Humanismo, colectivismo , individualismo ...

1. Comportamiento humano
individual y colectivo en la
sociedad.

2. Humanismo Social.
• El humanismo, se establece a partir de los derechos humanos, se
enfrentan a normas jurídicas impuestas por el hombre para un bien
común social, es decir, a la disolución del derecho natural y para
ofrecer un derecho justo y legal en la historia jurídica social.
Sostienen que no es posible fundamentar los derechos humanos
mediante una vuelta a los antiguos y fomentar la capacidad de justicia
por carecer de un control igualitario humano.
• Desde su origen, humanismo y humanitarismo, derechos humanos y
derecho, han tenido una base común en la búsqueda del respeto a la
vida y a la dignidad humana y en la concepción del ser humano como
sujeto de derecho y no como objeto de compasión o caridad.

3. • El individualismo es la posición moral, filosófica-política, ideológica, o
simplemente un punto de vista social que enfatiza la dignidad moral
del individuo.
• El individualismo se utiliza para hacer referencia a la preeminencia del
individuo como elemento importante y central de todas las cuestiones
relacionadas con la vida humana. Se puede decir, entonces, que la noción
de individualismo comenzó teniendo una connotación y un significado
completamente positivo y liberalizador. Esto es así debido a que la misma
surge en el período histórico en el cual los valores medievales centrados en
Dios y en la religión como elementos organizadores de la vida empezaron a
entrar en decadencia.
Individualismo.

4. • La noción de individualismo también ganó especial importancia en el
siglo XIX cuando la corriente filosófica del liberalismo empezó a ganar
adeptos. Esta corriente, basada en el capitalismo como sistema
socioeconómico, daba importancia al lugar del individuo y su
capacidad de elegir como enfrentar la vida.
• Hoy en día, el término de individualismo sin dudas afectadas por esta
noción del liberalismo, son entendidas en cierto sentido como
elementos negativos de nuestra sociedad. Así, una persona
individualista ya no es una comprendida como una persona libre sino
como una persona que se interesa solamente en sí misma, que no
tiene en cuenta las necesidades o intereses de aquellos quienes la
rodean y que actúa siempre en su beneficio.

5. Colectivismo.
• El colectivismo es el nombre con el cual se denomina a aquella
doctrinan que promueve el traspaso de los medios de producción al
estado o en su defecto a la comunidad social.
• El colectivismo abarca una amplia categoría de filosofías no-
individualistas. El colectivismo es considerado por muchos el opuesto
al individualismo .
• Es el principio de la vida social y de la actividad conjunta de los
hombres , surgió en el período de la formación de la sociedad
humana.

6. Familia
• La familia es un grupo social cuyo fundamento está constituido por un
conjunto de los más profundos y ocultos sentimientos humanos como
el amor, comprensión, cariño, ternura, dedicación, etc. Como
influencia formativa, se tiene que la familia es el primer ambiente
social del hombre, en ella aprende los primeros principios, los valores
morales y las nociones de la vida. La familia es una comunidad
natural, porque responde a una serie de instintos y sentimientos de
la naturaleza humana tales como la tendencia gregaria, la satisfacción
del instinto sexual, etc. La familia es fundamental para la procreación,
conservando así a la especie.

7. Religión
• La religión tiene su origen en el término latino religĭo y se refiere
al credo y a los conocimientos dogmáticos sobre una entidad divina.
La religión implica un vínculo entre el hombre y Dios o los dioses; de
acuerdo a sus creencias, la persona regirá su comportamiento según
una cierta moral e incurrirá en determinados ritos (como el rezo, las
procesiones, etc.).
• Tal es la influencia que la religión, independientemente del tipo que
sea, ha ejercido en el ser humano a lo largo de los siglos que ello ha
traído consigo un amplio número de situaciones y de opiniones que
indudablemente a nadie han logrado dejar indiferente.

8. Educación
• La educación puede definirse como el proceso de socialización de los
individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende
conocimientos. La educación también implica una concienciación
cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los
modos de ser de generaciones anteriores.
• El proceso de la educación se materializa en una serie de habilidades
y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales
en el individuo.

9. Redes Sociales
• La noción de red social, por lo tanto, está vinculada a la estructura
donde un grupo de personas mantienen algún tipo de vínculo. Dichas
relaciones pueden ser amistosas, sexuales, comerciales o de otra
índole.
• Las redes sociales son sitios de Internet formados por comunidades
de individuos con intereses o actividades en común (como amistad,
parentesco, trabajo) y que permiten el contacto entre estos, de
manera que se puedan comunicar e intercambiar información. Los
individuos no necesariamente se conocen previo a tomar contacto a
través de la red social, sino que pueden hacerlo a través de ésta, y ese
es uno de los mayores beneficios de las comunidades virtuales.