distancia en el momento actual tiene un mayor posicionamiento,
positivo o negativo, según se tenga una posición a favor o en contra de dicha
alternativa educativa. Existe un consenso en el que se reconoce su importancia y
sus diversas modalidades la cual permite el acceso a una mayor población de
alumnos de áreas geográficamente remotas, con limitación de horarios o con
limitaciones físicas para quienes anteriormente las oportunidades educativas eran
prácticamente nulas. Además de que permite la flexibilidad en tiempo y espacio de
estudio. Sin embargo, estas mismas ventajas demandan a su vez una mayor
responsabilidad, compromiso y autonomía por parte de los estudiantes.
La educación a distancia es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no
requieren asistir físicamente al lugar de estudios, al aula de cuatro paredes, es decir
aprender de manera no presencial, en este caso el alumno recibe el material de

3. estudio personalmente que puedo ser por correo electrónico o por otros medios
que ofrece Internet.
Sin duda alguna la tecnología ha evolucionado y ha tenido un fuerte impacto en la
sociedad del siglo XXI, una sociedad de cambio constante en donde la educación a
distancia, es uno de los modelos que ha tomado importancia en el sistema educativo
mediante el uso de las diferentes tecnologías que se tienen al alcance. Esto ha
obligado a los docentes sobre todo a las universidades a involucrarse y a
actualizarse con los medios tecnológicos de manera constante, esta educación a
distancia se está impulsando principalmente por el desarrollo y el avance que se
tiene en las tecnologías.
Esta nueva modalidad de enseñanza, ha tenido impacto en algunos países, sobre
todo en los desarrollados, la cual lo que se pretende es que todos los jóvenes,
niños y adultos reciban una educación sin dificultad de tiempo ni espacio y que les
permita realizar todas sus actividades sin pérdida de tiempo. Un elemento
fundamental para este modelo educativo es la comunicación y el uso de las
tecnologías, la cual ofrece una gama de informaciones y oportunidades con la
finalidad de que todos puedan tener acceso a la educación.
Sin embargo se debe de realizar un análisis profundo de este modelo educativo ya
que cualquier entidad que desee incursionar en programas de educación a distancia
o contemplar la educación a distancia como tal en el ámbito educativo hablando de
nivel básico, se debe contemplar las necesidades ya que cada una de ellas poseen
diferentes características y con esta nueva forma de enseñar o que se pretende
para el sistema educativo, para algunos tendrá un gran impacto, sobre todo donde
se cuenta con las tecnologías y por otro lado no se tendrá el impacto esperado por
las condiciones geográficas o algunas circunstancias más que obstaculizan el
proceso de enseñanza aprendizaje a distancia.
Hablando de nuestra entidad Oaxaqueña, a pesar de ser un estado en donde la
tecnología está en constante desarrollo e innovación, no se puede obviar que en

4. ella se encuentra inmersa las diferentes culturas y lenguas originarias de las ocho
regiones, que aún no cuentan con las tecnologías necesarias para los niños y
jóvenes, en donde la luz eléctrica aún está muy lejos por llegar, comunidades en
donde se mantienen vivas las culturas y lenguas originarias.
Para esto dialogamos de dos mundos diferentes en esta sociedad de conocimiento,
por un lado se habla de las ciudades donde el uso del internet es constante, una de
las redes mundiales que ha tenido y seguirá teniendo impacto y efecto cada vez
más en la transformación de la educación y la formación de otros sectores con el
paso de los años. En donde los alumnos cuentan con una variedad de recursos
educativos a su alcance sin limitaciones que está actualizado en forma dinámica.
Los niños, jóvenes y adultos que tienen la oportunidad de contar con el internet al
alcance pueden ver que estos ofrecen una gran riqueza de información imaginable
que no se da o se percibe en los libros de textos gratuitos, estas informaciones
permite que el alumno tenga una creatividad sin límites en el campo del desarrollo
educativo, además de que ofrece a los educandos materiales interesantes e
interactivos.
Por lo tanto las instituciones educativas están cada vez más conectadas a las
nuevas redes de información y sobre todo los docentes están más preparados y
capacitados para utilizar estos nuevos recursos. Para los alumnos y jóvenes esto
significa mayor libertad en el acceso a la educación y por lo tanto un espectro más
amplio de oportunidades de aprendizaje, además de que el aprendizaje está más
centrada en el alumno, en la que la autonomía, responsabilidad y compromiso es
asumida por parte del alumno y no del profesor, un mundo más fácil en la que la
instrucción y el conocimiento está basado en la comunicación e interacción así como
manejo de la tecnología y el internet.
Con el hecho del manejo de las tecnologías la distancia no será un problema más
con esta modalidad educativa, ya que hoy en día la población puede acceder a este
tipo de educación desde el lugar dónde reside, sobre todo es una herramienta para
mejorar el desarrollo académico y profesional de la población adulta. Así como un

5. método que le enseña al alumno a aprender, instruyéndolo en las técnicas del
autoaprendizaje y la autoformación las cuales son reforzadas con la tecnología de
la información permitiendo un aprovechamiento más completo.
Contando con la tecnología la educación a distancia es muy buena opción para que
todos los seres humanos puedan tener acceso a la educación, rompiendo la forma
tradicional de enseñanza y estar de forma presencial. Sin embargo a pesar de tener
esa facilidad de manejar las tecnologías y estar inmersas en el mundo de la web,
también se tiene algunas desventajas en cuando al proceso de aprendizaje, una de
ellas es la dificultad de transmitir y conservar determinados valores sociales, la
comunicación entre el tutor y alumno es mínima, lo que puede crear desconfianza
en el aprendizaje y la evaluación del alumno. Al momento de no planificar o realizar
bien las actividades pedagógicas que se plantean puede no alcanzar sus objetivos
trazados o pueda existir la posibilidad de que una persona diferente al alumno haga
sus actividades. Esta educación a distancia ofrece limitado intercambio directo de
experiencias que proporciona la relación profesor-alumno y alumno-alumno.
Y al no tener esa interacción directa con el tutor puede ser que el alumno no esté
realizando adecuadamente los trabajos encomendados por los docentes, ya que el
alumno no se tomara la molestia de dar lectura a toda esa gama de informaciones
que ofrece el internet, además de no cuestionarse sobre cierta temática, en este
caso el alumno puede caer en la irresponsabilidad y solo entregar trabajos para
poder justificar una calificación.
Para no caer en ciertas polémicas es necesario diseñar nuevas estrategias de
educación a distancia que implica tener elaborado previamente, un marco
conceptual mínimo que dé cuenta no sólo de un modelo de comunicación sino
también de uno didáctico en la que realmente resuelva las necesidades de los
educandos, a través de este modelo de enseñanza en donde innovar la forma de
aprendizaje no sea solamente trasladar la docencia de un aula de adobe a un aula
virtual, o de cambiar el uso del gis y el pizarrón, por una pizarra electrónica, cuando
en ocasiones en la actualidad hay docentes que ni siquiera el tradicional pizarrón

6. han sabido incorporar a su práctica docente, ni entregar los materiales de estudio
por Internet por el simple hecho de no poder manejar estas tecnologías y por lo tanto
se quedan en lo tradicional.
Así mismo podemos encontrar un mundo opuesto a lo que se describe
anteriormente, en este orbe se encuentran las comunidades más arraigadas del
Estado que no tienen las mismas características que las ciudades, por no hablar de
países desarrollados. En ella existe una extrema pobreza en cuanto a alimentación,
vestimenta, vivienda, electricidad y medios tecnológicos, que no cuentan las
escuelas y mucho menos que se tenga el acceso a internet.
Por un lado se habla del avance de las tecnologías y el uso inadecuado que le dan
los aprendices, de las ventajas y desventajas que trae consigo la educación a
distancia y el uso de las tecnologías, sin embargo donde no se cuenta con el alcance
de las tecnologías la educación a distancia sería un fracaso, en donde las
oportunidades de poder acceder con facilidad a la educación para los jóvenes que
se encuentran en las comunidades rezagadas sería más complejo, una por la
economía y otro por no contar con la tecnología al alcance.
Pasarían varios años para que la educación a distancia llegue a tener impacto e
incluirse como un modelo tal en el sistema educativo. Mientras unos van avanzando
los demás quedarán más rezagados y sería mayor la población de analfabetos con
las que se cuente el Estado. El uso de las TIC en el siglo XXI ha tenido y han
favorecido sobre todo en el sector de las empresas mas no así en el sector
educativo, para esto si es necesario analizar los cambios en la forma de organizar
la enseñanza y el aprendizaje. Las escuelas y los distritos escolares casi no utilizan
las TIC por no estar actualizados con ella.
El nivel de escolarización en México aunque ha avanzado en logros educativos,
continúa siendo un elemento esencial para el progreso de una sociedad, sin
embargo al hablar de una educación a distancia para algunos Estados o
comunidades marginados sería una utopía ya que tal parece que los más rezagados

7. siempre se quedaran ahí porque constantemente se observan Estados con mayor
desarrollo más que otros. Aunque las tics abren un nuevo horizonte al progreso
favoreciendo el desarrollo de un dialogo creativo y multicultural, también se
menciona en las líneas escritas anteriormente que el avance y el uso de las
tecnologías también han conducido a una mayor desigualdad en el proceso de
desarrollo de muchas comunidades rurales, analfabetas y en su caso países
enteros, que lejos de que los beneficie se les hace algo inalcanzable, porque no
cuentan con las herramientas necesarias que les permita avanzar y con estos
obstáculos no les permitirá ser miembros de la actual sociedad de conocimiento.