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El cambio es un medio para adaptarse “ Todo fluye. Todo está en movimiento y nada dura eternamente. Por eso no podemos descender dos veces el mismo río, pues cuando descendemos al río por segunda vez, ni nosotros  ni el río somos los mismos” HERÁCLITO (Aprox. 540-480 a.C.)
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“ La mayoría de las organizaciones en crisis han desarrollado una ceguera funcional para con sus propios defectos. No sufren por no poder resolver sus problemas, sino por no poder verlos” John Gardner
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Los desafíos del cambio
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],“ ¡No tenemos tiempo  para estas cosas!” “ ¡Esto no es relevante!” “ ¡No estamos  haciendo lo que decimos!” “ ¡No sabemos qué estamos haciendo! ¡Necesitamos ayuda!” Los desafíos de la   puesta en marcha
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],“ ¡Nunca nos darán el poder que necesitamos!” “ ¿Quién está a cargo de esto?” “ ¡Seguimos inventando la  rueda!” “ ¿Hacia dónde estamos yendo?” “ ¿Para qué estamos  aquí?” Los desafíos del   rediseño  y la  reformulación
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¿En qué momento hay que cambiar? ¿Cuándo es necesario cambiar? ¡ANTES QUE SEA NECESARIO! Cuando es necesario cambiar... ¡YA ES DEMASIADO TARDE!
ÉXITO Autosuficiencia ESTANCAMIENTO Plegaria CAMBIOS DRÁSTICOS DECLINACIÓN Chivo Expiatorio CONFUSIÓN ¿En qué momento hay que cambiar?
Situación actual Estado de Transición Situación Deseada ,[object Object],Problema Solución
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Arthur Schopenhauer ,[object Object]
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Cómo reaccionan las personas frente al cambio “ Hay de todo” Derrotistas 10 % 10 % “ Veremos  “Puede ser que  que pasa”  la cosa funcione”  “ Por lo menos están  “Esto realmente  haciendo algo”  es un éxito” “ Me quiero morir” “ Ahí están de nuevo con el mismo verso” 80 % Exitistas
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[object Object],IDEAL REAL  El rendimiento de una persona  tiene dos niveles de calidad:
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“ La capacidad de aprender puede llegar a ser  la única ventaja competitiva”. Arie de Geus Las Cinco Disciplinas de la organización inteligente  Peter Senge ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],“ El aprendizaje siempre comienza con el compromiso personal”
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El Desafió del Cambio Organizacional

  • 1. “ El desafío del cambio” El cambio organizacional y personal
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  • 6. El cambio es un medio para adaptarse “ Todo fluye. Todo está en movimiento y nada dura eternamente. Por eso no podemos descender dos veces el mismo río, pues cuando descendemos al río por segunda vez, ni nosotros ni el río somos los mismos” HERÁCLITO (Aprox. 540-480 a.C.)
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  • 8. “ La mayoría de las organizaciones en crisis han desarrollado una ceguera funcional para con sus propios defectos. No sufren por no poder resolver sus problemas, sino por no poder verlos” John Gardner
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  • 13. COMPROMISO con el cambio Tiempo Grado de apoyo para el cambio Etapa de Compromiso Contacto Etapa de Aceptación Etapa de Preparación Toma de conciencia Entendimiento Percepción Positiva Instalación Adopción Institucionalización Internalización Umbral de compromiso Umbral de Disposición Desconocimiento Confusión Percepción Negativa Decisión de no implementar Abortado después de implementación inicial Abortado después de implementación prolongada
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  • 23. ¿En qué momento hay que cambiar? ¿Cuándo es necesario cambiar? ¡ANTES QUE SEA NECESARIO! Cuando es necesario cambiar... ¡YA ES DEMASIADO TARDE!
  • 24. ÉXITO Autosuficiencia ESTANCAMIENTO Plegaria CAMBIOS DRÁSTICOS DECLINACIÓN Chivo Expiatorio CONFUSIÓN ¿En qué momento hay que cambiar?
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  • 38. Cómo reaccionan las personas frente al cambio “ Hay de todo” Derrotistas 10 % 10 % “ Veremos “Puede ser que que pasa” la cosa funcione” “ Por lo menos están “Esto realmente haciendo algo” es un éxito” “ Me quiero morir” “ Ahí están de nuevo con el mismo verso” 80 % Exitistas
  • 39. ? ? ? Creencias y actitudes Capacidades técnicas e interpersonales Adecuados Inadecuados Suficientes Insuficientes APOYO EMOCIONAL CAPACITACIÓN Y APOYO EMOCIONAL CAPACITACIÓN POSICIÓN DESEADA CAMBIO
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  • 44. “ El mundo que hemos creado como resultado del nivel de pensamiento que hemos desarrollado, ha generado problemas que no podemos resolver con ese mismo nivel de pensamiento... Para que la humanidad pueda sobrevivir, necesitaremos una manera substancialmente nueva de pensar y aprender.” Albert Einstein
  • 45. ¡Apresúrese! Son tiempos de cambio