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DIFICULTADES EN
EL APRENDIZAJE
"No debe existir diferencia entre los seres humanos, la
razón es que todos pertenecemos a la misma esencia
humana… entonces ¿por qué somos tan necios en buscar y
etiquetar a mis propios semejantes?"
Yadiar Julián
Las dificultades en el aprendizaje se caracterizan por desordenes en
los procesoso cognitivos, impedimentos neurológicos, déficit de
atención o hiperactividad o inteligecia limite.
En las dificultades en el aprendizaje se
presentan 5 grupos:
 Problemas Escolares (PE).
 – Bajo Rendimiento Escolar (BRE).
 – Dificultades Específicas de
Aprendizaje (DEA).
 – Trastorno por Déficit de Atención
con Hiperactividad (TDAH).
 – Discapacidad Intelectual Límite
(DIL).
Las Dificultades en el
Aprendizaje forman
parte de la Psicología
de la Educación y de la
Psicología de la
Instrucción, y
constituyen una parte
de la aplicación
profesional de la
Psicología Escolar y la
Psicopedagogía.
• En algunas personal las dificultades en el aprendizaje se presentan de forma
intrínseca que se refiere a una disfunción neurológica que provoca retrasos en el
desarrollo de funciones psicológicas básicas para el aprendizaje.
• Los actores extrincecos se refieren al aspecto socio-educativos o intruccionales que
interfieren en la adecuación necesaria del alumno a las exigencias de los procesos
de enseñanza y aprendizaje.
Las personas con dificultades en el aprendizaje, presentan
problemas en ell manejo de la lectura, el calculo, la
ortografía, la escritura.
ES IMPORTANTE PONER ATENCIÓN EN CADA UNO DE LOS
INTEGRANTES DE UN AULA, MUCHAS VECECES POR IGNORAR
ESAS DIFICULTADES DESTRUIMOS EL AUTO ESTIMA Y
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Las personas son nucho mas que su enfermedad. Son
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Dificultades en el aprendizaje

  • 2. "No debe existir diferencia entre los seres humanos, la razón es que todos pertenecemos a la misma esencia humana… entonces ¿por qué somos tan necios en buscar y etiquetar a mis propios semejantes?" Yadiar Julián
  • 3. Las dificultades en el aprendizaje se caracterizan por desordenes en los procesoso cognitivos, impedimentos neurológicos, déficit de atención o hiperactividad o inteligecia limite.
  • 4. En las dificultades en el aprendizaje se presentan 5 grupos:  Problemas Escolares (PE).  – Bajo Rendimiento Escolar (BRE).  – Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA).  – Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).  – Discapacidad Intelectual Límite (DIL).
  • 5. Las Dificultades en el Aprendizaje forman parte de la Psicología de la Educación y de la Psicología de la Instrucción, y constituyen una parte de la aplicación profesional de la Psicología Escolar y la Psicopedagogía.
  • 6. • En algunas personal las dificultades en el aprendizaje se presentan de forma intrínseca que se refiere a una disfunción neurológica que provoca retrasos en el desarrollo de funciones psicológicas básicas para el aprendizaje. • Los actores extrincecos se refieren al aspecto socio-educativos o intruccionales que interfieren en la adecuación necesaria del alumno a las exigencias de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  • 7. Las personas con dificultades en el aprendizaje, presentan problemas en ell manejo de la lectura, el calculo, la ortografía, la escritura.
  • 8. ES IMPORTANTE PONER ATENCIÓN EN CADA UNO DE LOS INTEGRANTES DE UN AULA, MUCHAS VECECES POR IGNORAR ESAS DIFICULTADES DESTRUIMOS EL AUTO ESTIMA Y PROTECCIÓN DE UN SER HUMANO Las personas son nucho mas que su enfermedad. Son personas que sienten y les duele.