Este documento describe un proyecto de apoyo a las escuelas rurales en la selva amazónica del Perú. El proyecto tiene como objetivo mejorar la educación intercultural y bilingüe en las comunidades indígenas de la región que enfrentan problemas de pobreza y falta de recursos educativos. El proyecto planea mejorar la infraestructura de las escuelas, proveer materiales didácticos y capacitar a los maestros para desarrollar enfoques pedagógicos más adecuados a las necesidades de las comunidades

1. PROYECTO APOYO A LAS ESCUELAS DE LA RESSOP
BAJO URUBAMBA-SELVA AMAZÓNICA DEL PERÚ
Apoyado por la ONG: ACCIÓN VERAPAZ (Delegación de Bilbao)
http://www.accionverapaz.org
UBICACIÓN DEL PROYECTO
PUESTO MISIÓN KIRIGUETI: Puesto misional ubicado en la
margen izquierda del río Urubamba-Selva amazónica peruana.
Se fundó esta misión oficialmente el 11 de noviembre de 1960,
aunque ya venía funcionando desde Agosto de 1957, atendiendo
a los numerosos machigengas que poblaban el río Picha. Era un
lugar apropiado para una Misión por la población que aglutinaba y
por estar ubicado a mitad del camino entre las misiones de Timpia
y Sepahua.
Actualmente se cuenta con internado indígena masculino y
femenino, escuela infantil y primaria, colegio de educación
secundaria, centro comunal, centro de salud y aeropuerto.
El trabajo de la misión de Kirigueti, no se reduce a su poblado, ya que cuenta con importantes comunidades
indígenas a su alrededor a las que atiende con numerosos servicios, fundamentalmente sanidad, alimentación,
educación…
En sus inicios Kirigueti estaba poblado de matsiguengas en su totalidad, pero en 1992 acogió a los Asháninkas
salvados de las garras de los terroristas de Sendero Luminoso.
PROYECTO APOYO A LAS RED ESCUELAS DE LA RESSOP
(Red Escolar de la Selva del Sur Oriente Peruano)
Las escuelas de la RESSOP del Bajo Urubamba-Cusco están ubicadas en la selva amazónica del Perú . Son
comunidades indígenas en una situación de emergencia educativa y sanitaria y tipificadas como de extrema
pobreza. A esta situación hay que añadir los numerosos problemas que están trayendo las nuevas extracciones de
gas que se están realizando a pocos kilómetros de las Comunidades en sus propios territorios.
Durante el verano del 2012 se ha comenzado la elaboración un proyecto que tiene como fin ayudar y mejorar la
educación integral, intercultural y bilingüe en estas escuelas. Se pretende mejorar las infraestructuras, dotar
de materiales, capacitar al profesorado, elaborar propuestas pedagógicas más adecuadas…
PLAN DE ACCIÓN
JULIO/AGOSTO 2012 NECESIDADES PROYECTOS para el 2013
DETECTADAS
Visita de las diferentes Mejoras en la infraestructura y
escuelas y estudio de las mobiliario CAJAS DE MATERIAL DIDÁCTICO
diferentes necesidades. (FUNDAMENTALMENTE PARA LAS ESCUELAS
(Priorización de KOTSIRI)
necesidades).
CARTILLA DE LECTURA EN
Falta de material didáctico
escolar en las etapas de infantil y
MATSIGENGA
Formación del
profesorado de las escuelas primaria (material de
de la RESSOP a nivel lectoescritura, cuentos, libros de MATERIAL DE LECTURA PARA EL
organizativo y metodológico lectura, libros adaptados a las AULA (Cuentos, creación de
aulas, diccionarios…) bibliotecas escolares)
Formación y orientación
para la elaboración de los Falta de material didáctico para Ayuda al arreglo de la escuela de
Proyectos educativos de las el aprendizaje de la lectura en KOTSIRI
diferentes escuelas idioma materno (Matsigenka)