Mi fracaso en el proceso de Ludificación del aula. Taller de Ludificación. Aprendizaje adaptativo y gamificación. UIMP.

1. Historia de un fracaso
Aprendizaje adaptativo y Gamificación.
@jlred1978

2. He fracasado

4. He tenido suerte

5. Para cambiarlos
y hacerlos mejores
tienes que tocar su corazón

7. Lo que queremos conseguir

8. Mi realidad
- Alumnado de ESO. 14-15 años con un nivel
socioeconómico medio-bajo y bajo.
- Fuerte desmotivación en la escuela y con pocas
expectativas ante la crisis.
- Poca fe en los políticos y en el futuro.
- Situaciones familiares complicadas en torno a
un tercio del alumnado.

9. ¿Cómo hacerlo?

10. Avatar:
Voluntario y desconocido

11. Storytelling o Estética

12. “Habéis sido escogidos entre millones de
personas como los próximos líderes del mundo,
para ello, deberéis superar una serie de
pruebas que servirán para demostrar vuestra
capacidad.
Analizaréis los principales problemas del
mundo y deberéis intentar solucionarlos
aportando creatividad, imaginación, y valores
fundamentales para un líder: justicia, trabajo
en equipo, sinceridad, honestidad”.

14. Cada tarea integrada es un monstruo
al que hay que superar

17. La cooperación prima
sobre la competición

19. Dinámicas

20. Cumplimiento (estatus, clasificación, luchas
contra el jefe, progreso)

21. ¡Eres un hér oe/heroína!

22. ¡Eres el elegido!

23. Escasez (Misiones especiales, insignias, privilegios)

24. Presión social: Trabajo en equipo

26. Errores
Puntificación

27. Errores
Falta de feedback continuo

28. Errores
Mejor análisis de los perfiles

29. Errores
Personalización mayor

30. Errores
Insignias otorgadas aleatoriamente

31. Errores
Más incentivos por cooperación