El documento describe el Benziger Thinking Styles Assessment, una herramienta de evaluación de estilos de pensamiento basada en investigaciones neurofisiológicas. Identifica cuatro modos de pensamiento (Modos I-IV) que se corresponden con las conexiones entre las diferentes regiones del cerebro. El assessment ayuda a determinar el modo dominante, auxiliares y débil de cada persona para maximizar su efectividad al asignar tareas acordes a sus preferencias naturales.

1. BENZIGER

2. BENZIGER BENZIGER THINKING STYLES ASSESSMENT Es una tecnología de medición de la dominancia cerebral basada en investigaciones neurofisiológicas.

3. BENZIGER FUNDAMENTOS NEUROFISIOLÓGICOS Basado en las investigaciones del Premio Nobel de Medicina 1980, Roger Sperry. Dres. P Gold, F. Goodwin, G. Chrousos, R. Sapolsky, H. Eysenck, J. Andrews, B. Justice, J. Bolen, R. Haier, K. Pribam

4. CONEXIONES ELECTRO-QUÍMICAS FRONTAL IZQUIERDO FRONTAL DERECHO BASAL IZQUIERDO BASAL DERECHO

5. NO EXISTEN CONEXIONES FRONTAL IZQUIERDO FRONTAL DERECHO BASAL IZQUIERDO BASAL DERECHO

6. TOMA RIESGOS LOGICO CREATIVO ORIENTADO A UNA META VISIONARIO INNOVADOR TOMA DECISIONES NEGOCIACION Y DEBATE SENTIDO DE PERTENENCIA SENSITIVO GUSTA PROCEDIMIENTOS ORGANIZADO NUTRITIVO PRODUCTOR ARMONIZADOR DETALLISTA FRONTAL DERECHO FRONTAL IZQUIERDO BASAL DERECHO BASAL IZQUIERDO

7. Mapeo Cerebral

8. Anota lo siguiente y contesta según indicaciones: A= B= M2= A= B= M1= A= B= M3= A= B= M4=

9. MODULO I El pensamiento del Modo I es ordenado y se basa en procedimientos. Se le distingue por la habilidad de repetir una acción de manera consistente y precisa a lo largo del tiempo. Los verdaderos pensadores de Modo I encuentran satisfacción y una sensación de logro al seguir rutinas y procedimientos establecidos. Ellos son maestros en prestar atención a los detalles. Son leales, cumplidores y confiables y durante años pueden permanecer en la misma compañía, donde se les valora por la consistencia de su trabajo y por la minuciosidad con que completan las tareas. Son naturalmente conservadores, aprecian los valores tradicionales y prefieren abordar las tareas y resolver los problemas paso a paso. Escala de 0 (no, absolutamente) a 5 (completamente) _____________

10. Coloque una palomita EN aquellas frases que sean muy descriptivas de su persona, deje en blancos aquellas frases que no se aplican a usted o que lo describan en forma limitada.

11. MODULO II El pensamiento de Modo II es espiritual y simbólico y se basa en los sentimientos, percibe las sutilizas y toma el estado de animo, las emociones y las señales no verbales de los demás. Los pensadores de Modo II bien definidos suelen ser muy expresivos, y de manera instintiva transmiten alivio, y alientan a los demás y se conectan con ellos por medio de palabras y gestos. Son compasivos por naturaleza y transmiten esa inquietud de compasión y de armonía interpersonal y de las relaciones tanto a su vida personal como a la profesional. Dada su habilidad de empatía y de relacionarse de manera positiva, los pensadores del Modo II también se destacan por motivar a los demás a “unirse” compartiendo su emoción, entusiasmo y apoyo. Escala de 0 (no, absolutamente) a 5 (completamente) _____________

12. Coloque una palomita EN aquellas frases que sean muy descriptivas de su persona, deje en blancos aquellas frases que no se aplican a usted o que lo describan en forma limitada.

13. MODULO III El pensamiento del Modo III es visual, espacial y no verbal. Es metafórico y conceptual, se expresa como fotos o “películas” internas que al pensador de Modo III el encanta ver, lo que los convierte naturalmente en maestros de la integración, la innovación y la imaginación. Se aburre fácilmente y buscan constantemente la estimulación de nuevos conceptos, nuevas aventuras e información, se les identifica fácilmente por su “sistema de archivo” visual que almacena el material en pilas por toda la casa/oficina; y por su extraño y a veces “especial” sentido del humor. Como “altruistas conceptuales”, se interesan por la humanidad y su evolución, aunque quizá no sea adeptos a relacionarse uno a uno. Escala de 0 (no, absolutamente) a 5 (completamente) _____________

14. Coloque una palomita EN aquellas frases que sean muy descriptivas de su persona, deje en blancos aquellas frases que no se aplican a usted o que lo describan en forma limitada.

15. MODULO IV El pensamiento de Modo IV es lógico y matemático, y se destaca en el análisis critico, la resolución de problemas de diagnostico y en el uso de maquinas y herramientas. Los pensadores de Modo IV tienen metas bien definidas y la capacidad de calcular las estrategias mas eficientes y costo-beneficio para cualquier situación. Esto los lleva a posiciones de liderazgo en las que pueden controlar las decisiones clave y manipular las circunstancias para alinearlas con los resultados deseados. Dada su habilidad de ser críticos y precisos, no es sorprendente que prefieren trabajos técnicos, mecánicos o financieros. Escala de 0 (no, absolutamente) a 5 (completamente) _____________

16. Coloque una palomita EN aquellas frases que sean muy descriptivas de su persona, deje en blancos aquellas frases que no se aplican a usted o que lo describan en forma limitada.

17. resultados 20. Un puntaje muy alto indica un COMPROMISO con la propia preferencia. Si en este caso logró un puntaje alto, significa que decididamente prefiere pensar de esta forma, o considere “la mejor manera de pensar”, y posiblemente crea que todo el mundo debería pensar así. 13 a 19: Un puntaje alto indica una PREFERENCIA o bien una competencia no preferida muy desarrolla en un auxiliar- algo que es parte de su “paquete de trucos” y la manera en que, con mayor frecuencia, desea hacer las cosas. 6 a 12: Un puntaje moderado indica COMPENTENCIAS no preferidas desarrolladas en un auxiliar. Por lo general verá que puede acceder a un modo determinado y utilizarlo según su voluntad y con la elección consciente de hacerlo así, especialmente cuando lo que desea lograr sirve a un propósito mayor que está más alineado con su modo preferido. Sin embargo, concentrase permanentemente en esta área implicara un esfuerzo y con el tiempo, quedara exhausto. 0 a 5: Un puntaje bajo indica una falta de preferencia y generalmente, la tendencia a EVITAR ese modo. Aquellas situaciones que requieren tener que desempeñarse en esta área pueden generar una fuerte sensación de resistencia, inducirlo al enojo inmediato o simplemente motivarlo a abandonar, postergar, fantasear, hacer garabatos o bien hacer listas de lo que verdaderamente desea hacer.

18. Anota tus puntos según el siguiente dibujo: M4 M3 M1 M2

19. TOMA RIESGOS LOGICO CREATIVO ORIENTADO A UNA META VISIONARIO INNOVADOR TOMA DECISIONES NEGOCIACION Y DEBATE SENTIDO DE PERTENENCIA SENSITIVO GUSTA PROCEDIMIENTOS ORGANIZADO NUTRITIVO PRODUCTOR ARMONIZADOR DETALLISTA FRONTAL DERECHO FRONTAL IZQUIERDO BASAL DERECHO BASAL IZQUIERDO

20. Frontal Izquierdo Frontal Derecho Basal Izquierdo Basal Derecho Un modo de pensamientoDOMINANTE Dos modos de pensamientoAUXILIARES Un modo de pensamientoDÉBIL

21. Modo dominante Modo Auxiliar FI FD Modo Auxiliar BI BD Modo Débil Interconexión Eléctrica Cerebral Frontal Izquierdo

22. BENZIGER CIENTIFICO Y ESTRATEGICO Gerente financiero corporativo TECNICO ARTISTICO PRACTICO

26. Oficial de Servicio al Cliente

27. Coordinador de logística

28. Administrador de Ventas

29. Soporte a ventasTELEMERCADEO LOGÍSTICA SERVICIO AL CLIENTE VENTA DE RUTEO

30. BENZIGER PREFERENCIAS + COMPETENCIAS MAXIMA EFECTIVIDAD = Cuando desarrollamos competencias que coinciden con nuestras áreas de preferencias naturales la relación del consumo de oxigeno baja de 100 a 1 respecto de cuando desarrollamos competencias en áreas no preferidas.

31. “Desviación del “Tipo” El grado de desequilibrio de un individuo entre: El desarrollo y utilización de sus Preferencias naturales y la aplicación de las competencias No-Preferidas. Violacióncrónica de la disposicióninnata del individuo Negación de la raízesencial del individuo

32. “Costo del Desvío de Tipo” A Corto Plazo Aumento de la irritabilidad, Migrañas y una dificultad en adquirir el dominio de tareas nuevas. Largo Plazo Entre otros, agotamiento, depresión, ausencia de alegría, desequilibrio homeostático con respecto al consumo de oxígeno en el organismo, envejecimiento prematuro del cerebro y vulnerabilidad antes las enfermedades. Mentales y emocionales Auto-abandono, auto-rechazo,, ansiedad, neurosis desesperanza, depresión. Fisiológicos Desequilibrio homeostático, aumento del consumo de oxígeno por parte del cerebro, incremento de radicales libres, envejecimiento, entre otros.

34. Identificar fortalezas y debilidades estratégicas de: la compañía, un área, personas.

35. Seleccionar el mejor grupo de individuos para formar equipos de proyecto.

37. Reduce costos ocultos.

38. Ubica a las personas en su mejor posición de contribución.

39. +Productividad sin estrés (evita ruptura laboral).

40. Disminuye costos / horas hombre de trabajo.

41. Detecta, retiene, desarrolla, refocaliza los talentos de la organización.