1. Primaria
E.S.O.
Bachillerato
Té c n i c a s d e E s t u d i o
Grados Formativos
A P OYO E S C O L A R
ACTIVIDADES DE REFUERZO, RECUPERACIÓN Y TÉCNICAS DE ESTUDIO
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2. O b j et i vo G e n e ra l
Una Enseñanza-Aprendizaje basada en una enseñanza bidireccional (alumno –
profesor) donde el alumno aprende a aprender siendo él quien consigue resolver los
problemas que se le presentan, con la guía del profesor.
De esta manera conseguimos que el alumno adquiera una independencia en cuanto a la
realización de sus actividades además de afianzar sus conocimientos.
Re c u rs o s
• PDI (Pizarras digitales interactivas) en todas
nuestras aulas, introducción de las TIC
(Tecnologías de la información y la
comunicación) en todas las asignaturas, como
está expuesto en el Currículo educativo oficial.
• Aulas amplias (45m2) totalmente adaptadas y
equipadas con ordenadores de última
generación.
• Material didáctico actualizado para todos los
niveles.

3. Primaria
Matemáticas – Lenguaje – Inglés –
Técnicas de estudio*
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Afianzar los conocimientos propios de las áreas instrumentales
• Fomentar una actitud positiva ante el estudio
• Habituar y familiarizar al alumno en la aplicación educativa de
las nuevas tecnologías.
• Conseguir un hábito de estudio regular y continuo

4. E.S.O.
Matemáticas – Lenguaje – Inglés – Física y Química – Dibujo técnico -
Francés – Técnicas de estudio*
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Adquirir y asentar los conocimientos específicos de cada área
• Aplicar a supuestos prácticos dichos conocimientos
• Fomentar una actitud positiva y receptiva frente al estudio
• Reforzar las áreas en las que puedan existir carencias
• Desarrollar y consolidar en ellos hábitos de estudio y de trabajo.
• Conseguir un hábito de estudio regular y continuo

5. Bachillerato
Matemáticas – Lenguaje – Inglés – Física - Química – Historia –
Economía – Dibujo técnico – Técnicas de estudio**
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Aprender a estructurar y asimilar los conocimientos propios
de cada área
• Consolidar la comprensión lectora necesaria tanto para la
resolución de problemas en ciencias, como para el análisis de
textos en Lengua
• Adquirir una fluidez en la expresión oral y escrita en las
lenguas extranjeras
• Conseguir un hábito de estudio regular y continuo

6. Técnicas de estudio
*Técnicas de estudio (Primaria y ESO), donde los alumnos van a
aprender a aprender.
No es cuestión de “hacerles los deberes”, son ellos los que tienen
que realizarlos y aprender las técnicas y recursos necesarios para
conseguirlo.
** Técnicas de estudio (Bachillerato), orientadas a la preparación
de las pruebas de Selectividad.
Hay una serie de técnicas que ayudan a mejorar y a
rentabilizar el estudio; no son, en modo alguno, infalibles, ni
tampoco imprescindibles para todos.
Cada persona deberá, en todo caso, primeramente
conocerlas y después, elegir aquellas que mejor se adapten
a su forma de aprender y retener los contenidos e incluso,
«adaptarlas» o «inventar» nuevas maneras de llevarlas a la
práctica.
Lo importante es que nos sean útiles, que nos sirvan para
aprender mejor

7. Instalaciones
• Nuestras aulas son amplias y completamente adaptadas,
ordenadores de última generación , video proyector y
pizarra digital en todas ellas.
• Biblioteca con más de 500 ejemplares
• 3 Aseos (incluido uno adaptado para discapacidad)
• Cafetería
• Parking para discapacitados.

8. Nuestras Garantías
PROFESIONALIDAD.- Años de experiencia nos avalan. Personal docente con alta
cualificación.
GRUPOS REDUCIDOS.-
• Máximo 6 alumnos por clase. Atención personalizada
• Seguimiento y control docente diario
• Informes mensuales de seguimiento y evolución del alumno
• Profesorado con alta experiencia
• Grupos homogéneos por edades y asignatura
LEGALIDAD.- Ofrecemos todas las garantías legales, que implica la adhesión al Sistema
Arbitral de Consumo y la certificación de pagos a través de facturas entregadas a nuestros
clientes.
CALIDAD.- Único centro de formacion en la Comarca con el distintivo C de Calidad otorgado
por el Gobierno de Aragón.

9. Nuestros Distintivos
Distintivo C de Calidad en reconocimiento de la adopción voluntaria de
pautas activas para garantizar los derechos del usuario y del cumplimiento
del Decreto 82/2003 de 29 de abril del Gobierno de Aragón.
ISO 9001 sistema de gestión de calidad e ISO 14001 sistema de gestión
medioambiental
Certificado de Carta de servicio por la que Inforcaspe adquiere un
compromiso con el alumno
Adherido al Sistema arbitral de consumo
Premio Asadicc de accesibilidad

10. Información
Comienzo: 2/07/2012 . Duración: Julio y Agosto.
2 horas/semana
Máximo 6 alumnos por grupo (Mínimo 4 Alumnos)
Posibilidad de Beca en:
 Familia Numerosa
 Matrículas en más de 1 asignatura
 Cuando haya más de un hermano matriculado
 Matrículas por grupos
Continuidad de las clases de apoyo en el próximo curso 2012-2013.
1 de Octubre de 2012
Reserva tu plaza para Junio y para el curso 2012 - 2013
(Plazas limitadas)

11. Horarios de trenes y autobuses
Trenes
7:58 Horas 8:07 Horas 8:25 Horas
SALIDA SALIDA LLEGADA
NONASPE FABARA CASPE
13:30 Horas 13:44 Horas 13:52 Horas
SALIDA LLEGADA LLEGADA
CASPE FABARA NONASPE
Autobuses Guiral
7:30 Horas 7:45 Horas 8:00 Horas 8:20 Horas
SALIDA SALIDA SALIDA LLEGADA
NONASPE FABARA MAELLA CASPE
15:15 Horas 15:35 Horas 15:50 Horas 16:05 Horas
SALIDA LLEGADA LLEGADA LLEGADA
CASPE FABARA MAELLA NONASPE
INFORCASPE
RENFE
AUTOBUSES

12. Profesorado
Lidia Ralfas Berges.-Licenciada en Psicología por Universidad de Barcelona. Inglés:
Nivel B2
Domingo Sipiera Piazuelo.- Diplomado en Relaciones Laborales por la Universidad de
Zaragoza. Graduado Social.
Daniel Sipiera Piazuelo.- Doctor «Cum Laude» en Química Analítica por la
Universidad de Zaragoza. Licenciado en Ciencias por la misma Universidad. CAP.
Francesc Tarrazó García.- Licenciado en Bellas Artes por la Universidad de Valencia.
CAP. Inglés: Nivel B2
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