Este documento presenta un proyecto pedagógico apoyado en TIC's para una escuela telesecundaria en la localidad de Las Higueras, Jalisco. El proyecto busca enseñar a los 23 alumnos el uso de herramientas como Word, Excel, PowerPoint y Publisher mediante actividades como la creación de un blog y la publicación de trabajos. El proyecto se implementará en 4 momentos a lo largo de un mes y evaluará el interés, creatividad, manejo de información y habilidades aprendidas de los alumnos.

1. PROYECTO PEDAGÓGICO SOPORTADO
EN TIC´S.
Elaborado por:
Maestro J. Jesús
Manzano Rodríguez

3. CONTEXTO
• La localidad de Las Higueras (Higuera del Refugio) está
situado en el Municipio de Ayotlán (en el Estado de Jalisco).
Tiene 380 habitantes. Las Higueras (Higuera del Refugio) está
a 1560 metros de altitud. Es considerada de bajo desarrollo
por la carencia de los servicios y su marginación. La mayoría
de los habitantes se emplean en la agricultura, y otros a la
ganadería, y algunos jóvenes y familias completas viven en los
Estados Unidos de América.
• La escuela telesecundaria “Nueva Creación” localizada en
dicha comunidad no cuenta con una escuela construida, por
tal motivo tampoco tiene clave de centro de trabajo, esto
hace que a la escuela no llegue apoyo alguno.

4. • En la escuela nos encontramos 3 maestros frente a grupo, y la
maestra de tercero también cumple las funciones
administrativas y directivas.
• No cuentan con baños, ni salones dignos, laboramos en unas
instalaciones que le pertenecieron a la escuela primaria de la
misma comunidad.
• La población escolar del ciclo escolar 2012-2013 que
atendemos es de 23 alumnos. En primer grado: 11 alumnos,
en segundo: 7 alumnos y en tercero: 5 alumnos, procedentes
de la misma comunidad. El nivel económico es bajo en la
mayoría de los hogares.

5. • En la comunidad donde laboro, los alumnos no tienen el
acercamiento suficiente con Word, Excel, Power Point y Publisher,
esto afecta en la presentación de sus trabajos y en la investigación
de sus tareas y actividades extra clase. Por tal razón decidí enfocar
mi proyecto en el uso y manejo de dichas herramientas. La mayoría
de los alumnos solo utilizan la computadora para tener una cuenta
en Facebook, y poder publicar fotografías, y principalmente el chat,
nada que tenga que ver con la aplicación de sus aprendizajes
aprendidos.
JUSTIFICACIÓN

6. PROPÓSITO GENERAL
• Utilizar estrategias apoyado en las
herramientas de Microsoft office, para
favorecer el aprendizaje de los alumnos e
involucrarlos en el uso de dichas herramientas
para la realización y presentación de sus
trabajos, y compartirlos en un Blog.

7. PROPÓSITOS ESPECÍFICOS
• Que los alumnos crean un Blog, con la
asesoría del responsable del proyecto.
• Se publicarán en el Blog las actividades que se
realizarán en cada momento.
• Que los alumnos visiten el Blog y dejen dudas
o comentarios sobre el desarrollo del
proyecto.
• Que los alumnos procuren tener una
computadora en casa o escuela.

8. IMPACTO Y RELEVANCIA
• El impacto será en los alumnos, donde se
espera conozcan, manejen y utilicen con
responsabilidad e interés Microsoft office
2007 ó 2010. Para que lo puedan implementar
en sus tareas, trabajos y proyectos que
tendrán como beneficio mejores resultados de
aprendizajes.

9. ¿A QUIEN VA DIRIGIDO?
• La población a la que va dirigido es al grupo de
primer grado, grupo “B”, en la telesecundaria
“nueva creación” que lo conforman 11
alumnos, entre los cuales están 4 mujeres y 7
hombres, con edades entre 12 y 14 años.
Estos alumnos muestran interés en el uso de
la computadora.

10. En cada momento se considera un mes, para poder realizar las actividades
planeadas.
MOMENTOS ACTIVIDADES
Momento 1
Rescate de conocimientos previos.
 Escribir su autobiografía en un procesador de textos (Word).
 Presentar una encuesta, con el propósito de conocer lo que
saben de Microsoft Office 2007 o 2010.
Momento 2
Investigación y puesta en practica.
 Investigar en la Web 2.0 las herramientas que nos ofrece
Microsoft Office como uso y aplicación dentro y fuera del
aula.
 Elaborar textos, graficas, presentaciones con diapositivas y
folletos con las diferentes herramientas. (como practica de
acercamiento).
Momento 3
Resultados de la investigación.
 Con la información investigado por parte de los alumnos, la
analizarán, y redactarán en no mas de dos cuartillas lo
importante que son dichas herramientas en la vida de un
estudiante.
 También presentarán escritos con las cuatro herramientas
básicas para los alumnos en telesecundaria, y las publicarán
en el blog propio de su grupo.
Momento 4  Comentar lo importante del tema abordado y el uso
favorecedor en su trayecto como estudiantes.
 Presentar y analizar algunos video en You Tube sobre la
utilidad que tienen las herramientas de Microsoft Office
2007 o 2010.

11. RUBRICA DE EVALUACIÓN:
Estándares de habilidades digitales de planes y programas
2011.
ASPECTO REQUIERE APOYO BIEN MUY BIEN EXCELENTE
Interés y
participación
Creatividad y
disposición.
Manejo de las
herramientas.
Manejo de la
información
investigada.
Elaboración y
presentación de
actividades.
Habilidades
aprendidas en el uso
y manejo de
Microsoft –Office.

12. RECURSOS MATERIALES REQUERIDOS
• Hojas blancas tamaño
carta.
• Libros de biblioteca
escolar.
• Libros de biblioteca de
aula.
• Libros de texto.

13. RECURSOS TECNOLÓGICOS
• Computadoras
• Internet
• Blog
• Proyector
• La Web 2.0
• Microsoft Office 2007 o
2010

14. NOMBRE DEL AUTOR Y RESPONSABLE DEL
PROYECTO

15. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Programas_de_Microsoft_
Office
• http://www.youtube.com/watch?v=3whWUGmq2JU
• http://www.youtube.com/watch?v=PwlTg_Z0Y3c
• http://www.youtube.com/watch?v=nuXZ_GukaXk
• http://www.youtube.com/watch?v=3t0ElJ2MM4Q
• http://mexico.pueblosamerica.com/i/las-higueras-higuera-
del-refugio/