SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
PROCESO GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
                                     FORMATO INFORME DE DESARROLLO DE EVENTOS
                                                   GAF-F-51 Ver 1




                            INFORME DE DESARROLLO DE EVENTOS


Tema               Celebración de los 30 años de            Proceso           Proyección a la Comunidad
                   la IE los Comuneros
Sede               Comuneros y Primero de Mayo              Componente        Sentido de pertenencia Institucional
Lugar              Sede Comuneros                           Tipo              Presencial
Tiempo             Del 14 de Marzo al 16 de Mar             Dirigido a        Comunidad educativa de la Institución
                                                                              Educativa los Comuneros
Coordinador        Armando Campo                            Cargo             Padres de familia, estudiantes,
                                                                              docentes, administrativos, directivos y
                                                                              comunidad en general

1. META(S) DE LA ACTIVIDAD

    •    A 01 de Diciembre de 2012 se debe haber cumplido con el 100% de la programación cultural,
         pedagógica y deportiva organizada con miras a celebrar los 30 años de la IE.

2. DESARROLLO DE LA CAPACITACIÓN

 No. Asistentes programado:                200      No. Asistentes:                    % Asistencia:          %

              Contenido/Actividad                           Responsable                  Tiempo
 Evento deportivo y cultural: canción colombiana , Walter Gaviria, Mary Janeth Silva, 3 días
 desfile y carrera atlética                        Armando Campo, Luis Carlos
                                                   Constaín, Albeiro Cerón, Juan
                                                   Carlos Guevara, Amders Linares,
                                                   Jaime Moncayo



3. EVALUACION DE LOS PARTICIPANTES

                                            ASPECTO                                                 Calificación
                                                                                                         3,88
Organización
La difusión del evento se hizo con la debida antelación y se comunicó a todos los participantes          4,05
Se dio a conocer a los participantes y/o sedes previamente la agenda a desarrollar                       3,59
Fueron apropiadas las instalaciones para el desarrollo del evento                                        3,55
El evento fue planeado y aprobado por todos los integrantes del grupo                                    4,52
Todas las actividades se informaron oportunamente identificando tiempo, responsable y recursos           3,71
Desarrollo                                                                                               3.93
La coordinación logística en el desarrollo de la jornada fue apropiada                                   3,64
Hubo claridad para la transmisión de la información                                                      4,00
Se generaron espacio para intervenciones y debates                                                       3,75
Se cumplió con el objetivo del evento                                                                    4,41
El tiempo planeado para el evento fue el apropiado                                                       3,86
Elaborado por: Coordinación de calidad Revisado por: Rectoría                Aprobado por: Rectoría
             SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD                 Aprobado en Marzo de 2011
PROCESO GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
                                  FORMATO INFORME DE DESARROLLO DE EVENTOS
                                                GAF-F-51 Ver 1


PROMEDIO CALIFICACION                                                                             3.91

% GLOBAL DE SATISFACCIÓN CON LA CAPACITACIÓN                                                      69%



4. RAZONES PARA CALIFICACIONES INFERIORES A 3




Elaborado por: Coordinación de calidad Revisado por: Rectoría                Aprobado por: Rectoría
             SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD                 Aprobado en Marzo de 2011
PROCESO GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
                                     FORMATO INFORME DE DESARROLLO DE EVENTOS
                                                   GAF-F-51 Ver 1


  No.
  AS
  PE
  CT
   O
  OB
  SE
  RV
  AC
  IO
  NE
   S

  Or
  ga
  niz
  aci
  ón

     1
  La
  difus
  ión
  del
  even
  to se
  hizo
  con
  la
  debi
  da
  antel
  ació
  ny
  se
  com
  unic
  óa
  todo
  s los
  parti
  cipa
  ntes


    2
  Se
  dio a
  cono
  cer a
  los
  parti
  cipa
  ntes
Elaborado por: Coordinación de calidad Revisado por: Rectoría                Aprobado por: Rectoría
             SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD                 Aprobado en Marzo de 2011
PROCESO GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
                                     FORMATO INFORME DE DESARROLLO DE EVENTOS
                                                   GAF-F-51 Ver 1




5. SUGERENCIAS

     -   Me gustaría que se realizara todos los años este evento
     -   El tiempo del evento fue más deportivo, eso me enseñó que el deporte es bueno para la salud
     -   En el próximo evento acordonar 50 mts atrás y 50 mts adelante para mayor organización
     -   No conocí la programación y solo en el momento me enteré que tenía que llenar planillas, el día
         de la competencia
     -   Tener en cuenta que las delegaciones que participen sean mejor atendidas
     -   Que sean entregados la totalidad de los premios y no se guarden
     -   Que se les dé refrigerio y almuerzo a las delegaciones que vienen de lejos
     -   No pedir plata a particulares, tener con anticipación los recursos
     -   Que el premio sea más significativo
     -   Que primero se tengan los recursos y luego se realice la actividad para premiar bien
     -   Mantener un equipo coordinador pro segundo evento
     -   Darle vida al proceso formativo competitivo en atletismo
     -   Pensar actividades que generen recursos que cofinancien el evento
     -   El acto cultural muy pobre faltó más orden, dinamismo y compromiso por parte de todos
     -   La institución no es apropiada para estos eventos
     -   La premiación no fue la mejor
     -   Mejorar el evento para el próximo año
     -   La jornada de la tarde participó y cumplió con las actividades propuestas se recomienda que las
         compañeras de primero de Mayo y jornada de la mañana se vinculen directamente a las
         comisiones
     -   Que la primaria se incorpore más al programa
     -   Iniciar lo más pronto posible la declaratoria del " club deportivo de la IE"
     -   Utilizar otros días diferentes a Jueves y Viernes
     -   La competencia atlética debe planearse para un Domingo y su organización debe darse con
         meses de anticipación
    -
Firma responsable del evento: _____________________________

Anexo: Listado de asistencia




Elaborado por: Coordinación de calidad Revisado por: Rectoría                Aprobado por: Rectoría
             SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD                 Aprobado en Marzo de 2011

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Informe eventos
Informe eventosInforme eventos
Informe eventosdyclaan
 
Etapas en la organización de eventos
Etapas en la organización de eventosEtapas en la organización de eventos
Etapas en la organización de eventosStella Pereyra
 
Cómo crear un presupuesto del evento
Cómo crear un presupuesto del eventoCómo crear un presupuesto del evento
Cómo crear un presupuesto del eventoPaola Batlle
 
INFORME FINAL EVENTO SAN CRISTOBAL
INFORME FINAL EVENTO SAN CRISTOBALINFORME FINAL EVENTO SAN CRISTOBAL
INFORME FINAL EVENTO SAN CRISTOBALkultrueke
 
Invitacion+concurso+nacional+de+danzas
Invitacion+concurso+nacional+de+danzasInvitacion+concurso+nacional+de+danzas
Invitacion+concurso+nacional+de+danzasJuan Timoteo Cori
 
Planificacion y organizacion de eventos y banquete
Planificacion y organizacion de eventos y banquetePlanificacion y organizacion de eventos y banquete
Planificacion y organizacion de eventos y banqueteYsrael Quereigua
 
Cedula solicitud de eventos de capacitacion
Cedula solicitud de eventos de capacitacionCedula solicitud de eventos de capacitacion
Cedula solicitud de eventos de capacitacionErvin Rodriguez
 
Formatos para planificar eventos
Formatos para planificar eventosFormatos para planificar eventos
Formatos para planificar eventosMiguel Acuña
 
Formato autoevaluacion del desempeño acadèmico
Formato autoevaluacion del desempeño acadèmicoFormato autoevaluacion del desempeño acadèmico
Formato autoevaluacion del desempeño acadèmicoJEDANNIE Apellidos
 
Formato de plan de accion
Formato de plan de accionFormato de plan de accion
Formato de plan de accionjackie_18
 

La actualidad más candente (20)

Informe eventos
Informe eventosInforme eventos
Informe eventos
 
Etapas en la organización de eventos
Etapas en la organización de eventosEtapas en la organización de eventos
Etapas en la organización de eventos
 
Estructura y organización de un evento
Estructura y organización de un eventoEstructura y organización de un evento
Estructura y organización de un evento
 
Evento empresarial (1)
Evento empresarial (1)Evento empresarial (1)
Evento empresarial (1)
 
Cómo crear un presupuesto del evento
Cómo crear un presupuesto del eventoCómo crear un presupuesto del evento
Cómo crear un presupuesto del evento
 
INFORME FINAL EVENTO SAN CRISTOBAL
INFORME FINAL EVENTO SAN CRISTOBALINFORME FINAL EVENTO SAN CRISTOBAL
INFORME FINAL EVENTO SAN CRISTOBAL
 
Modelos de memorandum
Modelos de memorandumModelos de memorandum
Modelos de memorandum
 
Invitacion+concurso+nacional+de+danzas
Invitacion+concurso+nacional+de+danzasInvitacion+concurso+nacional+de+danzas
Invitacion+concurso+nacional+de+danzas
 
Papeleta de salida
Papeleta de salidaPapeleta de salida
Papeleta de salida
 
Planificacion y organizacion de eventos y banquete
Planificacion y organizacion de eventos y banquetePlanificacion y organizacion de eventos y banquete
Planificacion y organizacion de eventos y banquete
 
Pasos y comités en la organización de un evento
Pasos y comités en la organización de un eventoPasos y comités en la organización de un evento
Pasos y comités en la organización de un evento
 
Cedula solicitud de eventos de capacitacion
Cedula solicitud de eventos de capacitacionCedula solicitud de eventos de capacitacion
Cedula solicitud de eventos de capacitacion
 
Formato asistencia-a-talleres-de-formacion
Formato asistencia-a-talleres-de-formacionFormato asistencia-a-talleres-de-formacion
Formato asistencia-a-talleres-de-formacion
 
POST EVENTO
POST EVENTO POST EVENTO
POST EVENTO
 
Mapa de procesos y pepcs
Mapa de procesos y pepcsMapa de procesos y pepcs
Mapa de procesos y pepcs
 
Formatos para planificar eventos
Formatos para planificar eventosFormatos para planificar eventos
Formatos para planificar eventos
 
Formato autoevaluacion del desempeño acadèmico
Formato autoevaluacion del desempeño acadèmicoFormato autoevaluacion del desempeño acadèmico
Formato autoevaluacion del desempeño acadèmico
 
Maestro de ceremonias
Maestro de ceremoniasMaestro de ceremonias
Maestro de ceremonias
 
Acta de conformidad de servicios
Acta de conformidad de serviciosActa de conformidad de servicios
Acta de conformidad de servicios
 
Formato de plan de accion
Formato de plan de accionFormato de plan de accion
Formato de plan de accion
 

Similar a INFORME DESARROLLO DE EVENTOS

Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducciónGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducciónDuvan Ismael Ruiz Garcia
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducciónGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducciónInol Polo
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción (2)
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción (2)Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción (2)
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción (2)Duban Jaraba Mendez
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducciónGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducciónluismipino
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci+¦n
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci+¦nGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci+¦n
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci+¦njohnatanlak
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci├│n
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci├│nGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci├│n
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci├│njesibe08
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje induccion
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje induccionGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje induccion
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje induccionlolikntillo
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci+¦n
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci+¦nGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci+¦n
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci+¦nPatriicia Morales
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducciónGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducciónCarlos Lopz
 
F08 9122-014 guia ambientes de formación
F08 9122-014 guia ambientes de formaciónF08 9122-014 guia ambientes de formación
F08 9122-014 guia ambientes de formaciónDeivis Beltran Ospino
 
G 01_01_01_admon_i-principios
G  01_01_01_admon_i-principiosG  01_01_01_admon_i-principios
G 01_01_01_admon_i-principiosjennifer_paisyta
 
Plan de monitoreo 2014 - I.E JUAN MIGUEL PEREZ RENGIFO - TARAPOTO
Plan de monitoreo 2014 - I.E JUAN MIGUEL PEREZ RENGIFO - TARAPOTOPlan de monitoreo 2014 - I.E JUAN MIGUEL PEREZ RENGIFO - TARAPOTO
Plan de monitoreo 2014 - I.E JUAN MIGUEL PEREZ RENGIFO - TARAPOTOWilter Aro
 
Instrumento EvaluacióN Cuestionario V2
Instrumento EvaluacióN Cuestionario V2Instrumento EvaluacióN Cuestionario V2
Instrumento EvaluacióN Cuestionario V2Omar Joan Romero B
 
Analisis estrategicos eventos
Analisis estrategicos eventosAnalisis estrategicos eventos
Analisis estrategicos eventosMary3108
 

Similar a INFORME DESARROLLO DE EVENTOS (18)

Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducciónGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducciónGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
 
Formato Guia Aprendizaje Induccion
Formato Guia Aprendizaje InduccionFormato Guia Aprendizaje Induccion
Formato Guia Aprendizaje Induccion
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción (2)
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción (2)Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción (2)
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción (2)
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducciónGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci+¦n
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci+¦nGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci+¦n
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci+¦n
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci├│n
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci├│nGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci├│n
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci├│n
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje induccion
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje induccionGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje induccion
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje induccion
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci+¦n
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci+¦nGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci+¦n
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducci+¦n
 
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducciónGfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
Gfpi f-019 formato-guia_de_aprendizaje inducción
 
Extension rural
Extension ruralExtension rural
Extension rural
 
Introducción a los eventos
Introducción a los eventosIntroducción a los eventos
Introducción a los eventos
 
F08 9122-014 guia ambientes de formación
F08 9122-014 guia ambientes de formaciónF08 9122-014 guia ambientes de formación
F08 9122-014 guia ambientes de formación
 
G 01_01_01_admon_i-principios
G  01_01_01_admon_i-principiosG  01_01_01_admon_i-principios
G 01_01_01_admon_i-principios
 
Plan de monitoreo 2014 - I.E JUAN MIGUEL PEREZ RENGIFO - TARAPOTO
Plan de monitoreo 2014 - I.E JUAN MIGUEL PEREZ RENGIFO - TARAPOTOPlan de monitoreo 2014 - I.E JUAN MIGUEL PEREZ RENGIFO - TARAPOTO
Plan de monitoreo 2014 - I.E JUAN MIGUEL PEREZ RENGIFO - TARAPOTO
 
Cartilla pime taller 3
Cartilla pime taller 3Cartilla pime taller 3
Cartilla pime taller 3
 
Instrumento EvaluacióN Cuestionario V2
Instrumento EvaluacióN Cuestionario V2Instrumento EvaluacióN Cuestionario V2
Instrumento EvaluacióN Cuestionario V2
 
Analisis estrategicos eventos
Analisis estrategicos eventosAnalisis estrategicos eventos
Analisis estrategicos eventos
 

Más de JOSÉ ADRIANO FERNÁNDEZ RESTREPO

2017 Circular108. Aprobacion horas adicionales Jornada Nocturna educacion par...
2017 Circular108. Aprobacion horas adicionales Jornada Nocturna educacion par...2017 Circular108. Aprobacion horas adicionales Jornada Nocturna educacion par...
2017 Circular108. Aprobacion horas adicionales Jornada Nocturna educacion par...JOSÉ ADRIANO FERNÁNDEZ RESTREPO
 
2017 Circular107 reporte temas tecnologia e informática en las i
2017 Circular107 reporte temas tecnologia e informática en las i2017 Circular107 reporte temas tecnologia e informática en las i
2017 Circular107 reporte temas tecnologia e informática en las iJOSÉ ADRIANO FERNÁNDEZ RESTREPO
 
Circular 104 de 2017 Actualizacion de la declaracion de bienes y rentas
Circular 104 de 2017   Actualizacion de la declaracion de bienes y rentasCircular 104 de 2017   Actualizacion de la declaracion de bienes y rentas
Circular 104 de 2017 Actualizacion de la declaracion de bienes y rentasJOSÉ ADRIANO FERNÁNDEZ RESTREPO
 
CIRCULAR 122. Secretaría de Educación Municipal de Popayán.
CIRCULAR 122. Secretaría de Educación Municipal de Popayán.CIRCULAR 122. Secretaría de Educación Municipal de Popayán.
CIRCULAR 122. Secretaría de Educación Municipal de Popayán.JOSÉ ADRIANO FERNÁNDEZ RESTREPO
 
INVITACIÓN PÚBLICA: Administración de la tienda, la cafetería y el restaurant...
INVITACIÓN PÚBLICA: Administración de la tienda, la cafetería y el restaurant...INVITACIÓN PÚBLICA: Administración de la tienda, la cafetería y el restaurant...
INVITACIÓN PÚBLICA: Administración de la tienda, la cafetería y el restaurant...JOSÉ ADRIANO FERNÁNDEZ RESTREPO
 

Más de JOSÉ ADRIANO FERNÁNDEZ RESTREPO (20)

RESOLUCÓN RECTORAL O16
RESOLUCÓN RECTORAL O16RESOLUCÓN RECTORAL O16
RESOLUCÓN RECTORAL O16
 
2017 Circular108. Aprobacion horas adicionales Jornada Nocturna educacion par...
2017 Circular108. Aprobacion horas adicionales Jornada Nocturna educacion par...2017 Circular108. Aprobacion horas adicionales Jornada Nocturna educacion par...
2017 Circular108. Aprobacion horas adicionales Jornada Nocturna educacion par...
 
2017 Circular107 reporte temas tecnologia e informática en las i
2017 Circular107 reporte temas tecnologia e informática en las i2017 Circular107 reporte temas tecnologia e informática en las i
2017 Circular107 reporte temas tecnologia e informática en las i
 
Circular 104 de 2017 Actualizacion de la declaracion de bienes y rentas
Circular 104 de 2017   Actualizacion de la declaracion de bienes y rentasCircular 104 de 2017   Actualizacion de la declaracion de bienes y rentas
Circular 104 de 2017 Actualizacion de la declaracion de bienes y rentas
 
CIRCULAR 122. Secretaría de Educación Municipal de Popayán.
CIRCULAR 122. Secretaría de Educación Municipal de Popayán.CIRCULAR 122. Secretaría de Educación Municipal de Popayán.
CIRCULAR 122. Secretaría de Educación Municipal de Popayán.
 
Circular 080.Secretaría de Educación Municipal
Circular 080.Secretaría de Educación MunicipalCircular 080.Secretaría de Educación Municipal
Circular 080.Secretaría de Educación Municipal
 
INVITACIÓN PÚBLICA g 01 de 17 mayo de 2016
INVITACIÓN PÚBLICA g 01 de 17 mayo de 2016INVITACIÓN PÚBLICA g 01 de 17 mayo de 2016
INVITACIÓN PÚBLICA g 01 de 17 mayo de 2016
 
Circular 072. Secretaría de Educación Municipal
Circular 072. Secretaría de Educación MunicipalCircular 072. Secretaría de Educación Municipal
Circular 072. Secretaría de Educación Municipal
 
Circular 075. Secretaría de Educación Municipal
Circular 075. Secretaría de Educación MunicipalCircular 075. Secretaría de Educación Municipal
Circular 075. Secretaría de Educación Municipal
 
Decreto 120 de 2016
Decreto 120 de 2016Decreto 120 de 2016
Decreto 120 de 2016
 
Decreto 123 de 2016
Decreto 123 de 2016Decreto 123 de 2016
Decreto 123 de 2016
 
Decreto 122 de 2016
Decreto 122 de 2016Decreto 122 de 2016
Decreto 122 de 2016
 
Decreto 123 de 2016
Decreto 123 de 2016Decreto 123 de 2016
Decreto 123 de 2016
 
INVITACIÓN PÚBLICA: Administración de la tienda, la cafetería y el restaurant...
INVITACIÓN PÚBLICA: Administración de la tienda, la cafetería y el restaurant...INVITACIÓN PÚBLICA: Administración de la tienda, la cafetería y el restaurant...
INVITACIÓN PÚBLICA: Administración de la tienda, la cafetería y el restaurant...
 
Circular 197. Comité Municipal de Convivencia Escolar.
Circular 197. Comité Municipal  de Convivencia Escolar.Circular 197. Comité Municipal  de Convivencia Escolar.
Circular 197. Comité Municipal de Convivencia Escolar.
 
RUTA DE ATENCIÓN INTEGRAL PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR
RUTA DE ATENCIÓN INTEGRAL PARA LA CONVIVENCIA ESCOLARRUTA DE ATENCIÓN INTEGRAL PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR
RUTA DE ATENCIÓN INTEGRAL PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR
 
MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR
MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLARMANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR
MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR
 
Circular126. Secretaría de Educación Municipal
Circular126. Secretaría de Educación MunicipalCircular126. Secretaría de Educación Municipal
Circular126. Secretaría de Educación Municipal
 
CIRCULAR 109. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
CIRCULAR 109. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPALCIRCULAR 109. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
CIRCULAR 109. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
 
CIRCULAR 110. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
CIRCULAR 110. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPALCIRCULAR 110. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
CIRCULAR 110. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
 

Último

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

INFORME DESARROLLO DE EVENTOS

  • 1. PROCESO GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO FORMATO INFORME DE DESARROLLO DE EVENTOS GAF-F-51 Ver 1 INFORME DE DESARROLLO DE EVENTOS Tema Celebración de los 30 años de Proceso Proyección a la Comunidad la IE los Comuneros Sede Comuneros y Primero de Mayo Componente Sentido de pertenencia Institucional Lugar Sede Comuneros Tipo Presencial Tiempo Del 14 de Marzo al 16 de Mar Dirigido a Comunidad educativa de la Institución Educativa los Comuneros Coordinador Armando Campo Cargo Padres de familia, estudiantes, docentes, administrativos, directivos y comunidad en general 1. META(S) DE LA ACTIVIDAD • A 01 de Diciembre de 2012 se debe haber cumplido con el 100% de la programación cultural, pedagógica y deportiva organizada con miras a celebrar los 30 años de la IE. 2. DESARROLLO DE LA CAPACITACIÓN No. Asistentes programado: 200 No. Asistentes: % Asistencia: % Contenido/Actividad Responsable Tiempo Evento deportivo y cultural: canción colombiana , Walter Gaviria, Mary Janeth Silva, 3 días desfile y carrera atlética Armando Campo, Luis Carlos Constaín, Albeiro Cerón, Juan Carlos Guevara, Amders Linares, Jaime Moncayo 3. EVALUACION DE LOS PARTICIPANTES ASPECTO Calificación 3,88 Organización La difusión del evento se hizo con la debida antelación y se comunicó a todos los participantes 4,05 Se dio a conocer a los participantes y/o sedes previamente la agenda a desarrollar 3,59 Fueron apropiadas las instalaciones para el desarrollo del evento 3,55 El evento fue planeado y aprobado por todos los integrantes del grupo 4,52 Todas las actividades se informaron oportunamente identificando tiempo, responsable y recursos 3,71 Desarrollo 3.93 La coordinación logística en el desarrollo de la jornada fue apropiada 3,64 Hubo claridad para la transmisión de la información 4,00 Se generaron espacio para intervenciones y debates 3,75 Se cumplió con el objetivo del evento 4,41 El tiempo planeado para el evento fue el apropiado 3,86 Elaborado por: Coordinación de calidad Revisado por: Rectoría Aprobado por: Rectoría SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Aprobado en Marzo de 2011
  • 2. PROCESO GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO FORMATO INFORME DE DESARROLLO DE EVENTOS GAF-F-51 Ver 1 PROMEDIO CALIFICACION 3.91 % GLOBAL DE SATISFACCIÓN CON LA CAPACITACIÓN 69% 4. RAZONES PARA CALIFICACIONES INFERIORES A 3 Elaborado por: Coordinación de calidad Revisado por: Rectoría Aprobado por: Rectoría SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Aprobado en Marzo de 2011
  • 3. PROCESO GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO FORMATO INFORME DE DESARROLLO DE EVENTOS GAF-F-51 Ver 1 No. AS PE CT O OB SE RV AC IO NE S Or ga niz aci ón 1 La difus ión del even to se hizo con la debi da antel ació ny se com unic óa todo s los parti cipa ntes 2 Se dio a cono cer a los parti cipa ntes Elaborado por: Coordinación de calidad Revisado por: Rectoría Aprobado por: Rectoría SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Aprobado en Marzo de 2011
  • 4. PROCESO GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO FORMATO INFORME DE DESARROLLO DE EVENTOS GAF-F-51 Ver 1 5. SUGERENCIAS - Me gustaría que se realizara todos los años este evento - El tiempo del evento fue más deportivo, eso me enseñó que el deporte es bueno para la salud - En el próximo evento acordonar 50 mts atrás y 50 mts adelante para mayor organización - No conocí la programación y solo en el momento me enteré que tenía que llenar planillas, el día de la competencia - Tener en cuenta que las delegaciones que participen sean mejor atendidas - Que sean entregados la totalidad de los premios y no se guarden - Que se les dé refrigerio y almuerzo a las delegaciones que vienen de lejos - No pedir plata a particulares, tener con anticipación los recursos - Que el premio sea más significativo - Que primero se tengan los recursos y luego se realice la actividad para premiar bien - Mantener un equipo coordinador pro segundo evento - Darle vida al proceso formativo competitivo en atletismo - Pensar actividades que generen recursos que cofinancien el evento - El acto cultural muy pobre faltó más orden, dinamismo y compromiso por parte de todos - La institución no es apropiada para estos eventos - La premiación no fue la mejor - Mejorar el evento para el próximo año - La jornada de la tarde participó y cumplió con las actividades propuestas se recomienda que las compañeras de primero de Mayo y jornada de la mañana se vinculen directamente a las comisiones - Que la primaria se incorpore más al programa - Iniciar lo más pronto posible la declaratoria del " club deportivo de la IE" - Utilizar otros días diferentes a Jueves y Viernes - La competencia atlética debe planearse para un Domingo y su organización debe darse con meses de anticipación - Firma responsable del evento: _____________________________ Anexo: Listado de asistencia Elaborado por: Coordinación de calidad Revisado por: Rectoría Aprobado por: Rectoría SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Aprobado en Marzo de 2011