2. Situación problemática
Desde mi punto de vista no se puede tener las mismas
metodologías en la educación rural y de la educación
ciudadana, en lo rural como lo dice el profesor, la mayoría
de niños son desplazados por la violencia, en lo rural la
violencia prevalece estos son víctimas del conflicto armado,
muchas de sus escuelas no tienen profesores especializados,
en muchas escuelas tienen un profesor para todas las
materias, y lo peor muchas escuelas las han cerrado por las
fuerzas armadas, estos niños no cuenta con una buena
calidad de vida y una buena calidad educativa , la falta de
herramientas para su formación como la publicidad en
revistas, periódicos, noticias hace más difícil su aprendizaje
ellos no tienen fácil absceso a esto, ya que están muy
aislados de la ciudad
3. . La calidad educativa a nivel rural es regular debido a todos
estos inconvenientes. si viene el profesor a la ciudad a
enseñar, debe de tener una buen método de aprendizaje ya
que los estudiantes de la ciudad contamos con muchas
herramientas, tales como; el periódico, revistas, libros de
toda índole, televisión, internet, esto nos facilita mucho el
aprendizaje y si estamos hablando de un colegio estrato 5 ,
este debe de manejar tecnología de punta, muchos de estos
colegios manejan las tics y esto conlleva al profesor a un
gran fracaso, porque en la ciudad por decirlo así, estamos
un paso adelante a nivel escolar cuando se habla de
educación rural.
Cibergrafia
http://www.las2orillas.co/escuelas-wayuu-en-el-olvido/
http://www.las2orillas.co/las-brechas-entre-la-educacion-rural-
y-urbana/