En esta presentación se establece el marco general para una estrategia de búsqueda con REAs para la alfabetización Digital de profesores en el área rural de Guatemala

1. Diseño de un Estrategia de búsqueda REA

2. Elementos de Diseño
● Objetivo general
● Identificación de Necesidad
● Reflexión
● Identificación de fuentes
● Objetivo de búsqueda
● Resultados esperados

3. Objetivo general
Recopilar recursos educativos abiertos para
alfabetización digital a profesores de conocimientos y
habilidades de Tecnologías de Información y
Comunicación (TICs)

4. Identificación de Necesidad
● Para que los profesores utilicen la tecnología como
parte de sus herramientas educativas en el aula deben
ser hábiles en el uso de las TICs
● Hay una baja penetración de tecnología en la áreas
rurales de Guatemala por lo que la poca tecnología
disponible hay que utilizarla de la mejor forma
● El uso correcto de las TICs por los profesores pueden
reducir la brecha tecnológica entre los países
desarrollados y los países en desarrollo

5. Reflexión
● La tecnología como una herramienta educativa puede acelerar
el desarrollo de mi país para ello utilizaré los principios de las
4R para obtener los recursos educativos abiertos:
● Reusar. Materiales en español de fuentes confiables.
● Revisar. Adaptar al contexto nacional.
● Remix. Utilizar elementos localizados y combinarlos con los
REA encontrados.
● Reutilizar. Dar la oportunidad de que otros puedan utilizar en su
contexto los materiales adapatados

6. Identificación de fuentes
● Se detectaron las siguientes fuentes como
posibles repositorios de información relativos a
las TICs:
● www.doaj.org
● www.redalyc.org
● http://biblioteca.clacso.edu.ar
● www.temoa.info

7. Objetivo de búsqueda
En base al objetivo general y las necesidades se
requiere obtener REAs que fortaleszcan la
alfabetización digital de los profesores y el uso de las
TICs en el aula.

8. Resultados esperados
● Se espera obtener distintos REAs para crear un programa de
capacitación en TICs.
● Por ejemplo se ha obtenido:
● doaj.org: Inter secciones entre las tic, la educación y la pedagogía en
Colombia: hacia una reconstrucción de múltiples miradas
● Redalyc.org: La usabilidad de TIC en la práctica educativa
● Temoa.info: Cátedra de investigación e innovación en tecnología y
educación: Uso y abuso de las TIC’s en la vida escolar