Este documento presenta una rúbrica para evaluar la participación de los estudiantes en clase. La rúbrica evalúa cuatro aspectos de la participación: frecuencia, contenido, calidad de las aportaciones y número de intervenciones. Se graduará la participación de cada estudiante como excelente, muy buena, buena o regular dependiendo de su desempeño en cada uno de estos cuatro aspectos.