SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Infancia(s), adolescencia(s) y derechos
¿De qué maneras define/interviene
el Estado en la “cuestión” de la infancia
y la adolescencia ?
¿Cómo se materializan esas
visiones/intervenciones en el plano de
lo jurídico?
1907: Guerra de las escobas
La nominación de los hijos de anarquistas y
socialistas como “problema” irrumpe en
Argentina en los debates parlamentarios
correspondientes a las leyes de Defensa Social de
1910 y de Agote de 1919, ubicando a estos
sujetos dentro de la llamada cuestión social, es
decir, dentro del problema mayor del diseño de
una nación “sana”.
La Ley de Defensa Social (Nº 7.029) de
1910 es la primera en establecer los 18 años como
edad punible.
El 4 de julio de 1919 la Cámara de
Diputados, se convoca a fin de debatir acerca
de lo que se asume como un problema del
Estado: “La protección de los menores
abandonados y delincuentes”
“(…) Yo tengo la convicción profunda que
nuestra Ley falla si no llegamos a suprimir
el cáncer social que representan 12 a 15 mil
niños abandonados moral y materialmente,
que finalmente caen en la vagancia y después
en el crimen”. (Fragmento del discurso de
Luis Agote,)
El debate que da forma a la Ley de Agote
construye discursivamente al menor
reuniendo en una sola formación distintos
modos de nombrar a niñas/niños, tales como
“huérfano/a”, “vagabundo”, “delincuente”, etc.
"El Estado tiene el derecho de secuestrar a los
menores cuya conducta sea manifiestamente
antisocial, peligrosa, antes de que cometan
delitos…No hay en ello restricción de libertad
civil: el menor no la tiene y sólo se trata de
sustituir la patria potestad por la tutela del
Estado".
La doctrina de la protección integral de
derechos se opone a la doctrina de la
situación irregular, que bajo el argumento de
la protección de menor en situación
de delito o abandono autorizaba una
intervención estatal discrecional, un poder de
poner a disposición del Estado a todo menor
considerado en “situación de riesgo moral y
material”.
Después de más de cien años de vigencia, un
28/9/2005 fue derogada la Ley de Patronato
de la Infancia, reemplazada por la de
Protección Integral de Niños, Niñas y
Adolescentes.
LAS INFANCIAS–ADOLESCENCIAS
COMO SUJETO DE DERECHOS
DEL MENOR COMO
OBJETO DE COMPASIÓN-REPRESIÓN
Ley 10903-Agote-
(1919)
Convención internacional de los
Derechos del niño y del adolescente
(1989)
Constitución Nacional 1994
Ley de la situación irregular
(tutelar)
Ley de protección integral
“menores” “niños y jóvenes”
“objetos de protección” “sujetos de derecho”
“protección de menores” “protección del derecho”
“protección que viola o restringe ” “Derechos”
“Incapaces” “personas en desarrollo”
“No importa la opinión del niño” “es central la opinión del niño”
“ menor en situación irregular” “adultos, instituciones, servicios en situación
irregular
“Juez como buen padre de familia” “Juez técnico”
“Privación de libertad como regla” “Privación de libertad como excepción y sólo
para Infractores ”
“Medidas por tiempo indeterminado” “Medidas por tiempo determinado”

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Historia de la infancia
Historia de la infanciaHistoria de la infancia
Historia de la infanciaLaura Pedrozo
 
Del cansancio educativo al maestro antidestino
Del cansancio educativo al maestro antidestinoDel cansancio educativo al maestro antidestino
Del cansancio educativo al maestro antidestinoElaine de Vargas
 
Teorias y métodos de la escuela nueva ppt
Teorias y métodos de la escuela nueva pptTeorias y métodos de la escuela nueva ppt
Teorias y métodos de la escuela nueva pptMonica Cortecero Rojo
 
trabajo comparativo entre las leyes del sistema educativo argentino
 trabajo comparativo entre las leyes del sistema educativo argentino trabajo comparativo entre las leyes del sistema educativo argentino
trabajo comparativo entre las leyes del sistema educativo argentinoElizabeth Stasi Montes de Oca
 
Paradigmas de la educación especial
Paradigmas de la educación especialParadigmas de la educación especial
Paradigmas de la educación especialVanina Tessari
 
Construccion socio historica de infancia
Construccion socio historica de infanciaConstruccion socio historica de infancia
Construccion socio historica de infanciadorenie larraga
 
Sobre la ley 26061 resumen
Sobre la ley 26061 resumenSobre la ley 26061 resumen
Sobre la ley 26061 resumenHector Marquez
 
Paradigma de la diferencia
Paradigma de la diferenciaParadigma de la diferencia
Paradigma de la diferenciavmartnez10
 
Ética y Derechos Humanos
Ética y Derechos HumanosÉtica y Derechos Humanos
Ética y Derechos Humanosale_gv09
 
la escuela como maquina de educar Pineau
la escuela como maquina de educar Pineaula escuela como maquina de educar Pineau
la escuela como maquina de educar PineauGonzalo Bravo
 
Didáctica de la ternura
Didáctica de la ternuraDidáctica de la ternura
Didáctica de la ternuraanitamari1993
 
Resumen de la educacion prohibida
Resumen de la educacion prohibidaResumen de la educacion prohibida
Resumen de la educacion prohibidaguidoariascedeo
 
Copia de en la cinta de moebius graciela frigerio
Copia de en la cinta de moebius graciela frigerioCopia de en la cinta de moebius graciela frigerio
Copia de en la cinta de moebius graciela frigerioPaulaEchevarria2
 
HISTORIA DEL NIVEL INICIAL
HISTORIA DEL NIVEL INICIAL HISTORIA DEL NIVEL INICIAL
HISTORIA DEL NIVEL INICIAL Florat
 
Modelos de discapacidad por los que ha atravesado la atención a la diversidad
Modelos de discapacidad por los que ha atravesado la atención a la diversidadModelos de discapacidad por los que ha atravesado la atención a la diversidad
Modelos de discapacidad por los que ha atravesado la atención a la diversidadYeraldi Herrejón Gordillo
 

La actualidad más candente (20)

silvina.pptx
silvina.pptxsilvina.pptx
silvina.pptx
 
Historia de la infancia
Historia de la infanciaHistoria de la infancia
Historia de la infancia
 
Del cansancio educativo al maestro antidestino
Del cansancio educativo al maestro antidestinoDel cansancio educativo al maestro antidestino
Del cansancio educativo al maestro antidestino
 
Hacer escuela
Hacer escuelaHacer escuela
Hacer escuela
 
Ley26061
Ley26061Ley26061
Ley26061
 
Teorias y métodos de la escuela nueva ppt
Teorias y métodos de la escuela nueva pptTeorias y métodos de la escuela nueva ppt
Teorias y métodos de la escuela nueva ppt
 
trabajo comparativo entre las leyes del sistema educativo argentino
 trabajo comparativo entre las leyes del sistema educativo argentino trabajo comparativo entre las leyes del sistema educativo argentino
trabajo comparativo entre las leyes del sistema educativo argentino
 
Paradigmas de la educación especial
Paradigmas de la educación especialParadigmas de la educación especial
Paradigmas de la educación especial
 
El niño como sujeto de derechos.
El niño como sujeto de derechos.El niño como sujeto de derechos.
El niño como sujeto de derechos.
 
Construccion socio historica de infancia
Construccion socio historica de infanciaConstruccion socio historica de infancia
Construccion socio historica de infancia
 
Sobre la ley 26061 resumen
Sobre la ley 26061 resumenSobre la ley 26061 resumen
Sobre la ley 26061 resumen
 
Paradigma de la diferencia
Paradigma de la diferenciaParadigma de la diferencia
Paradigma de la diferencia
 
Ética y Derechos Humanos
Ética y Derechos HumanosÉtica y Derechos Humanos
Ética y Derechos Humanos
 
la escuela como maquina de educar Pineau
la escuela como maquina de educar Pineaula escuela como maquina de educar Pineau
la escuela como maquina de educar Pineau
 
La Experiencia Escolar Kaplan
La Experiencia Escolar KaplanLa Experiencia Escolar Kaplan
La Experiencia Escolar Kaplan
 
Didáctica de la ternura
Didáctica de la ternuraDidáctica de la ternura
Didáctica de la ternura
 
Resumen de la educacion prohibida
Resumen de la educacion prohibidaResumen de la educacion prohibida
Resumen de la educacion prohibida
 
Copia de en la cinta de moebius graciela frigerio
Copia de en la cinta de moebius graciela frigerioCopia de en la cinta de moebius graciela frigerio
Copia de en la cinta de moebius graciela frigerio
 
HISTORIA DEL NIVEL INICIAL
HISTORIA DEL NIVEL INICIAL HISTORIA DEL NIVEL INICIAL
HISTORIA DEL NIVEL INICIAL
 
Modelos de discapacidad por los que ha atravesado la atención a la diversidad
Modelos de discapacidad por los que ha atravesado la atención a la diversidadModelos de discapacidad por los que ha atravesado la atención a la diversidad
Modelos de discapacidad por los que ha atravesado la atención a la diversidad
 

Similar a 4 infancia(s), adolescencia(s) y derechos

Taller Lopna (Version 1)
Taller Lopna (Version 1)Taller Lopna (Version 1)
Taller Lopna (Version 1)miguelitoa
 
Trabajo de derecho civil
Trabajo de derecho civilTrabajo de derecho civil
Trabajo de derecho civilmiriamre08
 
derecho de menores - Introducción (1).pptx
derecho de menores - Introducción (1).pptxderecho de menores - Introducción (1).pptx
derecho de menores - Introducción (1).pptxClaudiaRiquelme31
 
Colaboración, Sen. Angélica de la Peña publicada en Milenio
Colaboración, Sen. Angélica de la Peña publicada en MilenioColaboración, Sen. Angélica de la Peña publicada en Milenio
Colaboración, Sen. Angélica de la Peña publicada en MilenioSenadores PRD
 
MATERIAL INTERACTIVO UNIDAD IX
MATERIAL INTERACTIVO UNIDAD IXMATERIAL INTERACTIVO UNIDAD IX
MATERIAL INTERACTIVO UNIDAD IXmiltonmora17
 
PRESENTACION LEY 1098.pptx
PRESENTACION LEY 1098.pptxPRESENTACION LEY 1098.pptx
PRESENTACION LEY 1098.pptxYessicaArias12
 
INFANCIA Y DISCAPACIDAD
INFANCIA Y DISCAPACIDADINFANCIA Y DISCAPACIDAD
INFANCIA Y DISCAPACIDADowaj
 
La ley de infancia y adolescencia
La ley de infancia y adolescenciaLa ley de infancia y adolescencia
La ley de infancia y adolescenciaAnaMariaProcesos
 
DERECHO DEL MENOR (AVANCES).pptx
DERECHO DEL MENOR (AVANCES).pptxDERECHO DEL MENOR (AVANCES).pptx
DERECHO DEL MENOR (AVANCES).pptxyaredGf
 
Educación cívica, la constitución y el código de niñez y adolescencia
Educación cívica, la constitución y el código de niñez y adolescenciaEducación cívica, la constitución y el código de niñez y adolescencia
Educación cívica, la constitución y el código de niñez y adolescenciaRoberto Carlos Monge Durán
 
Violencia en contra de la niñez y adolescencia
Violencia en contra de la niñez y adolescenciaViolencia en contra de la niñez y adolescencia
Violencia en contra de la niñez y adolescenciamarcoprds1
 
Derechos de los niños
Derechos de los niñosDerechos de los niños
Derechos de los niños22032007
 
ENJ-100 - Derecho Constitucional - Módulo II: Derechos fundamentales - Especi...
ENJ-100 - Derecho Constitucional - Módulo II: Derechos fundamentales - Especi...ENJ-100 - Derecho Constitucional - Módulo II: Derechos fundamentales - Especi...
ENJ-100 - Derecho Constitucional - Módulo II: Derechos fundamentales - Especi...ENJ
 

Similar a 4 infancia(s), adolescencia(s) y derechos (20)

Taller Lopna (Version 1)
Taller Lopna (Version 1)Taller Lopna (Version 1)
Taller Lopna (Version 1)
 
Trabajo de derecho civil
Trabajo de derecho civilTrabajo de derecho civil
Trabajo de derecho civil
 
derecho de menores - Introducción (1).pptx
derecho de menores - Introducción (1).pptxderecho de menores - Introducción (1).pptx
derecho de menores - Introducción (1).pptx
 
Trabajo cnna
Trabajo cnnaTrabajo cnna
Trabajo cnna
 
Colaboración, Sen. Angélica de la Peña publicada en Milenio
Colaboración, Sen. Angélica de la Peña publicada en MilenioColaboración, Sen. Angélica de la Peña publicada en Milenio
Colaboración, Sen. Angélica de la Peña publicada en Milenio
 
MATERIAL INTERACTIVO UNIDAD IX
MATERIAL INTERACTIVO UNIDAD IXMATERIAL INTERACTIVO UNIDAD IX
MATERIAL INTERACTIVO UNIDAD IX
 
PRESENTACION LEY 1098.pptx
PRESENTACION LEY 1098.pptxPRESENTACION LEY 1098.pptx
PRESENTACION LEY 1098.pptx
 
INFANCIA Y DISCAPACIDAD
INFANCIA Y DISCAPACIDADINFANCIA Y DISCAPACIDAD
INFANCIA Y DISCAPACIDAD
 
La ley de infancia y adolescencia
La ley de infancia y adolescenciaLa ley de infancia y adolescencia
La ley de infancia y adolescencia
 
DERECHO DEL MENOR (AVANCES).pptx
DERECHO DEL MENOR (AVANCES).pptxDERECHO DEL MENOR (AVANCES).pptx
DERECHO DEL MENOR (AVANCES).pptx
 
Educación cívica, la constitución y el código de niñez y adolescencia
Educación cívica, la constitución y el código de niñez y adolescenciaEducación cívica, la constitución y el código de niñez y adolescencia
Educación cívica, la constitución y el código de niñez y adolescencia
 
Dh unidad 1,2 y 3
Dh unidad 1,2 y 3Dh unidad 1,2 y 3
Dh unidad 1,2 y 3
 
Violencia en contra de la niñez y adolescencia
Violencia en contra de la niñez y adolescenciaViolencia en contra de la niñez y adolescencia
Violencia en contra de la niñez y adolescencia
 
Derechos de los niños
Derechos de los niñosDerechos de los niños
Derechos de los niños
 
Oscar saia
Oscar saiaOscar saia
Oscar saia
 
Derecho de Menores
Derecho de MenoresDerecho de Menores
Derecho de Menores
 
7.2.4 Infancia y adolescencia.pptx
7.2.4 Infancia y adolescencia.pptx7.2.4 Infancia y adolescencia.pptx
7.2.4 Infancia y adolescencia.pptx
 
7.2.4 Infancia y adolescencia.pptx
7.2.4 Infancia y adolescencia.pptx7.2.4 Infancia y adolescencia.pptx
7.2.4 Infancia y adolescencia.pptx
 
Lopna carlos hernandez
Lopna carlos hernandezLopna carlos hernandez
Lopna carlos hernandez
 
ENJ-100 - Derecho Constitucional - Módulo II: Derechos fundamentales - Especi...
ENJ-100 - Derecho Constitucional - Módulo II: Derechos fundamentales - Especi...ENJ-100 - Derecho Constitucional - Módulo II: Derechos fundamentales - Especi...
ENJ-100 - Derecho Constitucional - Módulo II: Derechos fundamentales - Especi...
 

Más de Sandra Roberts

Sara-Ahmed-Vivir-Una-Vida-Feminista.pdf
Sara-Ahmed-Vivir-Una-Vida-Feminista.pdfSara-Ahmed-Vivir-Una-Vida-Feminista.pdf
Sara-Ahmed-Vivir-Una-Vida-Feminista.pdfSandra Roberts
 
Ahmed2015_LaPoliticaCulturalDeLasEmociones.pdf
Ahmed2015_LaPoliticaCulturalDeLasEmociones.pdfAhmed2015_LaPoliticaCulturalDeLasEmociones.pdf
Ahmed2015_LaPoliticaCulturalDeLasEmociones.pdfSandra Roberts
 
Latinoamerica progresismos (1)
Latinoamerica   progresismos (1)Latinoamerica   progresismos (1)
Latinoamerica progresismos (1)Sandra Roberts
 
Infografias tutoriales
Infografias tutorialesInfografias tutoriales
Infografias tutorialesSandra Roberts
 
Introducción al campo de la Política educativa
Introducción al campo de la Política educativaIntroducción al campo de la Política educativa
Introducción al campo de la Política educativaSandra Roberts
 
Infancias, una construcción sociohistórica
Infancias, una construcción sociohistórica Infancias, una construcción sociohistórica
Infancias, una construcción sociohistórica Sandra Roberts
 
Clases en escuela secundaria
Clases en escuela secundariaClases en escuela secundaria
Clases en escuela secundariaSandra Roberts
 
Clase 7 gerenciamiento
Clase 7 gerenciamientoClase 7 gerenciamiento
Clase 7 gerenciamientoSandra Roberts
 
El cambio curricular flavia terigi.potm
El cambio curricular flavia terigi.potmEl cambio curricular flavia terigi.potm
El cambio curricular flavia terigi.potmSandra Roberts
 
Clase 5 capital humano.
Clase 5 capital humano.Clase 5 capital humano.
Clase 5 capital humano.Sandra Roberts
 
4 infancia(s), adolescencia(s) y derechos
4 infancia(s), adolescencia(s) y derechos4 infancia(s), adolescencia(s) y derechos
4 infancia(s), adolescencia(s) y derechosSandra Roberts
 
3 carli vision sarmientina de la infancia
3 carli vision sarmientina de la infancia3 carli vision sarmientina de la infancia
3 carli vision sarmientina de la infanciaSandra Roberts
 
Documentacion pedagógica-fragmentos
Documentacion pedagógica-fragmentosDocumentacion pedagógica-fragmentos
Documentacion pedagógica-fragmentosSandra Roberts
 
Origen de sistemas educativos
Origen de sistemas educativosOrigen de sistemas educativos
Origen de sistemas educativosSandra Roberts
 

Más de Sandra Roberts (20)

Sara-Ahmed-Vivir-Una-Vida-Feminista.pdf
Sara-Ahmed-Vivir-Una-Vida-Feminista.pdfSara-Ahmed-Vivir-Una-Vida-Feminista.pdf
Sara-Ahmed-Vivir-Una-Vida-Feminista.pdf
 
Ahmed2015_LaPoliticaCulturalDeLasEmociones.pdf
Ahmed2015_LaPoliticaCulturalDeLasEmociones.pdfAhmed2015_LaPoliticaCulturalDeLasEmociones.pdf
Ahmed2015_LaPoliticaCulturalDeLasEmociones.pdf
 
Consignas actividd 1
Consignas actividd 1Consignas actividd 1
Consignas actividd 1
 
Latinoamerica progresismos (1)
Latinoamerica   progresismos (1)Latinoamerica   progresismos (1)
Latinoamerica progresismos (1)
 
Infografias tutoriales
Infografias tutorialesInfografias tutoriales
Infografias tutoriales
 
Pedagogía monástica
Pedagogía monásticaPedagogía monástica
Pedagogía monástica
 
Introducción al campo de la Política educativa
Introducción al campo de la Política educativaIntroducción al campo de la Política educativa
Introducción al campo de la Política educativa
 
1 ciudadania
1 ciudadania1 ciudadania
1 ciudadania
 
Infancias, una construcción sociohistórica
Infancias, una construcción sociohistórica Infancias, una construcción sociohistórica
Infancias, una construcción sociohistórica
 
Clases en escuela secundaria
Clases en escuela secundariaClases en escuela secundaria
Clases en escuela secundaria
 
Clase 7 gerenciamiento
Clase 7 gerenciamientoClase 7 gerenciamiento
Clase 7 gerenciamiento
 
El cambio curricular flavia terigi.potm
El cambio curricular flavia terigi.potmEl cambio curricular flavia terigi.potm
El cambio curricular flavia terigi.potm
 
Clase 5 capital humano.
Clase 5 capital humano.Clase 5 capital humano.
Clase 5 capital humano.
 
Rosana }uber
Rosana }uberRosana }uber
Rosana }uber
 
Criticas intro
Criticas introCriticas intro
Criticas intro
 
1420
14201420
1420
 
4 infancia(s), adolescencia(s) y derechos
4 infancia(s), adolescencia(s) y derechos4 infancia(s), adolescencia(s) y derechos
4 infancia(s), adolescencia(s) y derechos
 
3 carli vision sarmientina de la infancia
3 carli vision sarmientina de la infancia3 carli vision sarmientina de la infancia
3 carli vision sarmientina de la infancia
 
Documentacion pedagógica-fragmentos
Documentacion pedagógica-fragmentosDocumentacion pedagógica-fragmentos
Documentacion pedagógica-fragmentos
 
Origen de sistemas educativos
Origen de sistemas educativosOrigen de sistemas educativos
Origen de sistemas educativos
 

Último

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 

Último (20)

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 

4 infancia(s), adolescencia(s) y derechos

  • 2. ¿De qué maneras define/interviene el Estado en la “cuestión” de la infancia y la adolescencia ? ¿Cómo se materializan esas visiones/intervenciones en el plano de lo jurídico?
  • 3. 1907: Guerra de las escobas
  • 4. La nominación de los hijos de anarquistas y socialistas como “problema” irrumpe en Argentina en los debates parlamentarios correspondientes a las leyes de Defensa Social de 1910 y de Agote de 1919, ubicando a estos sujetos dentro de la llamada cuestión social, es decir, dentro del problema mayor del diseño de una nación “sana”. La Ley de Defensa Social (Nº 7.029) de 1910 es la primera en establecer los 18 años como edad punible.
  • 5. El 4 de julio de 1919 la Cámara de Diputados, se convoca a fin de debatir acerca de lo que se asume como un problema del Estado: “La protección de los menores abandonados y delincuentes” “(…) Yo tengo la convicción profunda que nuestra Ley falla si no llegamos a suprimir el cáncer social que representan 12 a 15 mil niños abandonados moral y materialmente, que finalmente caen en la vagancia y después en el crimen”. (Fragmento del discurso de Luis Agote,)
  • 6. El debate que da forma a la Ley de Agote construye discursivamente al menor reuniendo en una sola formación distintos modos de nombrar a niñas/niños, tales como “huérfano/a”, “vagabundo”, “delincuente”, etc. "El Estado tiene el derecho de secuestrar a los menores cuya conducta sea manifiestamente antisocial, peligrosa, antes de que cometan delitos…No hay en ello restricción de libertad civil: el menor no la tiene y sólo se trata de sustituir la patria potestad por la tutela del Estado".
  • 7. La doctrina de la protección integral de derechos se opone a la doctrina de la situación irregular, que bajo el argumento de la protección de menor en situación de delito o abandono autorizaba una intervención estatal discrecional, un poder de poner a disposición del Estado a todo menor considerado en “situación de riesgo moral y material”. Después de más de cien años de vigencia, un 28/9/2005 fue derogada la Ley de Patronato de la Infancia, reemplazada por la de Protección Integral de Niños, Niñas y Adolescentes.
  • 8. LAS INFANCIAS–ADOLESCENCIAS COMO SUJETO DE DERECHOS DEL MENOR COMO OBJETO DE COMPASIÓN-REPRESIÓN
  • 9. Ley 10903-Agote- (1919) Convención internacional de los Derechos del niño y del adolescente (1989) Constitución Nacional 1994 Ley de la situación irregular (tutelar) Ley de protección integral “menores” “niños y jóvenes” “objetos de protección” “sujetos de derecho” “protección de menores” “protección del derecho” “protección que viola o restringe ” “Derechos” “Incapaces” “personas en desarrollo” “No importa la opinión del niño” “es central la opinión del niño” “ menor en situación irregular” “adultos, instituciones, servicios en situación irregular “Juez como buen padre de familia” “Juez técnico” “Privación de libertad como regla” “Privación de libertad como excepción y sólo para Infractores ” “Medidas por tiempo indeterminado” “Medidas por tiempo determinado”