Rúbrica de evaluación para la participación en foros

1. UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE
MICHOACÁN
Curso de Formación de Tutores para Ambientes
Virtuales
Dr. Arturo Castro López
Unidad 4
“Rúbrica de evaluación para la participación en
foros”
Jonathan Khalil Rangel Ruiz

2. ¿Qué es una rubrica de
evaluación?
O Una matriz de evaluación o "rúbrica" es una tabla de doble entrada
donde se describen criterios y niveles de calidad de cierta tarea,
objetivo, o competencia en general, de complejidad alta. Son unas
guías de puntuación usadas en la evaluación del trabajo del
alumnado que describen las características específicas de un
producto, proyecto o tarea en varios niveles de rendimiento, con el
fin de clarificar lo que se espera del trabajo del alumno, de valorar
su ejecución y de facilitar retroalimentación o feedback, permiten la
autoevaluación y la coevaluación.
O Ofrece una evaluación detallada de qué indicador o criterio ha
superado cada alumno o alumna y en qué grado, con lo que
permite ser una herramienta tanto evaluativa como de aprendizaje.
Es una herramienta que permite al alumnado conocer lo que se
espera de él en cada tarea actividad y en qué grado.

3. Rubrica de evaluación para la
participación en foros
ASPECTO/NIVEL DE
DESEMPEÑO
Bueno Regular Deficiente
Comprensión del
tema
Se observa una completa
comprensión del tema de la
semana, no se presentan
dudas.
Se observa poca comprensión y
dudas acerca del tema de la
semana
No existe comprensión y hay
muchas dudas acerca del tema de
la semana
Calidad
Las participaciones aportan
recursos valiosos a la temática,
están bien estructuradas y
muestran coherencia.
Las participaciones aportan
recursos a la temática, aunque
de poco valor, están
parcialmente estructuradas pero
no muestran coherencia
Las participaciones no aportan
recursos valiosos a la temática, no
están correctamente estructuradas
ni muestran coherencia.
Frecuencia Las participaciones son
Frecuentes en el foro.
Las participaciones son poco
frecuentes en el foro.
Las participaciones son aisladas.
Ortografía y
Redacción
Las participaciones se realizan
con el uso de reglas
ortográficas y presentan buena
redacción.
Las participaciones se realizan
con el uso de algunas reglas
ortográficas y presentan una
redacción deficiente
Las participaciones muestran
errores de ortografía y de
redacción
Actitudes
Las participaciones se realizan
con amabilidad y respeto hacia
los compañeros.
Las participaciones se realizan
con poca amabilidad y respeto
hacia los compañeros.
Las participaciones se realizan de
manera poco sutil e irrespetuosa
hacia los compañeros.

4. Fuente
O http://www3.gobiernodecanarias.org/aciisi/cienciasmc/web/anexos/3
0_rubricas.html

5. ¡¡Gracias!!