Este documento resume las principales corrientes psicológicas como el conductismo, el neoconductismo, el psicoanálisis, la teoría de campo, la psicología gestalt, la psicología constructivista, la psicología humanística y la psicología cognitiva, describiendo brevemente los principios fundamentales de cada una.

1. Contextualización histórica
de las Corrientes
Psicológicas
Alumna:
Haide Pérez
Sección: P1

2. Conductismo
 Se basa en el empleo de procedimientos
estrictamente experimentales para estudiar el
comportamiento observable (la conducta),
considerando al entorno como un conjunto de
estímulos – respuestas.
Hace hincapié en la concepción del individuo como
organismo que se adapta al medio.

3. Neo conductismo
 Este estudio se desarrolla en el campo del aprendizaje y la
conducta animal, En ese ultimo aspecto Tolman destacó la
conducta propositiva , la necesidad de los animales de
interacción con los objetos y la tendencia animal a descubrir y
optar por las soluciones fáciles antes que las difíciles .
Unas características que la diferencian completamente del
conductismo es que el neo conductismo tiene en cuenta como el
medio ambiente, el entorno, influye en la persona y eso trae
consigo que esta cambie su comportamiento debido a ello.

4. Psicoanálisis
 Se basa en el análisis de los conflictos sexuales
inconscientes que se originan en la niñez. Sostiene que
los impulsos instintivos que son reprimidos por la
consciencia permanecen en el inconsciente y afectan al
sujeto.
El inconsciente no es observable por el paciente, el
psicoanalista es quien hace accesibles dichos conflictos
mediante: interpretación de sueños, actos fallidos y
asociación libre.

5. Neo conductismo
 A diferencia del psicoanálisis freudiano, esta
corriente estudia el inconsciente pero
fundamentándose en la naturaleza sociocultural del
individuo, en otros términos rechaza la teoría sexual
propuesta por Freud (no todos los instintos son de
origen sexual, dando mas importancia a los factores
socioculturales). Utiliza los mismo métodos pero
enfocados hacia la historia individual y social del
individuo.

6. Teoría de campo
 Es un enfoque teórico para estudiar o examinar un
tema, evento o experiencia y utiliza para ello el campo
(red de sistémica de relaciones) como herramienta
básica.
Es una de las bases por las que se rige la terapia
Gestalt al estudiar al organismo siempre en relación a
un ambiente determinado, observándolo en constante
interacción con los factores implicados con el campo
total.

7. Gestalt
 Esta escuela sostiene que la mente se encarga de configurar
mediante los diversos principios todos aquellos elementos que
pasan a formar parte de ella gracias a la acción de la percepción o
al acervo de la memoria, entre las principales leyes se
encuentran:
 Ley de semejanza
 Ley de proximidad
 Ley de cierre
 Ley de la figura y el fondo
 Ley principio de simplicidad
 Ley del contraste

8. Psicología Constructivista
 Se refiere a todas las teorías y practicas que se enfocan
sobre el modo en el que los individuos crean sistemas
para comprender su mundo y sus experiencias; es la
estructura significativa donde se construye la
personalidad del ser humano.

9. Psicología Humanística
 Es una escuela que pone en relieve la experiencia no
verbal y los estados alterados de la consciencia como medio
de realizar el pleno potencial humano.
La psicología humanista se caracterizó por apoyarse en el
punto de vista del escritor francés Juan Jacobo Rosseau,
quien califica a los individuos como nobles salvajes,
desarrollados como seres humanos, productivos, alegres,
buenos, bondadosos, a menos que la sociedad o
experiencias desfavorables interfieran o corrompan el
manifiesto de su naturaleza más elevada.

10. Psicología Cognoscitiva
 Se basa en la construcción de conocimientos en una
serie de etapas mediante una reestructuración de
esquemas mentales, en donde el individuo pasa por
etapas de asimilación, adaptación y acomodación
llegando a un estado de equilibrio.