Este documento presenta un resumen de las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de implementar un enfoque basado en competencias en el Proyecto Educativo de la Compañía de María. Entre las fortalezas se encuentran la educación en valores, el aprendizaje cooperativo y la atención a las familias. Algunas debilidades incluyen mejorar el dominio de idiomas y contar con más profesores nativos. Oportunidades son programar por competencias y ofrecer más actividades extracurriculares. Amenazas son rec

1. Taller
Proyecto Educativo Compañía de María
en clave de Competencias
Café- tertulia
9 de Mayo 2013
Café- tertulia
9 de Mayo 2013
PROYECTO LAR- Encuentro Familia-Colegio
Compañía de María

2. TEMA DE LA TERTULIATEMA DE LA TERTULIA
Una vez finalizada la reflexión, se trata de elaborar
una reflexión en la que se recojan las fortalezas y
las debilidades que nos ofrece el trabajo
competencial en relación al Proyecto Educativa
Compañía de María. Al mismo tiempo, trataremos
de concretar las oportunidades y amenazas para
hacer real el P. Educativo de la Compañía de María
en clave competencial.

3. DEBILIDADES
• Seguir potenciando la expresión oral y escrita,
fluidez,…(inglés, francés, español).
• Presencia de profesorado nativo para idiomas.
• Posibilidad de un huerto escolar.
• Polideportivo.
• Falta de coherencia, en algunas familias, entre su
línea educativa y la del Centro.
• Poca participación de algunas familias en la vida
del Centro.

4. 1. Ofrece una educación humanista cristiana que, desde el diálogo fe-justicia, fe-
cultura, fe-ciencia y tecnología, incida en la formación integral de las personas y
en la transformación de la sociedad.
Proyecto Educativo Compañía de María

5. AMENAZAS
•Recortes económicos
•Sobreprotección filial y materna-paterna.
•Aspectos de la sociedad: consumismo, ausencia de lo
religioso, carencia del valores éticos y evangélicos,
falta de cultura del esfuerzo.
•Redes Sociales y mal uso de la NNTT
•Aspectos de la LOMCE

6. La integración de sus elementos fundamentales con los nuevos saberes y avances de
cada momento histórico posibilita una respuesta adecuada a cada tiempo y lugar,
lo que le da un carácter abierto y dinámico.
Proyecto Educativo Compañía de María

7. FORTALEZAS
• Educación en valores éticos y evangélicos.
• Atención a las familias.
•Centro PIPE
•Trabajo por Proyectos de E.I.
• Aprendizaje cooperativo.
•Acompañamiento del alumnado a lo largo de todo el proceso educativo.
• Programa de mediación de Conflictos.
•Respeto a la diversidad: “todas no calzan el mismo pie”: grupos flexibles,
Proyecto Llama,…)
•Formación continua y permanente del profesorado.
•Ofertas de Pastoral: celebraciones, Convivencias, Grupos Lestonnac….
•Conciencia solidaria con los más desfavorecidos (también la FISC es un medio
muy importante)
•Comunicación fluida Centro-Familia
•Proyecto LAR

8. Su razón de ser es educar a los jóvenes, dotarlos de herramientas éticas e
intelectuales que les ayudarán a testimoniar su fe católica y su propio valer como
personas y, de esta forma, incidir en las familias y en la transformación de la
sociedad.
Proyecto Educativo Compañía de María

9. OPORTUNIDADES
•Programación y Evaluación por Competencias.
•Aprendizaje Cooperativo.
•Ofertas pastorales: campamentos, Voluntariados
•Continuidad con el BAC Sta. María.
•Intercambios con otros Colegios de la Compañía de María de Inglaterra y Francia.
• Ver cine en versión original que reflejen la realidad social de otros países y culturas.
•Cultivar un huerto.
•Fomentar la lectura a través de “hora de biblioteca”.
•Aspectos de la LOMCE.

10. Desde la sabia certeza expresada por Juana de Lestonnac de que “todas no
calzan el mismo pie”, la Compañía de María entiende la diversidad como
un valor, apuesta por la igualdad de oportunidades y favorece una
educación humanizadora, donde la persona es la principal protagonista de
su proceso de aprendizaje. Impulsar el desarrollo del propio criterio, el
pensamiento divergente, la capacidad de diálogo y comunicación, son
elementos irrenunciables.
Proyecto Educativo Compañía de María