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La importancia del desarrollo motriz.

      La   psicomotricidad    se   entiende    como   una   manera    de
expresividad infantil, en l que se incluyen aspectos motrices, cognitivos
y socioafectivos como elementos que configuran la personalidad y que
nos permiten su comprensión. El objetivo de la psicomotricidad no es
la autonomía motriz sino psicomotriz, es decir que el niño no solo
desarrolle las competencias motrices si no que también desarrolle las
cognitivas y socioafectivas a partir del juego y el movimiento.

      La importancia que tiene el desarrollo motriz en la infancia es
fundamental ya que apoya a que el niño tenga un adecuado desarrollo
de la identidad y autonomía personal. Un niño que no desarrolla de
manera óptima su psicomotricidad tiene problemas para comunicarse
o formarse como persona independiente porque la locomoción es la
que permite que el niño se desenvuelva en los lugares y madure como
un individuo.

      Aparte un niño que tiene problemas en su psicomotricidad
gruesa probablemente tenga dificultades en su psicomotricidad fina y
por lo tanto tenga dificultades de lecto-escritura.

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  • 1. La importancia del desarrollo motriz. La psicomotricidad se entiende como una manera de expresividad infantil, en l que se incluyen aspectos motrices, cognitivos y socioafectivos como elementos que configuran la personalidad y que nos permiten su comprensión. El objetivo de la psicomotricidad no es la autonomía motriz sino psicomotriz, es decir que el niño no solo desarrolle las competencias motrices si no que también desarrolle las cognitivas y socioafectivas a partir del juego y el movimiento. La importancia que tiene el desarrollo motriz en la infancia es fundamental ya que apoya a que el niño tenga un adecuado desarrollo de la identidad y autonomía personal. Un niño que no desarrolla de manera óptima su psicomotricidad tiene problemas para comunicarse o formarse como persona independiente porque la locomoción es la que permite que el niño se desenvuelva en los lugares y madure como un individuo. Aparte un niño que tiene problemas en su psicomotricidad gruesa probablemente tenga dificultades en su psicomotricidad fina y por lo tanto tenga dificultades de lecto-escritura.