El documento presenta un examen de diagnóstico de matemáticas para segundo grado. Contiene 20 preguntas que evalúan conceptos como identificación de figuras geométricas, operaciones aritméticas, resolución de problemas y lectura e interpretación de gráficos y tablas.

1. Prof. Jorge Florez Loaiza
EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO
ÁREA DE MATEMÁTICA
SEGUNDO GRADO

2. Prof. Jorge Florez Loaiza
1. Identifica el número de cuadriláteros en la siguiente figura:
a) 6 b) 9 c) 10 d) 12 e) 14
2. En el concurso de cometas un niño presentó una especial, identifica el número de
triángulos que el niño utilizó.
a) 10 b) 12 c) 17 d) 42 e) 14
3. De la siguiente descomposición de números hay uno equivocado. Identifica cuál
es:
I. 32 = 3 decenas y 2 unidades
II. 95 = 9 decenas y 5 unidades
III. 48 = 4 decenas y 8 unidades
IV. 17 = 1 decena y 5 unidades
V. 94 = 9 decenas y 4 unidades
a) I b) II c) III d) IV e) V
4. Reconoce el número incorrecto de la serie: Marca con una X.

3. Prof. Jorge Florez Loaiza
5. Resuelva el problema
Anita tiene 6 muñequitas y su amiguita Juliana tiene el doble de
muñequitas. ¿Cuántas muñequitas tienen las dos juntas?
a) 12 b) 24 c) 18 d) 6 e) 36
6. Observa las siguientes monedas e indica cuánto de dinero se tiene:
a) 30 nuevos soles
b) 24 nuevos soles
c) 60 nuevos soles
d) 28 nuevos soles
e) 40 nuevos soles
7. Resuelve el siguiente problema:
La mamá de Ofelia fue a la librería y compró 12 cuadernos amarillos, 38
cuadernos rojos y 26 cuadernos azules. ¿Cuántos cuadernos compró?
a) 70 b) 50 c) 66 d) 76 e) 86
8. ¿Qué número se ha representado con el material base diez
a) 60 b) 40 c) 50
9. ¿Cuál es el doble de 35?
a) 60 b) 70 c) 80

4. Prof. Jorge Florez Loaiza
10. Escribe una lista de todos los números pares de 10 a 20.
----------- ----------- ---------- ------------ -----------------
11. Encuentra la diferencia entre 75 y 90.
a) 20 b) 15 c) 10 d) 5
12. María recogió 5 manzanas y Pedro recogió 9. Los niños compartieron
igualmente todas sus manzanas. ¿Cuántas recibió cada uno?
a) 7 b) 14 c) 10 d) 12
13. Ponga su símbolo de ˃, ˂, y =
14. Escribe en las escaleras los números que faltan:
15. Observa el ejemplo y une los dominós que suman igual puntos, según corresponda:

5. Prof. Jorge Florez Loaiza
16. Lee y resuelve el problema: En cada vagón del tren viajan 5 niños ¿Cuántos niños
viajan en total? ¿Por qué?
a) 5 b) 10 c) 15 d) 20
17. Une con una flecha la relación que se pide: de acuerdo al ejemplo:
18. Observa los datos del gráfico de barras y responde las preguntas:
Deportes que practican los estudiantes
a) ¿Cuál es el deporte favorito de los estudiantes?
b) ¿Cuántos estudiantes practican natación?
c) ¿Cuántos estudiantes practican fútbol más que natación?

6. Prof. Jorge Florez Loaiza
19. Observa los datos del cuadro de doble entrada.
Juegos
Nº de
estudiantes
Trompos 7
Bolas 9
Cometas 7
Caretas 8
Muñecas 10
Ahora completa el gráfico de barras, según el ejemplo:
20. Observa las imágenes y escribe en el recuadro los números 1, 2, 3, 4 según el
orden en que ocurren los hechos:
Comité técnico pedagógico