1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2024 - LOS OLIVOS - UGEL 02
PROYECTO DE CAPACITACIÓN DOCENTE:
“ROBÓTICA EDUCATIVA - CONSTRUYAMOS NUESTRO APRENDIZAJE USANDO
TIC”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- UGEL : Nº 02 RIMAC
1.2.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 2024 Los Olivos de Pro
1.3.- NIVEL : PRIMARIA
1.4.- DIRECTOR : Lic. José Bellota Raymi
1.5.- SUBDIRECTORA - NIVEL PRIMARIA : Lic. Ana Ferrer Cisneros
1.6.- DAIP – CRT NIVEL PRIMARIA : Ambrosía Adriana Arredondo Guerrero
Correo electrónico : aaglibra@gmail.com
arredondoguerrero@yahoo.es
II. FUNDAMENTACIÓN:
El presente Plan de Capacitación, obedece al Objetivo Nacional de Incorporación de las TIC en la
Educación y el desarrollo del Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica - CRT de la I.E Nº 2024,
cuyo objetivo principal es capacitar a los docentes de esta Institución a fin de contribuir al mejoramiento de la
calidad de la enseñanza y aprendizaje de la mano con la Tecnología de la Información y de la Comunicación.
Frente a la globalización y a la sociedad del conocimiento sumado al desarrollo vertiginoso de las
herramientas de la sistematización de la información y la comunicación a través de la computadora, como
son el e-mail, Internet, videoconferencia, blog y otras aplicaciones multimediales, se hace indispensable que los
maestros hagamos uso permanente de las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación en nuestra
labor educativa, lo cual ha de mejorar la calidad educativa permitiendo dinamizar y fortalecer las capacidades,
habilidades y actitudes en el alumno.
El programa OLPC “Una laptop por niño” es ejecutado por el Ministerio de Educación a través de la
DIGETE, el programa busca iniciar un mejoramiento significativo de la calidad del servicio educativo dado a los
estudiantes de Educación Primaria para que se concrete un efectivo desarrollo de las capacidades, habilidades y
destrezas planteadas en el DCN para dicho nivel. De esta manera es fundamental el conocimiento y manejo de
estos equipos por parte de los docentes para que sea utilizado en el proceso educativo y faciliten los
aprendizajes en el alumnado.
La Robótica Educativa nos proporciona significativos logros al ser empleada como un medio
educativo ya que, por su carácter multidisciplinario, nos permite la transversalidad de los contenidos
contemplados en el Diseño Curricular Nacional. En este contexto, el uso de la Robótica Educativa como medio
TIC incentiva la investigación y el desarrollo de conocimientos científicos – humanísticos en los que el
estudiante, además, desarrolla su creatividad y las relaciones interpersonales.
III. BASES LEGALES:
 Constitución Política del Perú
 Ley General de Educación 28044
 Ley de la Reforma Magisterial Nº 29944.
 Diseño Curricular Nacional, Resolución Ministerial Nº 0440-2008 ED.
 Resolución Ministerial Nº 0431-2013-ED. Directiva del año escolar 2013
 Resolución Ministerial Nº 0339-2009-ED - Autorizan la ejecución del Programa “Una Laptop por Niño” OLPC.
 Directiva Nº 090-2007/DIGETE “Orientaciones para las actividades pedagógicas en las Instituciones
Educativas atendidas por la Dirección General de Tecnologías Educativas”.
 Directiva Nº 040-2010/DIGETE “Normas de Aplicación de Tecnologías de Información y Comunicación en los
Centros de Recursos Tecnológicos (CRT) y en las Aulas de Innovación Pedagógica (AIP) de las I.E. de Gestión
Pública”
 Plan de trabajo del Aula de Innovación Pedagógica - CRT 2013.
IV. OBJETIVOS GENERAL:
 Promover la integración de las TIC en el proceso educativo mediante el uso de herramientas tecnológicas
como la computadora portátil laptop XO y los kit de Robótica Educativa WeDo.
 Desarrollar capacidades y actitudes en los docentes que les permitan valorar los recursos tecnológicos para
su aplicación en los procesos educativos.

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OBJETIVOS ESPECIFICOS.
 Conocer uso, manejo de la laptop Xo y del kits de robótica.
 Promover el desarrollo de las capacidades cognitivas y habilidades del personal docente para diseñar
actividades escolares utilizando las laptop XO y del kits de robótica wedo.
 Incorporar el uso de los materiales didácticos tecnológicos Robótica Educativa, actividades de laptop Xo en la
programación de corto plazo unidades didácticas y sesiones de aprendizaje.
 Manejo del internet (buscador de información, portal Perueduca, blogs).
 Registrar a los docentes en el Portal Perueduca.
 Creación de blog y publicación de material educativo.
 Utilizar herramientas de comunicación (blogs, correo electrónico, foros de discusión), para plantear y
resolver situaciones y problemas utilizando las TICs.
V. ORGANIZACIÓN Y PONENCIA
Lic. Ambrosía Adriana Arredondo Guerrero, DAIP - CRT de la Institución Educativa N° 2024, nivel primario.
VI. LUGAR E INFRAESTRUCTURA Y DURACIÓN DEL CURSO – TALLER:
 LUGAR : Aula de Centro de Recursos Tecnológicos.
 DURACIÓN : En el mes de mayo (del 13 al 31) presencial y virtual.
Junio y Julio, registro, exploración del Portal Perueduca; creación de Blog.
 HORARIO : 12:30 m. a 2:30 p.m.
VII. INSCRIPCIÓN:
 El responsable : DAIP- CRT. de nivel primario.
VIII. METAS:
 ATENCIÓN : 36 Docentes
 OCUPACIÓN: Docente del Aula de Innovación Pedagógica y CRT, Subdirector de nivel primaria, Personal
Administrativo.
IX. FINANCIAMIENTO: Recursos propios de la Institución Educativa Nº 2024.
X. MEDIOS Y MATERIALES:
 Laptop portátil Xo.
 Computadora.
 Impresora
 Kits de robótica.
 Plumones acrílicos.
 Papel bond.
 Fotocopias de fichas.
 Pizarra
 Manuales.
XI. ESTRATEGIAS DE TRABAJO:
 Expositiva – Diálogo.
 Dinámicas grupales.
 Talleres de producción / Aplicación.
 METODOLOGÍA DE TRABAJO
Las clases serán totalmente prácticas guiadas, se entregarán ejercicios prácticos para medir paulatinamente
el conocimiento adquirido. Los talleres serán desarrollados básicamente utilizando técnicas activas. De esta
forma los docentes participaran en el proceso de aprendizaje y realizaran las prácticas pertinentes. Esto
facilita la asimilación de contenidos.
Se realizará una presentación acerca del programa OLPC “Una laptop por niño” y las características
generales de la Xo explicación detallada sobre el funcionamiento, manejo y cuidado de la laptop portátil. Se
entregaran fichas de trabajo, se familiziara con el entorno de las Xo conocido como sugar; asimismo se
explicara acerca del kits de robótica educativa wedo y el programa wedo, conceptos científicos tecnológicos
básicos, el software wedo con uso de la laptop Xo al realizar actividades con el material didáctico
tecnológico robótica educativa wedo, integración de robótica educativa con wedo a la planificación
curricular. Luego se describirán las actividades que presenta el equipo para que los participantes elaboren
una sesión de aprendizaje con las actividades que se han descrito, al finalizar el taller presentaran y
explicaran un proyecto de aprendizaje incorporando las actividades de la laptop portátil Xo y el kits de
robótica educativa wedo.

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XII. CRONOGRAMA:
Nº ACCIONES RESPONSABLES
CRONOGRAMA
MAYO JUNIO - JULIO
- Elaboración del Plan de Capacitación.
- Presentación y Aprobación del Plan de Capacitación.
- Invitación y Difusión del Taller.
- Inscripciones de los participantes.
DIRECTOR,
SUBDIRECTOR,
DAIP - CRT 2 al 13
- Inauguración del Taller. DIRECTOR,
SUBDIRECTOR,
DAIP - CRT
13
- Presentación, bienvenida y Motivación.
- KITS DE ROBÓTICA – WEDO
- Robótica educativa: objetivos
- Exploración del kits de robótica – inventario.
DAIP - CRT
13
- Conceptos científicos tecnológicos básicos máquinas
simples: palancas, engranajes, poleas, ruedas y ejes.
13
- Programa wedo: entorno, bloques de programación.
- Proyectos de exploración usando el material didáctico
tecnológico robótica educativa wedo con uso de la laptop
Xo.
14 – 15 - 16
- Elaboración de sesiones de aprendizaje integrando el kits
de robótica wedo.
17
- INTEGRACIÓN Y APROVECHAMIENTO PEDAGÓGICO
DE LA LAPTOP Xo
- Actividades para el desarrollo lógico matemático:
Tortugarte.
DAIP - CRT
20
- Actividades para la organización visual 21
- Actividad scratch. 22
- Actividad conociendo América.
- Actividad tux math.
- Actividad tortuga escritora.
23
- Actividad falabracman.
- Actividad tetrismat.
- Actividad gcompriss trafficc.
24
- Actividad navegar 27
- Actividad escribir (copiar y pegar archivos con mi laptop Xo) 27
- Actividad navegar (servidor de escuela perueduca) 28
- Exposición de trabajos elaborados.
- Elaboración de sesiones de aprendizaje integrando las
actividades de las laptop Xo.
29
- Presentación de trabajos: sesiones de aprendizaje. 30
- Clausura del Taller de Capacitación.
- Evaluación, Elaboración de informe.
31
INTERNET
- Registro de docentes en el Portal Perueduca.
- Exploración y manejo del Portal Perueduca. DAIP - CRT
Se le asesorara a los docentes
en la hora de educación física y
a partir de la 12:45 a 1:10 p.m. y
a través de blog, correo
electrónico.
INTERNET
- Navegación y uso de Internet.
- Navegación en el correo electrónico.
- Adjuntar y enviar archivos en el correo electrónico.
DAIP - CRT
CREACIÓN DE BLOG.
- Acceder a una cuenta de google u otra plataforma para el
blog.
- Crear una cuenta para el blog.
- Asignar un nombre y un URL al blog.
- Escoger una plantilla del diseño.
- Administrar el perfil.
- Creación de entradas.
- Creación de páginas (insertar imágenes, videos, enlaces).
- Publicación del blog.
DAIP - CRT
NIVEL INTERMEDIO
El trabajo es personalizado en
el tiempo a coordinar
previamente presencial y
virtual a través de blog y
correo electrónico.

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XIII. ESTÍMULOS:
Al culminar el Plan de Capacitación se tramitará la certificación a nivel de UGEL 02 en coordinación con la
Dirección del plantel.
XIV. CERTIFICACIÓN:
 Se certificará a los docentes que tengan el 100% de asistencia y presenten el 100% de sus actividades
realizadas durante la capacitación.
 Órganos que otorgarán la certificación: UGEL N° 02 – Rímac y la Dirección de la Institución Educativa N° 2024
de Los Olivos de Pro.
XV. SUPERVISIÓN Y MONITOREO:
 Especialistas de la DIGETE - UGEL N° 02- Rímac
 La Dirección de la Institución Educativa N° 2024.
 La subdirección del nivel primaria de la Institución Educativa N° 2024.
XVI. REQUERIMIENTOS:
 Fotocopias de acuerdo a los temas a presentar.
 Impresiones a color.
 30 folder manila A4.
 2 cientos de papel bond.
 3 plumones de pizarra (rojo, azul, negro)
 Refrigerio para los docentes (15 días: consistente en 1 frugos + 1 galleta soda para c/u)
 1 bolsita de bajalenguas de colores.
 1 silicona líquida 250 ml.
 2 pliegos de cartulina fosforescente verde limón.
XVII. EVALUACIÓN:
 Dirección
 Subdirección del Nivel Primario
 Docente del Aula de Innovación Pedagógica-CRT.
 La evaluación será permanente.
 Autoevaluación.
 Se elaborará el informe final en función al logro de las metas, objetivos propuestos, las dificultades y
sugerencias.
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
 Evaluación de conocimientos durante
el proceso de capacitación.
 Participación activa, durante el Taller.
 Evidencia comprensión de las actividades aprendidas
laptop Xo – Robótica educativa wedo.
 Responde con precisión y coherencia en las exposiciones.
 Apoya a los participantes de su equipo.
 Participó activamente de todas las etapas de la
capacitación asumiendo compromiso y cumpliendo con el
cronograma estipulado.
 Lista de Cotejo.
 Proyectos y actividades de
aprendizaje integrando las actividades
de las computadoras portátiles XO con
criterio pedagógico.
 Elabora Proyecto y Actividad de Aprendizaje teniendo en
cuenta criterios pedagógicos al integrar las actividades de
las XO, Robótica educativa wedo, actividades utilizando
actividades de laptop Xo.
 Fichas de
Observación.
 Material educativo, aplicando criterios
pedagógicos.
 Elabora material educativo, utilizando las actividades de las
XO, Robótica educativa wedo,
 Elabora material educativo, de acuerdo a sus necesidades
educativas.
 Ficha de trabajo
Los Olivos de Pro, abril 2013
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Lic. AMBROSIA ADRIANA ARREDONDO GUERRERO.
DAIP-CRT Nivel Primario.