Aprendizaje Autónomo

1. APRENDIZAJE
AUTONOMO
ALUMNO: JORGE ENRIQUE GUTIERREZ ARELLANO.
CURSO DE ESPECIALIZACIÓN NUEVO SISTEMA JUDICIAL PENAL
ACUSATORIO
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
UMSNH
UNIVIM

2. INTRODUCCIÓN
 En dicha presentación expresaremos nuestros puntos de vista referentes al
aprendizaje autónomo después de haber revisado los videos: Aprendizaje
autónomo y aprendizaje significativo; Aprendizaje autónomo parte 1. De
los cuales adjuntaremos los likns correspondientes en el apartado de fuentes
de investigación del presente trabajo.
 Así mismo de manera gráfica expondremos las condiciones que deben de
darse en un aprendizaje autónomo, así como las diferentes actitudes que el
alumno debe de contar para poder llevarlo a cabo.

3. CONCEPTO APRENDIZAJE AUTONOMO
 Proceso que permite a la persona ser autor de su
propio desarrollo, eligiendo cada uno de los
medios y herramientas que utilizara en dicho
proceso.

4. Opinión personal sobre el estudiante y
su tu entorno en este aprendizaje.
ESTUDIANTE
AUTONOMO
AUTONOMIA
MADUREZ
RESPONSABILIDAD
HERRAMIENTAS
RECURSOS
FUENTES
ADMINISTRACION
TIEMPO
METODOLOGIA
TIC
PROFESOR
PLATAFORMA
PARTICIPACIÓN

5. CONDICIONES PARA UN BUEN
APRENDIZAJE AUTONOMO
SITEMA
INTENSO
DE
TUTORIA
DOMINIO DE
CIERTAS
TECNICAS DE
TRABAJO TICS.
MAYOR
ESFUERZO
DOCENTE
POSEER
HABILIDADES Y
CAPACIDADES
MEDIOS
TECNOLO
GICOS Y
DIDACTIC
OS
NUEVA ACTITUD
DE PROFESOR Y
ALUMNO

6. OTRAS CONDICIONES PARA UN
APRENDIZAJE ADECUADO.
MATERIALES
TUTOR
ORIENTACION

7. AUTONOMIA INTELECTUAL
DESICIONES PROPIAS
CONTRASTAR PUNTOS
DE VISTA
FUNDAMENTAR
OPINIONES
NEGOCIAR
SOLUCIONES

8. CONCLUSIÓN
 Como conclusión determinamos que deben existir diferentes condiciones para
que el aprendizaje autónomo pueda llevarse a cabo, mas sin embargo
destacamos de una manera relevante que las actitudes del alumno que
pretende realizarlo y el tutor o maestro quien será su apoyo son una parte
fundamental ya que dicho aprendizaje requiere de mucha responsabilidad y
dedicación, así mismo se requiere de una autonomía intelectual situación que
destacamos de una manera diferente en nuestras actividades anteriores.