Este documento presenta un acertijo sobre el sistema digestivo humano diseñado para desarrollar procesos mentales como la percepción y la lógica. El acertijo consiste en encontrar trayectorias a través de laberintos que representan letras para formar palabras relacionadas con tres órganos del sistema digestivo: el hígado, el estómago y el páncreas.

1. ACERTIJO: «LABERINTOS DE ÓRGANOS DEL SISTEMA DIGESTIVO»
Ayuda al personaje «Súper Cognición» a encontrar las trayectorias para cada conjunto de laberintos que deben unirse a su respectivo órgano
del sistema digestivo. Para ello, deberás agudizar tu percepción (darle un significado de letra a cada laberinto), y perspicaz (ver detalles) al
observar los conjuntos de laberintos para darles un sentido de secuencia lógica de texto en palabras; y así, establecer una trayectoria
continua hasta llegar a al órgano respectivo.
Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG : http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
Este acertijo, implica procesos de mentales de lógicas: CONVERGENTE Y DIVERGENTE.
Todos los laberintos fueron desarrollados en el software Power Point. Este Acertijo es idea
y creación del Mtro. Javier Solis Noyola. Y su intención didáctica es, promover la
ejercitación de procesos perceptivos que facilitan la comprensión de la complejidad de la
información. En otras palabras, es darle un sentido de forma de letra a cada pequeño
laberinto compuesto por líneas; fijando más la atención a las formas que a los colores.
Otras condiciones son:
• Las 3 trayectorias deberán ser
independientes y NO cruzarse
entre sí.
• Las trayectorias no deberán
salirse del contorno del
rectángulo.
Con este acertijo, podrás
desarrollar procesos mentales
de: percepción, perspicacia,
inteligencia viso-espacial, y
lógica lingüística.

3. ¡ ¡ ¡ S O L U C I Ó N ! ! !
Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG : http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
Este acertijo, implica procesos de mentales de lógicas: CONVERGENTE Y DIVERGENTE.
Todos los laberintos fueron desarrollados en el software Power Point. Este Acertijo es idea
y creación del Mtro. Javier Solis Noyola. Y su intención didáctica es, promover la
ejercitación de procesos perceptivos que facilitan la comprensión de la complejidad de la
información. En otras palabras, es darle un sentido de forma de letra a cada pequeño
laberinto compuesto por líneas; fijando más la atención a las formas que a los colores.
Ayuda al personaje «Súper Cognición» a encontrar las trayectorias para cada conjunto de laberintos que deben unirse a su respectivo órgano
del sistema digestivo. Para ello, deberás agudizar tu percepción (darle un significado de letra a cada laberinto), y perspicaz (ver detalles) al
observar los conjuntos de laberintos para darles un sentido de secuencia lógica de texto en palabras; y así, establecer una trayectoria
continua hasta llegar a al órgano respectivo.
Otras condiciones son:
• Las 3 trayectorias deberán ser
independientes y NO cruzarse
entre sí.
• Las trayectorias no deberán
salirse del contorno del
rectángulo.
Estos tres órganos del
sistema digestivo, son:
• HIGADO
• ESTÓMAGO
• PÁNCREAS

4. "EL HÍGADO" Cuentos Infantiles /
Proyecto UNP - Innóvate Perú
https://www.youtube.com/watch?v=ku3WOEVaGUo
"EL ESTÓMAGO" Cuentos Infantiles /
Proyecto UNP - Innóvate Perú
https://www.youtube.com/watch?v=iZHEUTdw-hU https://www.youtube.com/watch?v=lacgnuIDfjE
"EL PÁNCREAS" Cuentos Infantiles /
Proyecto UNP - Innóvate Perú

5. https://es.slideshare.net/javiersolisp/acertijo-del-texto-en-la-sopa-
de-letras-del-tubo-digestivo-humano
ACERTIJO SOBRE EL SISTEMA DIGESTIVO
El Mtro. Javier Solis Noyola, crea y
desarrolla ACERTIJO DEL TEXTO EN
LA SOPA DE LETRAS DEL TUBO
DIGESTIVO HUMANO. Esta actividad
de aprendizaje lúdico promueve los
pensamientos lógico y creativo; ya
que contempla procesos mentales
de: ATENCIÓN, MEMORIA,
PERSPICACIA, INFERENCIA,
CODIFICACIÓN, E INTELIGENCIA VISO-
ESPACIAL. Didácticamente, se
integran temas transversales de:
Neurociencias, Salud e Higiene, Arte,
Anatomía, etcétera. La
intencionalidad didáctica de esta
actividad de aprendizaje es, el
conocimiento del sistema digestivo
en: conceptos básicos, sus funciones,
la ubicación topográfica y secuencia
de las funciones de cada
componente; así como, la
ejercitación de procesos mentales
convergentes y divergentes con un
enfoque lúdico.

6. Propósitos de compartir esta actividad de aprendizaje del
Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA
Soy el Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA y me dedico a divulgar de forma independiente la
didáctica de la matemáticas, ciencias y la tecnología. Colaboró en diversas universidades
impartiendo clases de matemáticas, ciencias y tecnología. También me dedico a formación
docente en áreas de: Diseño de Ambientes de Aprendizaje, Didáctica de las Matemáticas y
las Ciencias, Educación Basada en Competencias, etc.
Los propósitos de compartir esta presentación, son:
• Divulgar la didáctica de las matemáticas, ciencia y tecnología, de una manera lúdica y
creativa, para tener una mejor comprensión de los conceptos matemáticos, científicos y
tecnológicos que se aplican en los diversos sistemas y entornos en los que como seres
humanos interactuamos.
• Ser material didáctico significativo para los padres de familia, docentes y los alumnos;
principalmente, los niños y adolescentes.

7. http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Te invito a visitar el BLOG DE DIDÁCTICA
DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS del
Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA :