El Mro. Javier Solis Noyola, crea y diseña Acertijo de ENFOQUE, PERCEPCIÓN E INFERENCIA VISUAL DEL NÚMERO pi (π ). Resolver este acertijo requiere de conocimientos previos sobre el concepto del número pi (π ); además de proceso mentales que implican: enfoque, percepción, inferencia visual. Se sugiere la impresión en papel para un mayor manejo y obtención de claridad en los datos. Otra opción es el uso de una tableta digital. !FELIZ DÍA DEL NÚMERO pi (π ) ! 14 de marzo de 2018.
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
Acertijo de ENFOQUE, PERCEPCIÓN E INFERENCIA VISUAL DEL NÚMERO pi (π )
1. Acertijo de ENFOQUE, PERCEPCIÓN E INFERENCIA VISUAL DEL NÚMERO pi (π )
¿Puedes leer lo que pajarito nos dice en el círculo?
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias:
http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
! Feliz día
14 de marzo
2018 !
Nota:
El círculo con la información registrada dentro del
mismo, fue plasmada inicialmente de manera
manual. Y es una idea y diseño desarrollado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
2. ¿Puedes leer lo que pajarito nos dice
en el círculo?
Acertijocreadoydiseñadoporel
Mtro.JavierSolisNoyola
Correo:jsnoyola@hotmail.com
BLOGdeDidácticadelasMatemáticasylasCiencias:
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! Feliz día 14 de marzo 2018 !
Ver lectura de cada uno de los datos
en siguientes diapositivas
𝐂𝐈𝐑𝐂𝐔𝐍𝐅𝐄𝐑𝐄𝐍𝐂𝐈𝐀
𝐃𝐈𝐀𝐌𝐄𝐓𝐑𝐎
3.141592…
π
PI
CONSTANTE
3. Acertijo de ENFOQUE, PERCEPCIÓN E INFERENCIA VISUAL DEL NÚMERO pi (π )
¿Puedes leer lo que pajarito nos dice en el círculo?
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
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! Feliz día
14 de marzo
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Nota:
El círculo con la información registrada dentro del
mismo, fue plasmada inicialmente de manera
manual. Y es una idea y diseño desarrollad por el
Mtro. Javier Solis Noyola
𝐂𝐈𝐑𝐂𝐔𝐍𝐅𝐄𝐑𝐄𝐍𝐂𝐈𝐀
𝐃𝐈𝐀𝐌𝐄𝐓𝐑𝐎
4. Acertijo de ENFOQUE, PERCEPCIÓN E INFERENCIA VISUAL DEL NÚMERO pi (π )
¿Puedes leer lo que pajarito nos dice en el círculo?
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
Correo: jsnoyola@hotmail.com
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! Feliz día
14 de marzo
2018 !
Nota:
El círculo con la información registrada dentro del
mismo, fue plasmada inicialmente de manera
manual. Y es una idea y diseño desarrollad por el
Mtro. Javier Solis Noyola
3.141592…
5. Acertijo de ENFOQUE, PERCEPCIÓN E INFERENCIA VISUAL DEL NÚMERO pi (π )
¿Puedes leer lo que pájarito nos dice en el círculo?
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias:
http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
! Feliz día
14 de marzo
2018 !
Nota:
El círculo con la información registrada dentro del
mismo, fue plasmada inicialmente de manera
manual. Y es una idea y diseño desarrollado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
π
6. Acertijo de ENFOQUE, PERCEPCIÓN E INFERENCIA VISUAL DEL NÚMERO pi (π )
¿Puedes leer lo que pajarito nos dice en el círculo?
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
Correo: jsnoyola@hotmail.com
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Nota:
El círculo con la información registrada dentro del
mismo, fue plasmada inicialmente de manera
manual. Y es una idea y diseño desarrollado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
PI
7. Acertijo de ENFOQUE, PERCEPCIÓN E INFERENCIA VISUAL DEL NÚMERO pi (π )
¿Puedes leer lo el pajarito nos dice en el círculo?
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias:
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! Feliz día
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Nota:
El círculo con la información registrada dentro del
mismo, fue plasmada inicialmente de manera
manual. Y es una idea y diseño desarrollad por el
Mtro. Javier Solis Noyola
CONSTANTE
9. Propósitos de compartir esta actividad de aprendizaje de las matemáticas
del Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA
Soy el Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA y me dedico a divulgar de forma independiente, la
didáctica de la matemáticas, ciencias y la tecnología. Colaboró en diversas universidades
impartiendo clases de matemáticas, ciencias y tecnología. También me dedico a formación
docente en áreas de: Diseño de Ambientes de Aprendizaje, Didáctica de las Matemáticas y
las Ciencias, Educación Basada en Competencias, etc.
Los propósitos de compartir esta presentación, son:
• Divulgar la didáctica de las matemáticas, ciencia y tecnología, de una manera lúdica y
creativa, para tener una mejor comprensión de los conceptos matemáticos, científicos y
tecnológicos que se aplican en los diversos sistemas y entornos en los que como seres
humanos interactuamos.
• Ser material didáctico significativo para los padres de familia, docentes y los alumnos;
principalmente los niños y adolescentes.