1. WILHELM WUNDT Y
WILLIAM JAMES
DOCTORANDO: GUZMÁN
CHÁVEZ JULIO CÉSAR

2. LA PSICOLOGÍA
• .
HISTOR
IA
ETAPA
CIETÍFICA
ETAPA
PRE
CIETÍFICA

3. PRE CIENTÍFICA
Pitágoras
580-495 a.C
El alma
esta
regida por
leyes
matemátic
as y es
universal
(armonía)
Platón
427-347 a.C
Alma
Racional
Alma
Irascible
Alma
Concupi
scible
Aristóteles
384-322 a.C
Alma
Vegetal
Alma
Animal
Alma
Racional
Edad
Antigua
San Agustín
354-430 d.C
El hombre
es un
alma que
utiliza un
cuerpo y
esta
produce
actos
T. Aquino
1224-1274
El alma es
la forma
del cuerpo,
se ocupa
de los
procesos
psíquicos.
Edad
Media
Descartes
1596-1650
Plantea la
tesis
dualista del
paralelismo
psicofisioló
gico
Fin a la
creencia-
existencia
“alma”,
proceso
mental de
ideas
simples y
complejas
D. Hume
1711-1776
Edad
Moderna
Se basan en la Intuición, en
la súper inteligencia

4. LA PSICOLOGÍA - CIENTÍFICA
 Entre los siglos XVIII Y
XIX, hubo una gran
preocupación por la
medición de los P.S.
 Medición cuantitativa de
las sensaciones.
 No utilizando la
especulación, sino
criterios experimentales.
 Desarrollo de la
Psicología Científica.

5. WILHELM WUNDT
• Nació 1832 – 1920
• Fue un filósofo, fisiólogo y
psicólogo estructuralista
alemán.
• Desarrollo el primer
laboratorio de Psicología en
Leipzig (Alemania)
• Gracias a ello la Psicología
alcanzó la categoría de
ciencia.

6. WUNDT Y EL ESTRUCTURALISMO
• Logra una sistematización del conocimiento
acerca del comportamiento psicológico humano.
• Se le conoce como estructuralismo..
• Por la orientación de descubrir anatomía
(estructura) de los procesos consientes.
• Primer laboratorio, Universidad Leipzig
(Alemania, 1879)
• 1879 inicio de la Psicología Científica.

7. WUNDT Y LA PSICOLOGÍA
• La Psicología debe estudiar la
experiencia expresada en el
contenido de la conciencia
• Debía partir del análisis.
• Dividiendo un fenómeno
(mente) en sus partes básicas
“Elementos mentales”.

8. WUNDT Y SU MÉTODO
• El método empleado por Wundt se
conoció como INTROSPECCIÓN “Mirar
hacia adentro”.
• Significa realizar una auto-observación de
lo que pasa en la conciencia.

9. LA ESTRUCTURA DE LA CONCIENCIA
Wundt concluyó que había 3 elementos:
• SENSACIONES: Que resultan de la forma
directa de la estimulación externa.
• IMÁGENES: Que toma elementos
sensoriales, para reproducir elementos
mentales.
• SENTIMIENTOS: Que son componentes
afectivos o emocionales de la experiencia.

10. APORTES DE WUNDT
• INICIO DE LA PSICOLOGÍA COMO
CIENCIA.
• ESTUDIOS EN SENSACIÓN, ATENCIÓN,
IMÁGENES Y PROCESOS AFECTIVOS.

11. WILliam james
• Nació 1842 – 1910 (EE.UU)
• Fue Filósofo
• Profesor de Psicología
• Universidad de Harvard
• Fundador de la Psicología
Funcional

12. FUCIONALISMO VS. ESTRUCTURALISMO
• Como respuesta al estructuralismo nace el
funcionalismo en EE.UU.
• En el contexto histórico en el que está
corriente aparece está marcada por el
progreso industrial.
• El interés de los psicólogos a la actividad
productiva.
• Desarrollo de la Psicotécnica y la
Orientación Profesional.

13. LA PSICOLOGÍA – SEGÚN LOS FUCIONALISTAS
• JAMES, planteaba que la psicología debe
estudiar la función adaptativa de la
conciencia.
• Quiere decir que el ser humano para
poder adaptarse al medio tiene que
modificarse conscientemente.
• El hombre es un animal mejor adaptado.

14. JAMES Y SU MÉTODO
• JAMES, fundador del Pragmatismo en
Filosofía.
• Planteaba que todo conocimiento si es útil,
tiene la característica de ser verdadero.
• De este modo utiliza el método experimental.
• No reduciéndose a la introspección
extrospección (observación sistemática y
detallada).

15. Fundamentos pedagógicos de w. james
• James abarca 11 espacios y
desarrolla c/u de ellos tratando de
ligar la Psicología a la
pedagogía.

16. Fundamentos pedagógicos de w. james
Psicología y
Pedagogía
Psicología = Ciencia
Pedagogía = Arte (tino)
La Corriente
de la
Conciencia
- Hay elementos complejos
- Hombre, ser práctico
(mente-persona)
Las
Reacciones
-Buenas y
malas
- Innatas y
adquiridas
- La Educación
sustituye
El Hábito
-El fin de la
Educación es hacer
automático los
hábitos útiles
Asociación
de Ideas
-Las Ideas se
entrelazan unas
con otras
Interés
Intereses
Innatos
Atención
Interés
Atención
Voluntaria
Memoria
Procesos
Asociativos
Adquisición
de Ideas
Educación
Adquisición
de Ideas ó
Conceptos
Apreciación Voluntad
-Nueva
Impresión
- Relación
con algo ya
existente
Vida
Impulsiva
y Activa

17. APORTES DE JAMES
• Inicio de la Psicología Aplicada.
• Antecedentes teóricos para el
conductismo.
• Elaboración de pruebas
mentales.
• Investigaciones en aprendizajes,
emociones y psicología infantil.

18. BIBLIOGRAFÍA
• ADUNI (2005). Psicología una Perspectiva
Científica. Lima – Perú.
• GOODWIN, James (2009). Historia de la
Psicología Moderna. México.
• QUINTANA, Hugo y CÁMAC, Sisinio. Corrientes
Pedagógicas Contemporáneas. Lima – Perú.