Plan nacional de_alfabetizacion_tecnologica

Contenido
Unidad I • Conozcamos el computador

1. Identificar los dispositivos de entrada y salida de una computadora.
2. Identificar el hardware de una computadora.
3. Aplicar el proceso adecuado para encender el computador.
4. Usar correctamente el ratón conociendo sus funciones básicas.
5. Identificar las partes del teclado.
6. Aplicar el proceso adecuado para cerrar sesión y apagar el computador.

Unidad II • Alfabetización tecnológica para el ejercicio de ciudadanía y pensamiento soberano

1. Identificar las expectativas grupales.
2. Reconocer los principios y valores que orientan la Alfabetización Tecnológica.
3. Comprender la importancia de las TIC como herramienta para la democratización del conocimiento, la transformación
social y la emancipación del ser humano.

Unidad III • Uso básico del computador

1. Identificar el Soporte Lógico o software de una computadora
2. Conocer qué es el Software Libre y sus ventajas frente al Software Propietario
3. Definir el sistema operativo Linux
4. Diferenciar las distintas formas de comunicación del usuario en el sistema GNU/Linux
5. Identificar los elementos que conforman el escritorio o interfaz gráfica en GNU/Linux
6. Conocer las funcionalidades del programa.
7. Conocer las funcionalidades del menú Aplicaciones
8. Conocer las funcionalidades del menú lugares
9. Aplicar las distintas opciones para cambiar la apariencia de Linux
10. Aplicar los procedimientos para realizar las distintas operaciones de directorios y archivos


Unidad IV • Programas de aplicación en Linux

1.  Aplicar el procedimiento para abrir el programa OpenOffice Writer.
2.  Conocer la pantalla principal de OpenOffice Writer.
3.  Comprender qué es un documento en el procesador de palabras OpenOffice Writer.
4.  Aplicar el proceso para guardar un documento en OpenOffice Writer.
5.  Aplicar el procedimiento para insertar texto en OpenOffice Writer.
6.  Aplicar la selección de texto en el formateo o modificación de su apariencia.
7.  Aplicar el procedimiento para cerrar un documento en OpenOffice Writer.
8.  Aplicar las distintas formas de crear un nuevo documento.
9.  Aplicar los conocimientos adecuadas para dar formato a textos.
10.  Aplicar los procesos adecuados para editar textos seleccionados
11.  Aplicar las opciones adecuadas para crear una tabla
12.  Utilizar la opción de imprimir para revisar documentos en forma física
13.  Aplicar el procedimientos para abrir el programa OpenOffice.org Impress
14. Aplicar el procedimiento para crear una presentación utilizando el programa OpenOffice.org Impress.
15.  Aplicar los procedimientos para diseñar una diapositiva utilizando el programa penOffice Impress.
16.  Aplicar los procedimientos para insertar objetos en la diapositiva
17.  Aplicar los procedimientos para insertar nuevas diapositivas
18. Aplicar las distintas opciones para ver una presentación de diapositivas
19. Aplicar los procedimientos adecuados para guardar una presentación utilizando las distintas opciones

Unidad V • Internet básico

1.  Definición de Internet.
2. Principales usos de Internet.
3.  Definición de WWW.
4.  Navegadores.
5.  Los buscadores.
6.  Paginas Web.
7.  Correo electrónico.
8.  Mensajería instantánea.

UNIDAD I
Alfabetización tecnológica para el ejercicio de ciudadanía
y pensamiento soberano

Plan de trabajo

Objetivos

 Identificar las expectativas grupales.
 Reconocer los principios y valores que orientan la Alfabetización Tecnológica.
 Comprender la importancia de las TIC como herramienta para la democratización
            del conocimiento, la transformación social y la emancipación del ser humano.




Contenidos

 Definición de los objetivos
 Compromisos del grupo en relación con el proceso de Alfabetización Tecnológica.
 Por que y Para que del Plan desde la perspectiva grupal y su enlace con el entorno.
 Principios: ética, libertad, equidad, soberanía, integridad territorial, auto determinación,
independencia y cooperación.
 Las TIC como herramienta para la transformación social y la emancipación del ser humano.

1
  Identificar las expectativas grupales

Construcción del pensamiento y manejo de la Información.


El avance incontenible de las ciencias, tecnologías y el pensamiento humanista en los últimos cien años, en
especial los relacionados con la información y la comunicación, ha propiciado también el surgimiento de  nuevas formas de
imponer pensamientos únicos como verdades indiscutibles, así como también, nuevas preocupaciones e intenciones de
hacernos ver el mundo y nuestro entorno más cercano, a través de la visión  particular de quienes manejan y tienen acceso
a esas tecnologías.

Así, en estos tiempos de la Sociedad de la Información, los medios de comunicación masiva se convierten en
transmisores de ideas que no siempre reflejan la realidad, sino la que quieren quienes los controlan,  respaldándose en una
supuesta razón irrebatible como es: “... este es   un asunto aceptado en otros países o el planeta entero”, sin que nadie  nos
diga por qué y cuáles países del mundo lo aceptan, o si existen otras versiones sobre ello. De esta forma, nos vamos
llenando de retazos de  verdades, medias verdades o mentiras disfrazadas de veracidad.

Las sociedades sin preparación, tienden a crear ídolos con quienes sustituyen la posibilidad de pensar por cuenta
propia. Hoy día, lo que aparece en Internet y la TV, para ciertos sectores pocos dados al pensamiento  crítico, constituye
palabra divina o el sustituto de la reflexión, o sea, convierten a esos medios en dioses de palabras celestiales e indiscutibles.

Iniciarse en el mundo de las Tecnologías de Información y Comunicación  TIC, significa sumergirse en uno de los
avances más significados de la  humanidad en el último siglo, por tanto, es importante antes de avanzar  preguntarse ¿Por
qué, para qué y cómo?, con las destrezas adquiridas en este Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica, podemos
sobreponernos a la avalancha de información inútil que circula en la red y convertir nuestro aprendizaje en un tributo al
trabajo colectivo y de beneficio comunitario.

Para ello, estar alerta y ejercer la crítica sensata, razonada y colectiva, es un buen antídoto contra el pensamiento y
la práctica social superficial que muchas veces nos hace perder el esfuerzo que bien pudimos dedicar a mejores propósitos,
como escribir e intercambiar nuestras experiencias en el trabajo comunitario o en la organización de nuevas formas de
producción cuya finalidad no sea ni especular ni vivir del trabajo ajeno.

Es por tanto que le invitamos a que, en colectivo, se formulen estas interrogantes antes de iniciar el Plan Nacional
de Alfabetización Tecnológica, y como grupo suscribir las respuestas que obtendrán de ¿Por qué y para qué y cómo?
obtener el mejor beneficio social de este aprendizaje que brinda el Estado venezolano para refundar nuestra República con
mujeres y hombres nuevos.

Curso del  plan Nacional de Alfabetización Tecnológica

2
Reconocer los principios y valores
que orientan la Alfabetización Tecnológica

Principios y valores que orientan la Alfabetización Tecnológica

Los principios fundamentales de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela definen al
Estado venezolano como Democrático y Social, de Derecho y de Justicia, que propugna como “valores
superiores: la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad individual
y social, la preeminencia de los derechos humanos, la ética pública y el pluralismo político”.

Un Estado que tiene como sus fines esenciales (Art. N° 3) “la defensa y el desarrollo de la persona y el
respeto a su dignidad, la profundización del ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de una
sociedad justa, solidaria, amante de la paz y garante del cumplimiento de los principios, derechos y deberes
consagrados constitucionalmente”.Se postula así al Estado como social y se vincula el Estado de derecho
a la justicia.

Se trata de reconocer los derechos de todos, sin discriminación de ninguna naturaleza y de fortalecer la
participación social generando poder ciudadano, (Consejos Comunales, Comités de Tierras Urbanas, Mesas
Técnicas de Agua, Controlarías Sociales) en espacios públicos de decisión, lo que implica una ruptura con el
concepto tradicional de participación. Mediante una democracia participativa y patagónica, en la cual se
establece una relación del Estado con la sociedad, donde lo público es asumido por los actores sociales y por el
Estado de forma corresponsable: los ciudadanos y las ciudadanas tienen derecho a participar y
no sólo a votar.

El Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica tiene concordancia con lo establecido en el Plan de
Desarrollo Económico y Social de la Nación 20072013 en su línea DEMOCRACIA PROTAGÓNICA
REVOLUCIONARIA que promueve: Universalizar el acceso a los diferentes tipos de comunicación a través
de:

1. Fomentar el hábito de la lectura, el uso responsable de Internet y otras formas informáticas de
comunicación e información.
2. Facilitar el acceso de las comunidades a los medios de comunicación.
3. Facilitar condiciones tecnológicas, educativas y financieras a los nuevos emprendedores
computacionales.
4. Establecer como obligatorio la utilización de códigos especiales de comunicación para las personas con
discapacidad.
5. Fortalecer los medios de comunicación e información del Estado y democratizar sus espacios de
comunicación.

Se enfatiza la incorporación de nuevos actores destacando la acción comunitaria para formular, ejecutar
y evaluar políticas públicas y ejercer el control de las intervenciones del Estado. Todo ello implica la
universalización de los derechos sociales con garantía de equidad, la disminución de las brechas sociales y la
asunción de lo público como espacio de interés y acción ciudadana para la refundación ética y moral de la
nación venezolana.


3
   Comprender la importancia de las TIC como herramienta para
la democratización del   conocimiento, la transformación social
y la emancipación del ser humano

Las TIC como herramientas para la democratización del conocimiento, la
transformación social y la emancipación del ser humano

Es importante definir algunos términos que permitirán, posteriormente, comprender de una manera
sencilla lo que se denomina Tecnologías de Información y Comunicación TIC.

El término información, según señalan algunos autores es todo mensaje que  logra disminuir la duda. Se
define la comunicación como un proceso de intercambios de información e ideas cuyo resultado es la
concreción de ideas  nuevas o el reforzamiento de las ideas preconcebidas. En el mundo actual, las  actividades
humanas y las relaciones que subyacen a estas están centradas en  la llamada revolución de la información y
del conocimiento y tiene como base a  las TIC.

Estas innovaciones favorecen enormemente el flujo de información y, por    supuesto, mejoran las
posibilidades de la comunicación humana y, en   consecuencia, el desarrollo social. Por otra parte, también es
importante reconocer  la relación que existe entre los medios de comunicación social (radio, prensa, cine,  TV) y
las TIC, pues, se debe entender la evolución de la comunicación humana desde la perspectiva tecnológica
dado que, históricamente, el hombre ha buscado  satisfacer sus necesidades de información y comunicación.

El Plan Nacional de Alfabetización Nacional Tecnológica es una estrategia para el    acceso al
conocimiento, desarrollo y crecimiento de aquellos sectores excluidos del  acceso a las mismas. En tal sentido,
las TIC constituyen nuevas formas de conocimiento que se convierten en herramienta tas para  formar las redes
de comunicación y favorecer la incorporación masiva de saberes desde una perspectiva de soberanía de
Estado e independencia tecnológica.


UNIDAD II
Conozcamos el computador

Plan de trabajo

Objetivos

1. Identificar los dispositivos de entrada            4. Usar correctamente el ratón
    y salida de una computadora.                 conociendo sus funciones básicas.
2.  Identificar el hardware de una                      5. Identificar las partes del teclado.
    computadora.            6. Aplicar el proceso adecuado para
3. Aplicar el proceso adecuado                              cerrar sesión y apagar el computador.
    para encender la computadora.




Contenidos

Que es una computadora?        Forma adecuada de manipular el ratón
Dispositivos de entrada y salida                Funciones del ratón
Definición de hardware            Definición de teclado
Componentes básicos del hardware         Partes del teclado
Encendido de la computadora                                   Cerrar sesión
Partes del ratón                                                              Apagar el computador

1
Identificar los dispositivos de entrada y salida de computadora
¿Qué es una Computadora?

Es una maquina capaz de aceptar datos, letras, números y símbolos a través de los dispositivos de
estrada. Por ejemplo: teclado, ratón, entre otros; para procesarlos de forma automática, bajo el control de un
programa que esta almacenado; proporcionando una información resultante a través de un dispositivo de
salida. Como por ejemplo: monitor, impresora, entre otros.

Sus componentes más importantes

Éste computador está provisto de dispositivos de interacción con el humano conocidos con Soporte
Físico o Hardware estos son:

Dispositivos de entrada: todo lo que permite introducir información al computador tales como: ratón, escáner.
y teclado, Entre otros.

Mou se Te clado
Escáne r

Entrada de datos

Dispositivos de salida: permiten obtener información del computador entre ellos están: monitor, impresora,
altavoces

Mon itor
Im pre sora C orne tas o Altavoce s

Salida de datos


Dispositivos de almacenamiento de información: cumplen dos roles, memoria y almacenamiento (CD, DVD,
memoria extraíble o pendriver, disquetes) aun cuando se les considera extensiones de la memoria del
computador.

DVD
CD

Disque te s Pe n drive r

Actividad:

Escriba en el espacio en blanco el tipo de dispositivo: “ dispositivo de estrada” o “dispositivo de
salida”.

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2
Identificar el hardware de una computadora Partes de una
Computadora
Partes de una computadora

Soporte físico o Hardware

Son los diferentes equipos que componen el sistema, se conoce en castellano como “soporte físico”. Es
el conjunto de dispositivos electrónicos y electromecánicos, circuitos, cables, entre otros, que conforman la
computadora. Son objetos palpables que podemos tocar. Así tenemos por ejemplo: el monitor, el cajón, el ratón,
el teclado, cornetas y otros componentes.

Monitor

El monitor es un dispositivo de salida similar a una pantalla de televisor. En este caso se puede
visualizar la información que genere el programa que se ejecuta en la computadora. El monitor esta controlado
por la tarjeta de vídeo o tarjeta gráfica, la cual se encuentra dentro del case. Por otra parte, existen diferentes
tamaños de monitor, que vienen dados por la longitud diagonal de la pantalla, en el mercado se consiguen de
14, 15, 17, 20 y 21 pulgadas.


Cajón o Case

Es una caja metálica en la que se encuentra el cerebro de la computadora (procesador o CPU). La
memoria, fuentes de alimentación eléctrica, tarjetas, dispositivos de almacenamiento como el disco duro,
dispositivos de almacenamiento y lectura como la unidad de disquete, o también puertos para memorias
portátiles o Pendrive y dispositivos de solo lectura o reproducción como la unidad de DVD/CDRW, entre otros,
que van a ayudar al sistema en sus operaciones habituales.

El Ratón (Mouse en inglés)

Es la parte del hardware que permite moverse de manera eficaz sobre la pantalla de la computadora;
cuando se mueve el ratón, se mueve en la pantalla el puntero, cursor o flecha.

Teclado

Es un dispositivo de entrada que tiene un similar a una máquina de escribir, permite teclear documentos
y transmitir órdenes a la computadora. De echo, ha heredado la disposición característica de las máquinas de
escribir, cuenta con la mismas teclas de la máquina de escribir y otras funciones adicionales que le permiten un
mejor funcionamiento.


Impresora

Una impresora es un  periférico de ordenador que permite producir una copia permanente de textos o
gráficos de documentos almacenados en formato electrónico, imprimiéndolos en medios físicos, normalmente
en papel o transparencias, utilizando cartuchos de tinta o tecnología láser.

Escáner

Es un dispositivo que permite la reproducción de documentos imágenes, etc. Y los envía directamente a
la computadora. Funciona de manera similar a una fotocopiadora.

Regulador

Los reguladores de tensión están presente en las fuentes de alimentación de corriente continua
reguladas, cuya misión es la de proporcionar una tensión constante a su salida. Un regulador de tensión eleva o
disminuye la corriente para que el voltaje sea estable, es decir, para que el flujo de voltaje llegue a un aparato
sin irregularidades.

PenDriver

Dispositivo portátil que funciona como medio de almacenamiento de datos, sustituye y es más seguro
que los disquetes y discos compactos. Su capacidad de almacenamiento es amplia y puede alcanzar hasta los
8 GB.


Otros dispositivos de la Computadora

         cornetas Pen dricer Cámara de video

Quemadora de CD      joystick

1. El conjunto de dispositivos electrónicos y electromecánicos, circuitos, cables, etc. que
conforman la computadora son entes palpables, que se pueden tocar, por ejemplo: el monitor, el
cajón, el ratón, el teclado y otros componentes. Se refiere a:

2. Completa el siguiente Crucigrama:

1.  Es un dispositivo que permite la impresión de documentos, imágenes, etc.
2. Es un elemento fundamental para la protección de la computadora, especialmente cuando hay altos y
bajos de electricidad.
3. Es un dispositivo que permite la reproducción de documentos, imágenes, etc, y los envía
directamente a la computadora. Funciona de manera similar a una fotocopiadora.
2
1

3
3

1. A continuación se presentan dos columnas una con imágenes y otra con una lista de opciones.
Selecciona de la lista que aparece en la segunda columna la respuesta correcta.

a. Escáner
b. Regulador
c. Impresora
d. Case

a. Escáner
b. Regulador
c. Impresora
d. Quemadora de cd

a. Impresora
b. Escáner
c. Regulador
d. Quemadora de cd


3
   Aplicar el proceso adecuado para encender el computador

Encendido del computador

* Encienda el regulador o supresor (se recomienda que la toma de corriente tenga una buena conexión a tierra.
Esta es la que protege a largo plazo a la computadora de los problemas eléctrico.)

*Presione el botón “Power” del case o cajón.

* Presione el botón que se encuentra en la parte frontal del monitor (en algunos casos el monitor tiene dicho
botón en la parte inferior.)

*Espere unos segundos para que se cargue el sistema y se active linux.

Actividad

          A continuación se presenta una imagen. Identifique con números el orden correcto según el cual se debe
encender la computadora:


4
Usar correctamente el ratón conociendo sus funciones básicas

Práctica
Forma de tomar adecuadamente el ratón

1. Coloca la mano sobre el ratón
2. Procura que el dedo índice quede sobre el Botón izquierdo
3. El dedo medio sobre el botón derecho.
4. El pulgar al igual que los otros dedos sirve para sostenerlo y moverlo.

Cómo mover el ratón

Una vez que tome el ratón, proceda a moverlo suavemente para que en la pantalla del monitor observe como
se mueve el puntero o flecha.


5
                               Identificar las partes del teclado

  Partes del teclado

Consta de 6 tipos de Teclas:

Teclas de Inicio o fin de la línea

Teclas Cursores
Teclas de Control


Actividad:
CRUCIGRAMA

1.- Es un dispositivo de salida similar a una
pantalla de televisor. En éste se puede visualizar
la información que genera el programa que se 2
ejecuta en la computadora. 1
2.- Es un dispositivo de entrada, que tiene un
uso similar a una máquina de escribir, permite
teclear documentos y transmitir órdenes a la
computadora. 3
3.- Es una caja metálica en la que se encuentra
el cerebro de la computadora (procesador), la
memoria fuentes de alimentación eléctrica, 4
tarjetas, etc., que va a yudar al sistema en sus
operaciones habituales.
4.- Es la parte del hardeware que permite
moverse de manera eficaz sobre la pantalla del
computador, representa el puntero o flecha.

2. A continuación se presentan dos columnas, una con imágenes y otra con espacios en blanco.
Coloque el nombre de la imagen presentada.


6
Aplicar el proceso adecuado
para cerrar sesión y apagar el computador

Practica:

Haga click con el ratón rojo del panel superior de Gnome. Verá que se despliega un menú en el cual
aparecen varias opciones.
Las que se pueden utilizar son las siguientes:

* Si selecciona “Cerrar la sesión”, el computador volverá a la pantalla inicial donde se solicita el nombre de
usuario y la contraseña. Ideal si desea terminar con su trabajo pero desea dejar la computadora prendida para
que otra persona la utilice con su propio nombre de usuario.

   * Si selecciona “apagar”, Linux cerrará todos sus servicios y el computador se apagará. Recuerde que debe
apagar el computador utilizando esta opción. Si usted apaga el computador oprimiendo el interruptor Encendido/
Apagado (On/Off) sin hacer que Linux se cierre, se pueden perder datos importantes en los documentos con
los que usted esté trabajando.

   * “Reiniciar” cierra Linux y reinicia el sistema.


UNIDAD III
Uso básico del computador

Plan de Trabajo

Objetivos

1. Identificar el Soporte Lógico o software de una computadora.
2. Conocer qué es el Software Libre y sus ventajas frente al Software Propietario.
3. Definir el sistema operativo Linux.
4. Diferenciar las distintas formas de comunicación del usuario en Linux.
5. Identificar los elementos que conforman el escritorio o interfaz gráfica en GNU/ Linux.
6. Conocer las funcionalidades del programa.
7. Conocer las funcionalidades del menú Aplicaciones.
8. Conocer las funcionalidades del menú Acciones.
9. Aplicar las distintas opciones para cambiar la apariencia de Linux.
10. Aplicar los procedimientos para realizar las distintas operaciones de directorios
y archivos.

Contenido

Definición de software                                           Nautilus
Tipos de software                                                  Carpetas personales en Linux
Software Libre                                                       Menú Aplicaciones
Software Propietario                                              Menú Sistema
Sistema Operativo GNU/Linux                               Apariencia de Linux
Ingreso a Linux                                                      Archivos y directorios
Entorno GNU/Linux
Elementos de la interfaz gráfica

1
Identificar el Soporte Lógico o software de una
computadora

Soporte lógico o Software
El software o “Soporte Lógico” está compuesto por todos aquellos programas necesarios para que la
computadora trabaje. Dirige de forma adecuada los elementos físicos o hardware.

Existen diferentes tipos de software

Software de Sistema
Software de Desarrollo
Software de Aplicación

Software de Sistema:

Es un conjunto de programas que funcionan durante la utilización de la computadora. Se encargan de
gestionar las funciones básicas de la misma. Entre los principales sistemas operativos se encuentran : Linux,
Unix, Windows, entre otros.

Software de Desarrollo:

     Permiten escribir programas. Algunos son decodificados directamente por la computadora, otros requieren
pasos intermedios de traducción para ser comprendidos por ella. ejemplo software de desarrollo son:
lenguaje ensamblador, PHP, PERL, PHYTON, C, Basic, Foxbase, Visual basic, etc.

Software de Aplicación:

Entre éstos se encuentran los programas de oficina OpenOffice, koffice, staroffice, programas de
edición y diseño gráfico OpenOffice Draw (vectorial), GIMP ( Retoque Fotográfico y dibujos de bits),
Diseñador gráfico: Scribus (diseño de gráfica), visualizador en PDF: Xpdf. , programas de gestión
empresarial – planner (el equivalente al project), facturaLUX, el software de gestión comercial para linux.,
programas científicos, educativos, entrr otros.


Actividad:

A continuación se se presenta una serie de definiciones. Escriba en la linea en blanco el concepto que
corresponda:

a. Es el “soporte lógico” que está compuesto por todos aquellos programas necesarios para que el computador
trabaje y dirija de forma adecuada los elementos físicos o hardware.

_____________________________

b. Se encuentra en los programas de oficina OpenOffice, koffice, staroffice, programas de edición y diseño
gráfico OpenOffice Draw (vectorial), GIMP ( Retoque Fotográfico y dibujos de bits), Diseñador gráfico: Scribus
(diseño de gráfica), visualizador en PDF: Xpdf. , programas de gestión empresarial – planner (el equivalente al
project), facturaLUX, el software de gestión comercial para linux., programas científicos, educativos, entrr otros.

______________________________

c. Son un conjunto de programas que funcionas durante la utilización del computador se encargan de gestionar
las funciones básicas del computador.

_______________

d. Permiten escribir programas. Algunos son decodificados directamente por el computador, otros
requieren pasos intermedios de traducción para ser comprendidos por la computadora.

_______________


2

     Conocer qué es el Software Libre
y sus ventajas frente al Software Propietario

Definición de software Libre

Es la denominación del software que brinda libertad a los usuarios sobre su producto adquirido y por
tanto, una vez obtenido, puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente.

Cuando se hace referencia al Software Libre, se habla de algo más que de otro sistema operativo.
Software Libre (en inglés Free Software) es una opción surgida frente a la tendencia predominante, en el
perfeccionamiento de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), de desarrollar programas y
aplicaciones de carácter privado (Software Propietario), cuyo acceso sólo es posible mediante el pago de
derechos de propiedad intelectual a las grandes corporaciones que se apropian y se lucran del trabajo de
investigadores y desarrolladores.

Ante esta realidad, investigadores y desarrolladores independientes, han propuesto la posibilidad del
Software Libre que se define así:

“Software Libre” se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar,
copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. De modo más preciso, se refiere a cuatro libertades de
los usuarios del software:

• La libertad de usar el programa, con cualquier propósito (Libertad 0).
• La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus
necesidades (Libertad 1). El acceso al código fuente es una condición previa para esto.
• La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino (Libertad 2).
• La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los
demás, de modo que toda la comunidad se beneficie. (Libertad 3). El
acceso al código fuente es un requisito previo para esto.”

Pero lo más importante del Software Libre radica en el principio de Libertad, es decir, la libertad para
darle el uso que soberanamente decida quien lo posea y, sobre todo, el respeto a la libertad que tiene el resto,
de acceder al mismo. Para que un software sea Libre debe contener como añadidura la denominada “Copy Left”
o “copia permitida“, de esta forma se garantiza la entrada a amplias posibilidades de nuevas tecnologías
creadas sin fines de lucro o adaptaciones a las necesidades de su uso ejerciendo los principios de libertad que
consagra el uso del Software Libre.


Tipos de Software Libre
*  ¿Software Libre?
Software que permite decidir
qué hacemos con él: copiarlo

o no, modificarlo o no, etc.


* ¿Software Privativo?
Software que nos priva de
esas libertades mediante
licencias restrictivas.

Ventajas de software

1. Económico (más de mil millones de euros en licencias de Microsoft en España anuales).
2. Libertad de uso y redistribución
3. Independencia tecnológica
4. Fomento de la libre competencia al basarse en servicios y no licencias.
5. Soporte y compatibilidad a largo plazo.
6. Formatos estándar.
7. Sistemas sin puertas traseras y más seguros.
8. Corrección mas rápida y eficiente de fallos.
9. Métodos simples y unificados de gestión de software.
10. Sistema en expansión


3
Definir el sistema operativo Linux

Definir el sistema operativo Linux

Una vez encendida la computadora, se activa el sistema operativo a usar. Este curso se enfoca al uso
del sistema operativo GNU/Linux, pero es importa te destacar que existen otros Sistemas Operativos con un
entorno gráfico  similar a Linux, tal es el caso de: Windows, Macintosh, entre otros.

Este sistema operativo es denominado simplemente Linux. Linux es la denominación de un sistema
operativo y el nombre de un núcleo. Es uno de los modelos del desarrollo de Software Libre (y de código
abierto), donde el código fuente está disponible públicamente y cualquier persona puede libremente usarlo,
modificarlo y redistribuirlo,esto lo diferencia de los soportes lógicos propietarios.

4
Diferenciar las distintas formas de comunicación del
usuario en Linux
Así como una persona utiliza su voz para comunicarse con las demás y expresar lo  que desea hacer,
también GNU/Linux debe ofrecer a sus usuarios una o varias maneras  para que ellos puedan comunicarse con
el computador e indicarle qué desean hacer. Este  tema tiene como finalidad conocer los diferentes elementos
de la interfaz de GNU/Linux  que le permiten a usted comunicarse con el computador y poder utilizarlo en sus
labores diarias. GNU/Linux le da al usuario muchas formas de comunicarse con el computador, y le da la
oportunidad de elegir cuál de ellas es la que más le sirve:

Interfaz de comandos: también conocida como Shell o estante. El usuario teclea comandos y la
computadora los interpreta y ejecuta. La interfaz de comandos es muy usada por los expertos debido a que
permite hacer algunas cosas rápidamente pero requiere mucho más tiempo para aprender a dominarla. La
interfaz de comandos,  no será examinada en este curso.


Interfaz gráfica:  permite manejar a Linux de una forma intuitiva y práctica, utilizando el  ratón y el teclado para
manipular ventanas, iconos, menús y otros elementos. Es muy  parecida a Windows o a Macintosh.

Para facilitar su aprendizaje, la interfaz gráfica de Linux trata de asemejarse a la de un  escritorio en un lugar de
trabajo que es el sitio donde usted realiza la mayor parte de su faena  diaria. Verá que muchos elementos en
Linux –como las “carpetas” y los “documentos”– tratan  de copiar cosas  que existen en el mundo real.


5
Identificar los elementos que conforman el escritorio o
interfaz gráfica en GNU/Linux
Tipos de escritorios

Por razones históricas, Linux posee varios tipos de escritorios. Los más conocidos son:
      KDE
     Gnome

Este curso se centrará en el escritorio “Gnome” el más fácil de usar y el más común entre  los usuarios
que están comenzando a conocer Linux.

Elementos de la interfaz gráfica
Componentes principales:

Paneles:  son dos, uno arriba y otro abajo. Se utilizan para iniciar aplicaciones de una forma  rápida y sencilla.
También ofrecen información importante para el usuario.

Panel de arriba

Panel de abajo

Escritorio:  espacio entre los dos paneles, donde se pueden colocar los documentos y  elementos que utilice
más frecuentemente. Similar a Windows.


En el panel superior encontramos:

Menú de aplicaciones:  con los principales programas de Gnome, agrupados según su funcionalidad.

Menú de Lugares:  algunas de las labores más frecuentes.

Barra de botones : allí podrá colocar las aplicaciones que utilice más frecuentemente para  poder activarlas
con un sólo click.

Reloj:  con la fecha, hora y un pequeño calendario.

Selector de ventanas:  un pequeño icono a la derecha del reloj que permite seleccionar  alguna de las
aplicaciones en ejecución.

En el panel inferior se encuentran:

La lista de tareas:  al igual que en Windows permite conocer qué aplicaciones se están  ejecutando.

Botón “minimizar todo”:  esconde temporalmente las aplicaciones en ejecución para dar  acceso al escritorio.

Espacios de trabajo: si tiene muchas aplicaciones abiertas al mismo tiempo, puede distribuirlas en varios
escritorios.

Iconos:    Los iconos son representaciones gráficas de programas, archivos, documentos o lugares de su
computador. Buscan ser fáciles de recordar. Usted podrá asociarlos con cosas  familiares de su día a día. Los
iconos pueden ser ligeramente diferentes de equipo en equipo.  En todo
escritorio usted podrá encontrar:

Equipo:  le permite examinar aquellos dispositivos del computador en los que pueden haber  datos: su unidad
de CDROM, su pen drive, su unidad  de disquetes, su disco duro, la red, etc.

Carpeta de inicio: cada uno de los usuarios del computador tiene una “carpeta de inicio” en la que podrá
guardar toda su información. Está separada de las carpetas de inicio de los otros  usuarios.

Papelera : usted puede arrastrar un archivo o una carpeta y soltarla sobre la papelera para  eliminarla. Al igual
que la papelera de su oficina, esta papelera no elimina los archivos  inmediatamente; se quedan en la papelera
hasta que usted le haga click con el botón derecho y  seleccione la opción “vaciar la papelera”.


6
Conocer las funcionalidades del programa
Explorando archivos y carpetas

En Windows se utiliza un programa llamado “Explorador de Windows” para navegar en los  archivos de
su computador, examinar unidades de disquete, CDROM, crear carpetas, mover  archivos, etc. Éste programa
equivalente en el ambiente Gnome de Linux. También se le conoce como “Examinador de archivos” o
“Visualizador de archivos”.

Esta opción la podemos encontrar en la barra de menú, que se encuentra en el panel de  arriba del escritorio.

Este programa esta compuesto por varias secciones:

El panel derecho  muestra los archivos y le permite navegar entre ellos al hacerles doble  click.

El panel lateral a la izquierda, muestra información diversa y le permite darse cuenta dónde se encuentra
usted en un momento dado. Este panel puede activarse o desactivarse presionando la tecla F9 o desde el
menú Ver > Panel lateral.


Pruebe las cinco opciones del panel lateral izquierdo. Se dará cuenta que opción le dará elementos
diferentes:

Información:  le ofrece datos sobre la carpeta actual – número de
     elementos, etc. Información
Árbol
Histórico
Árbol:  es el equivalente al panel que utiliza el  explorador de Windows, Notas
Emblemas
y permite navegar entre las diferentes carpetas  de Linux.

Histórico:  muestra las carpetas que ha consultado  recientemente.

Notas:  le permite dejar anotaciones para la carpeta  actual. Usted
      sabrá que una carpeta tiene anotaciones gracias a  un símbolo que
      aparecerá en el panel lateral.

Emblemas: le permite colocar un icono identificativo a alguna de las carpetas o archivos que usted haya
creado. Para colocarlo, sólo arrastre el icono desde el  panel de emblemas hasta la carpeta. Para quitar algún
icono que usted haya colocado,arrastre sobre éste la  opción “borrar”.

   Usted puede seleccionar si quiere ver el contenido como iconos o como lista, que ofrece detalles
como el tamaño del archivo y la fecha de modificación.

Vista lista
Vista Iconos
Vista Compacta

La vista de iconos tiene la ventaja de que si usted trabaja con archivos gráficos, le mostrará    una imagen
pequeña con el contenido del archivo.


7
Conocer las funcionalidades del menú Aplicaciones

El menú Aplicaciones

Linux trae una serie de aplicaciones que puede usar en sus faenas diarias para completar    tareas
comunes: calculadoras, editores de texto, navegadores de Internet, suites de oficina,  juegos, reproductores de
música, editores gráficos, etc. Las mismas pueden ejecutarse  desde el menú “Aplicaciones”.

Entre las más útiles tenemos:
Accesorios > Calculadora: con funciones científicas y financieras.

   Gráficos> the Gimp: programa de dibujos pixelado, equivalente a adobe photoshop. Como el Microsoft paint
pero mucho mejor. Útil para retocar fotografías. Se vera con mas detalles posteriormente.


Aplicaciones > Oficina > OpenOffice: suite de oficina. Será explicada con mayor profundidad  posteriormente.
Aplicaciones >Oficina >: procesador de texto equivalente a Word o a Writer.

Aplicaciones > Accesorios > Mapa de caracteres: para buscar e insertar caracteres    especiales letras de
idiomas extranjeros, fórmulas, etc.


8
Conocer las funcionalidades del menú lugares

La opción lugares permite navegar en los archivos de su computador, examinar unidades de  disquete,
CDROM,PEN DRIVER, crear carpetas, etc. También se le conoce como “Examinador de archivos” o
“Visualizador de archivos”

El menú de acciones le da acceso a ciertas labores frecuentes que realiza todo usuario de  Linux, entre
ellas:
Buscar archivos:  permite buscar un archivo por su nombre.

Esta opción la podemos encontrar en la barra de menú, que se encuentra en el panel de  arriba del escritorio.


9
Aplicar las distintas opciones para cambiar la apariencia de
Linux

Desde Sistema > Preferencias > Apariencia: Puede cambiarse la apariencia    global de Linux, incluyendo la
forma como se muestran las ventanas, los íconos y los menús

Sólo seleccione el tema que le agrade y haga click en “Cerrar”.
El protector de pantalla es un programa que cumple una función estética y puede    cambiarse desde
Sistema > Preferencias > Salvapantallas.

Allí también puede indicar cuántos minutos debe esperar su computador para activarlo.

Agregue o cambie el protector de pantalla de su computadora incluyéndole un tiempo de  activación


10
Aplicar los procedimientos para realizar las distintas
operaciones de directorios y archivos

Archivos y Directorios

Un archivo es un conjunto de información al que se le ha asignado un nombre. Por ejemplo, un
documento, una imagen o un programa. Esencialmente, cualquier cosa  guardada en disco es archivada como
un archivo individual.

Un directorio o carpeta  es una colección de archivos que sirve para ordenarlos o  agruparlos.



Los directorios, además de archivos, pueden contener otros directorios,éstos se conectan  unos a otros
y crean una estructura de árbol. En el directorio “raíz” es donde comienza toda la estructura jerárquica del
sistema operativo Linux, este directorio se denota por la  barra (/). Los archivos y directorios dentro del sistema
operativo Linux, son susceptibles a operaciones de: creación, consulta, copiado, borrado, renombrado y
movimiento.


Actividad:
Ejercicio 1

 Elementos como el monitor, teclado, ratón y case pertenece al Hardware o al Software:
__________________

Ejercicio 2

Indique a qué pertenece cada concepto:

 Es un dispositivo que te permite seleccionar, hacer clic y arrastrar elementos dentro de la pantalla de la
computadora. ___________

 Es un aparato que permite la salida de información, en este se encuentra el escritorio y tiene una forma
similar a una pantalla de televisor. _________________

 Es un módulo similar a una máquina de escribir, cuya característica principal es ser un dispositivo de
entrada de información a la computadora. ___________________

Ejercicio 3

Una con flechas las respuestas correctas:

a. Software                                            Son programas que permiten un eficiente trabajo para el  usuario,
            dentro de éstos se encuentran los programas de oficina ,edición,
            diseño gráfico, gestión empresarial, científico, educativos , etc.

b. Software de Aplicación            Son un conjunto de instrucciones que permiten el funcionamiento básico
                       de la computadora. Éstas dirige de forma adecuada los elementos físicos
          del hardware.

c. Software de Sistema           Son aquellos que permite diseñar otros programas. Algunos ejemplos de
                                    ellos son lenguaje ensamblador, C Basic, Foxbase, Visual Basic , entre
          otros.

d. Software de Desarrollo                  Son un conjunto de programas que se encargan de gestionar las
            funciones básicas de la computadora.

Ejercicio 4

Basándose en lo leído y aprendido, una computadora es:

a. El equipo físico de un equipo.
b. Una máquina compuesta de dos elementos: hardware y Software.
c. Un aparato para hacer muchas cosas.
d. El soporte lógico de un equipo.

Selecciones 1 sola opción con una x.


Ejercicio 5

COLOQUE EL NOMBRE A LAS SIGUIENTES IMÁGENES

Ejercicio 6

Complete la frase:

El ratón tiene generalmente 2 botones el ________________ sirve para hacer clic, arrastrar, aceptar,
seleccionar, entre otras. Mientras que el _______________ te permite abrir un menú.

Ejercicio 7

Responda si es verdadero o falso:

Existen otros componentes que son de gran ayuda: el escáner, la impresora y el regulador. Marque con una x.

Verdadero ____
Falso          ____

Ejercicio 8

Complete en el espacio en blanco la frase que falta con respecto a los tres tipos de software:

 Software de: 2. Software de: 3. Software de:
sistema      Aplicación

Ejercicio 9

Nombre tres ventajas del Software Libre frente al Software propietario.


Ejercicio 10

Explique cuál es la utilidad de las Carpetas.

Ejercicio 11

Responda para qué sirve poseer un nombre de usuario y una contraseña.


UNIDAD IV
Programas de aplicación en Linux

Plan de trabajo

Objetivos

1. Aplicar el procedimiento para abrir el programa OpenOffice Writer.
2. Conocer la pantalla principal de OpenOffice Writer.
3. Comprender qué es un documento.
4.         Aplicar el proceso para guardar un documento en OpenOffice Writer.
5.         Aplicar el procedimiento para insertar texto en OpenOffice Writer.
6. Aplicar la selección de texto en el formateo o modificación de su apariencia.
7. Aplicar el procedimiento para cerrar un documento en OpenOffice Writer.
8.         Aplicar las distintas formas de crear un nuevo documento.
9.         Aplicar los conocimientos adecuados para dar formato a textos
10.       Aplicar los procesos adecuados para editar textos seleccionados
11. Aplicar el proceso adecuado para crear una tabla.
12. Utilizar la opción de imprimir para revisar documentos en forma física.
13. Aplicar el procedimiento para abrir el programa OpenOffice.org Impress.
14. Aplicar el procedimiento para crear una presentación utilizando el programa OpenOffice.org   Impress.
15. Aplicar los procedimientos para diseñar una diapositiva utilizando el programa OpenOffice Writer.
16. Aplicar los procedimientos para insertar objetos en las diapositivas.
17. Aplicar los procedimientos para insertar nuevas diapositivas.
18. Aplicar las distintas opciones para ver una presentación de diapositivas.
19. Aplicar los procedimientos adecuados para guardar una presentación utilizando las distintas opciones.

Contenidos


Abrir OpenOffice Write                                              Crear presentación
Pantalla principal de OpenOffice Writer                    Diseño de diapositivas
Documento                                                                 Insertar objetos:
Guardar un documento                                                 Cuadros de textos
Inserción de texto                                                         Imágenes
Selección de texto                                                         Figuras, líneas o conectores
Cerrar un documento                                                    Efectos visuales
Crear un documento                                                   Insertar diapositivas
Formato de textos                                                       Ver Presentación
Copiar, pegar, cortar y mover textos
Tabla
Imprimir documentos
Abrir presentaciones

1
Aplicar el procedimiento para abrir
el programa OpenOffice Writer o Procesador de Texto

¿Cómo abrir OpenOffice Writer o Procesador de texto?

Antes de comenzar a utilizar OpenOffice Writer o Procesador de texto es necesario saber cómo abrir la
aplicación. La mayoría de las distribuciones Linux (Debian, SuSe, Mandrake, Ubuntu, entre otras) ofrecen el
paquete completo de OpenOffice el cual está conformado por el procesador de texto Writer, la hoja de cálculo
Calc, la aplicación para presentaciones Impress, entre otras.

   Práctica:
   Para abrir OpenOffice Writer o Procesador de texto:


 Acceda a la barra de tareas de la Distribución

 Haga click en Aplicaciones y luego en Oficina.

 Al posicionarse en oficina, se abre un menú desplegable con una serie de aplicaciones, allí haga click
en OpenOffice Writer o Procesador de texto.




2
  Conocer la pantalla principal
de OpenOffice Writer o Procesador de texto

Conoce OpenOffice Writer o procesador de texto

OpenOffice Writer es un procesador de texto que permite la creación
de documentos profesionales, reportes, cartas, memos, boletines, entre otros. Muy similar o con las mismas
características de los procesadores de texto propietarios como por ejemplo Microsoft Word.

OpenOffice Writer o Procesador de texto ofrece la facilidad de integrar imágenes ya sea desde un
archivo o de la galería de imágenes que posee la aplicación, además de permitir la creación de gráficos. Los
diferentes documentos que se crean con OpenOffice Writer pueden contener diferentes tipos de fuentes tipos
de letra, tablas, entre otros. OpenOffice Writer posee herramientas y funciones muy sencillas y de fácil
compresión que les permitirán tanto a aquellas personas que estén familiarizadas con un procesador de texto
(como es el caso de Microsoft Word) como para las que no lo estén, manejar esta herramienta de software libre
sin dificultad alguna. La pantalla de OpenOffice Writer está compuesta por varias barras, cada una con una
función específica y según el área de trabajo.

 Barra de menú: esta barra permite encontrar las opciones de archivo (File), editar (Edit), ver (View),
insertar (Insert), formato (Format), herramientas (Tools), ventana (Windows) y ayuda (Help).
 Barra de funciones: permite acceder de manera rápida a las opciones que se despliegan en la barra de
menú, por ejemplo: abrir documento, guardar, cortar, copiar, pegar, entre otras.

 Barra de formato: en esta barra se encuentran todas las opciones que se pueden aplicar a la fuente, tales
como: tipo, tamaño y estilo de la fuente, alineación del texto, interlineado, entre otras.

 Barra de herramienta: permite encontrar funciones importantes, algunas de ellas son: insertar tablas,
insertar objetos, herramientas de dibujos.

 Barra de estado: permite visualizar toda la información referente al documento que se está trabajando,
es decir, el documento actual.

 Área de trabajo: es el área o parte del documento donde se puede ingresar la información que se
quiere trabajar.


BARRA DE TITULO BARRA DE HERRAMIENTAS
BARRA DE MENUS BARRA DE FORMATO

BARRA DE REGLAS

BARRA VERTICAL

BARRA HORIZONTAL

BARRA DE ESTADO


3
                 Comprender qué es un documento
en el procesador de texto o OpenOffice Writer

¿Qué es un documento?

Luego de conocer y familiarizarse con el entorno de OpenOffice Writer se
puede comenzar a trabajar con los documentos, sin embargo, es de vital
importancia saber qué es un documento. Sea en un procesador de texto
Propietario o en uno de Software Libre, el elemento clave es el documento.

Un documento es el elemento a través del cual el usuario introduce, re
visa, modifica e imprime el texto que desee. En otras palabras, es un escrito
que contiene información. Los documentos pueden contener una o más páginas.

Una página es el área útil de escritura, la cual está delimitada por los
Los párrafos son los elementos básicos de edición, éstos a su vez,
pueden estar compuestos por múltiples oraciones y no más de ocho
líneas de texto.

Es importante destacar que al momento de abrir la aplicación, el docu
mento en el que se comenzará a editar el texto aparece de manera au
tomática.




4
          Aplicar el proceso para guardar un documento
          en OpenOffice Writer

   Práctica

Siga estos pasos para guardar el documento que tiene abierto.

 Haga click en el botón guardar         . Como es la primera vez que  se guarda un documento, se abrirá la
ventana guardar como...   para asignarle un nombre al documento.

   También puede hacer click en el menú archivo y elegir guardar. Verá un cuadro de diálogo similar a éste:

 Escriba el nombre con el que quiere guardar el documento, por ejemplo, deslumbrado, en el campo o
recuadro nombre. Observe lo que aparece en el recuadro guardar en, normalmente pondrá mis
documentos.

 Haga clic en el botón guardar. Observe cómo ahora ya aparece en la barra del título (en el extremo
superior izquierdo) el nombre que le ha dado al documento.


5
Aplicar el procedimiento para insertar texto en OpenOffice Writer

Inserción de texto

Lo primero que se debe aprender es cómo proceder a insertar un texto
en el procesador de palabras. Solo basta con fijar o posicionar el cursor en el lugar que se desee insertar el
texto y comenzar a escribir a través del teclado. A medida que el usuario escribe el texto, el cursor se
desplazará hasta el final de la línea y automáticamente se posicionará en la siguiente, por lo cual el usuario no
debe preocuparse. Al momento de finalizar el párrafo que se está escribiendo, se debe pulsar la tecla <ENTER>
para hacer un salto de línea y comenzar un nuevo párrafo si se desea.


Práctica

Una vez iniciado writer o Procesador de texto, el programa abre automáticamente un nuevo
documento en blanco y le asigna el nombre sin nombre 1.

 Copie el texto que ve a continuación y siga las instrucciones para
corregir los errores que contiene.

“Al asomat la cabeza, quedó deslunbrado. Miró hacia abajo, hacia
la penumbra de donde él surgía. Entre sus botas de goma negra,
brillantes, vio el rostro de su compañero mal afeitado, prematu
ramente viejo”

 Empiece a escribir este texto Al asomat, pulse la tecla retroceso para borrar la letra “t” y escriba la letra
“r”..

 Escriba: la cabeza, quedó deslunbrado. pulse la flecha para mover el punto de inserción hacia la
izquierda hasta que quede entre las letras “u” y “n” de la palabra deslunbrado, ahora pulse la tecla supr
y se borrará la letra “n”, escriba la letra “m”.

 Pulse la tecla fin y el cursor irá al final de la palabra deslumbrado,
continúe escribiendo y observe cómo salta de línea
automáticamente cuando llegue al final de la línea, observe como no
corta la última palabra sino que la pasa a la línea siguiente. Escriba

Miró hacia abajo, hacia la penumbra de donde el surgía. Entre sus
botas de goma negra, brillantes, vio el rostro de su compañero
mal afeitado, prematuramente viejo.

Ahora se utilizará el ratón para desplazar el punto de inserción.
 Haga click con el ratón justo detrás de la letra “e” donde dice “el surgía” observe como el punto de
inserción se coloca en esa posición. Ahora borre la letra “e” con la tecla retroceso y escríbala con
acento “él”
.
 Guarde el documento.

6
Aplicar la selección de texto en el formateo
     o modificación de su apariencia

Selección de texto

La selección de texto es quizás una de las herramientas más usadas enlos procesadores de texto ya que
muchos usuarios prefieren tipear primero el texto que desean y luego darle el formato o modificar su apariencia.
Existen dos (2) maneras de seleccionar texto:

 Por teclado: Para seleccionar texto a través del teclado, se debe posicionar el cursor en el lugar a partir
del cual se quiere seleccionar, posteriormente se pulsa y se mantiene presionada la tecla <SHIFT>,
mientras se desplaza el cursor con las flechas de direccionamiento.

            A medida que avanza el cursor el texto se va resaltando.
 Por ratón: Al igual que por teclado se debe posicionar el cursor en el lugar a partir del cual se quiere
seleccionar, luego mantener presionado el botón izquierdo del ratón y arrastrar hasta donde se quiera
seleccionar. Una vez seleccionado el texto, el usuario podrá realizar cualquier modificación que desee,
por ejemplo: cambiar el tipo de letra, el color, el tamaño, además de copiar, cortar o suprimir el texto
seleccionado, entre otras opciones.


7

Aplicar el procedimiento para cerrar un documento en
OpenOffice Writer

Cerrar un documento

Cuando se termina de trabajar con un documento hay que cerrarlo, así
desaparece de la pantalla de Writer, y se libera la memoria del computador.


Práctica

Realice el siguiente paso para cerrar el documento que tiene abierto.

 Haga click en el menú archivo y elija cerrar.

 Otra forma de cerrar es hacer click en la Equis que hay en la parte superior derecha de la pantalla
(debajo del botón )
.
 Si quiere cerrar el documento y además salir de Writer puede elegir directamente el comando
terminar, o hacer click en el botón de la parte superior derecha de la pantalla. Si al intentar
cerrar un documento, Writer detecta que ha sido modificado desde la última vez que se guardó le
mostrará una ventana de advertencia para que elija entre cerrar sin guardar los cambios o guardando
los cambios.



8
   Aplicar las distintas formas de crear un nuevo documento

Crear un documento

   Práctica
   Crear un nuevo documento

 Una vez iniciado Writer, el programa abre automáticamente un nuevo documento en blanco y le asigna el
nombre sin nombre 1. Con la pantalla en blanco, teclear el siguiente texto: Mi primer documento se
llamará corto, obviamente.

 Hacer click en el botón guardar      , como es la primera vez que se guarda el documento, se abrirá la
ventana guardar como... para darle un nombre al documento.
 Escriba el nombre que quiere dar al documento: corto.

 Hacer click sobre guardar. Observe como en la barra del título
aparece el nombre “corto”. Ya está guardado.

   Crear un nuevo documento partiendo del que ya se tiene

   Como se tiene abierto el documento sólo tendrá que escribir una línea más:
Mi primer documento se llamará corto, obviamente. Este sigue siendo corto pero se llamará Lucas.

Ahora irá al menú archivo, opción guardar como... en la casilla nombre del documento escriba Lucas. Haga
clic en el botón guardar.


9
Aplicar los conocimientos adecuados
para dar formato a textos

Dar formato al texto

 Formato de Carácter

OpenOffice Writer o Procesador de texto permite dar formato a un carácter específico sin necesidad de
modificar todo el documento. Para realizar este tipo de formato debe seleccionar el o los caracteres que se
desean modificar y posterior mente hacer clic en la opción de menú Formato >> Carácter... Aparecerá una
ventana que da las opciones de modificar el tamaño, el tipo y el
estilo de la fuente o letra, además del idioma en el cual está trabajando
el corrector ortográfico. También se pueden modificar los efectos de la
fuente, los hiperenlaces, el fondo y la posición.

 Formato de Párrafo

Con esta opción se puede dar formato al párrafo con respecto a la alineación
las sangrías, los interlineados, los espacios, los tabuladores, el color de fondo, entre otras opciones. Para
realizar estos cambios solo hay que hacer clic en Formato >> Párrafo..., hay que recordar que el párrafo
debe seleccionarse antes de realizar cualquier modificación.


10
Aplicar los procesos adecuados  para editar textos
seleccionados

Copiar, pegar, cortar y mover texto

Copiar
En algunas ocasiones, se tiene la necesidad de duplicar algún texto queforme parte del documento.
OpenOffice Writer ofrece la posibilidad de copiar textos de manera sencilla.

       1.    Seleccionar el texto que se desea copiar.

2. Posicionarse sobre el área marcada y presionar el botón derecho
del ratón.

Aparecerá un menú contextual en el cual se debe seleccionar la opción copiar. También se puede realizar esta
acción haciendo click en el botón copiar de la barra de herramientas.

 Pegar: luego de realizar la acción de copiar, el usuario debe posicionarse en el lugar donde se desea
insertar el texto y nuevamente   presionar el botón derecho del ratón, ahora se seleccionará la opción
pegar del menú contextual. O en su defecto se debe hacer click sobre el botón pegar de la barra de
herramientas.

 Cortar: al igual que en la opción de copiar, el usuario puede cortar un   texto seleccionado y ubicarlo en
otro lugar del documento o transportarlo a otra aplicación. Lo primero que debe hacer es seleccionar el
texto que desea cortar. Luego de seleccionar, el usuario debe posicionarse sobre el texto marcado y
presionar el botón derecho del ratón, al aparecer el menú contextual seleccionar la opción cortar.
Finalmente se procede a pegar el texto en el lugar elegido. También se puede realizar haciendo click
sobre el botón pegar ubicado en la barra de herramientas.

 Mover: el usuario puede mover un texto sin necesidad de cortar y pegar.

Lo puede hacer con sólo arrastrar el texto con el ratón al lugar deseado. Es conveniente señalar que
para lograr esto se debe seleccionar el texto que se desea mover y mantener presionado el botón
izquierdo del ratón todo el tiempo mientras se está movilizando el texto.


11
Aplicar las opciones adecuadas para crear una tabla

Crear una Tabla

 Colocar el cursor en la posición donde se desea insertar la imagen.

 Hacer click en el menú de opción Insertar >> Tabla o en el botón de Insertar ubicado en la barra de
herramientas.

Aparece una ventana en la cual se puede definir el nombre de la tabla, el tamaño número de filas y columnas,
encabezado, borde y la opción de dividir la tabla en el caso de que ocupe más una hoja.

Cuenta, además, con un botón de Formateado Automático que permite definir un formato predefinido por la
aplicación, allí se puede establecer formato numérico, bordes, fuentes, colores, entre otros.


Práctica

Crear la tabla siguiente utilizando las opciones adecuadas

Descripción    Cantidad PVP Total

Plátanos   2 31 70
Peras   10 35 310
Manzanas 5 55 275

SUMA TOTAL 655

Vamos a ver cómo hacerlo.

 Haga click en el menú insertar tabla número de filas 5, número de columnas 4, lo demás dejalo igual y
aceptar.

 El cursor se colocará en la primera casilla y ya puede empezar a teclear los datos. Para pasar a la
casilla siguiente pulse la tecla  tabulación. No se preocupe si las columnas no tienen el ancho adecuado.
No rellene el último dato 655 (lo hará más adelante)

 Para ajustar el ancho de las columnas hay que seleccionar toda la tabla, arrastrar (con el botón izquierdo
presionado) desde la primera hasta la última fila, y verá cómo se van coloreando todas las filas de color
negro, suelte el botón y ya está seleccionada la tabla.

 Una vez seleccionada la tabla haga click con el botón derecho y en el menú flotante haga click sobre
tabla. En la pestaña columnas se puede modificar el ancho de las columnas.

 Seleccione la primera fila y colóquela en negrita como si fuese un  texto normal.

 Posiciónese en la última celda y pulse el icono de la barra tabla, seleccione las celdas que
quiere totalizar y pulse el icono de verificación.

Ahora queda combinar las dos primeras celdas de la última fila:

 Seleccione las dos celdas y haga click en el icono.



urso del  plan Nacional de Alfabetización Tecnológica

12
Utilizar la opción de imprimir para revisar
documentos en forma física

Imprimir Documento

Todo usuario después de haber finalizado su documento desea verlo impreso
y evaluar su diseño en físico (papel). Es importante recordar que
previo a la impresión del documento, se debe configurar la página, esto
garantiza que el documento tenga la apariencia deseada por el usuario.

Para verificarlo el usuario puede acceder a una vista preliminar del documento haciendo click en el
menú de opción archivo >> vista preliminar, de esta manera puede corregir su documento si presenta algún
error.

Procedimiento de impresión

 Hacer click en el menú de opción Archivo >> Imprimir o hacer click  en el botón de imprimir que aparece
en la barra de herramientas.
 Se desplegará una ventana que presentará una serie de opciones, tales como: seleccionar si desea
imprimir todo el documento o alguna página en particular, establecer el número de copias a imprimir,
entre otras.




13
Aplicar el procedimientos para abrir el programa OpenOffice.org
Impress  o Presentaciones

Presentaciones en OpenOffice.org Impress

OpenOffice.org Impress es un programa de presentaciones proyectadas a través de diapositivas pantallas
completas que un orador o ponente puede utilizar para presentar imágenes y textos juntos en un formato
atractivo e interesante, aunque existe la posibilidad de incluir vídeos, animaciones, sonidos, etc. Igualmente,
permite la posibilidad de incluir acciones interactivas, es decir, en las que el usuario puede decidir qué camino
sigue en la exploración de la serie de diapositivas navegar ante un menú de opciones, por ejemplo. Sin
embargo, puede ser utilizado para más cosas, en función de las necesidades y aplicaciones que se quieran
realizar: transparencias, composiciones de textos e imágenes para imprimir, etc. Incluso permite la posibilidad
de crear páginas Web que después pueden ser traducidas automáticamente a lenguaje HTML para su
publicación en la red. Su manejo es sencillo e intuitivo, ofreciendo muchas posibilidades, tanto de diseño como
de manejo.

Práctica

 Para comenzar se debe abrir la aplicación OpenOffice Impress a través de la barra de aplicaciones del
sistema operativo.

 Luego seleccione el menú oficina y haga click en la aplicación OpenOffice.org Impress una vez que
arranca la presentación aparecerá el cuadro emergente en el que se puede observar el piloto
automático de presentación.

Posteriormente aparecerán tres posibilidades:

1. Presentación Vacía: indica la posibilidad de crear una presentación partiendo de cero, siendo totalmente
diseñada por el usuario.

2. De plantilla: puede ser usada como referencia las primeras veces ofrece la posibilidad de elegir un
formato de presentación entre un amplio menú de diseños.

3. Abrir una presentación existente: abre una presentación que ya ha sido creada. A continuación se
explicarán las posibles variantes para cada una de estas tres posibilidades.




Observación: Para crear la presentación mas rápida seleccione la opción crear.


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