SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Lenguaje de
programación
.JUAN CAMILO MANRIQUE
.SEBASTIAN LARA LOZANO
 ¿Qué es un algoritmo?
 Un algoritmo es un conjunto ordenado de operaciones sistemáticas que permiten un
dar un resultado
 Características:
 Los algoritmos se caracterizan por tener instrucciones y reglas bien definidas, ordenadas y
finalidad es dar un resultado
 Pseudocódigo definición
 Descripción de alto nivel de un algoritmo que utiliza una mezcla de lenguaje natural y de
programación
 Diagrama de flujo:
 Representación grafica de un algoritmo un proceso
 Simbología de Componentes de un diagrama:
 Línea de flujo: muestra la dirección del proceso y sentido del flujo
 Terminador: en el se escribe información o acción para comenzar o terminar el proceso
 Proceso: tarea o actividad llevada a cabo durante el proceso
 Conector: se nombra un proceso independiente que en algún momento se relaciona con el
proceso base
Entrada o salida de datos: información necesaria para alimentar una actividad durante
el proceso
 Decisión: indico los puntos en que se toman las decisiones
 Documento: se utiliza para hacer referencia la consulta de un documento especifico en
en un momento del proceso
¿Qué es un proceso informático?
 Es la relación entre la instancia y la solución de un algoritmo determinado
¿Qué es un programa informático?
 Es una secuencia de instrucciones que se escriben para que se realizaran tareas especificas
el computador
 ¿Qué relación tienen los algoritmos y la informática?
 Estos términos se relacionan porque dentro de la informática se estudian y encuentran los
algoritmos para poder estructurar los programas
 Partes de un algoritmo:
 Entrada: se escribe los datos necesarios para darle solución la problema
 Proceso: son los pasos necesarios para resolver el problema
 Salida: resultado que se arrojan como la suma de los datos, etc.
 Elementos de un pseudocodigo:
 Variables: Representan elementos, acciones, cosas, información relevante del problema a
resolver
 Ciclos: son estructuras de control repetitivo
 Condición: acción que se efectuara dependiendo de ciertos factores de otra manera se
efectuara otra acción
 ¿que es el código fuente?
 Es un conjunto de líneas de texto con los pasos que debe seguir la computadora para
un programa. El funcionamiento de un programa esta escrita en código fuente
 Lenguaje de maquina:
 Es el sistema de códigos interpretable por un circuito microprogramable
 Compilador:
 Es un programa informático que traduce un programa escrito en un lenguaje del programa
a otro lenguaje diferente
 Programación a eventos:
 Es un paradigma de programación en el que tanto la estructura como la ejecución de los
programas van determinadas por los sucesos que ocurran en el sistema definidos por el
usuario o que ellos mismos provoquen
 Programación orientada a objetos (poo):
 Es un paradigma de la programación que usa objetos en sus interacciones para diseñar
aplicaciones y programas informáticos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (7)

Diagrama de despliegue
Diagrama de despliegueDiagrama de despliegue
Diagrama de despliegue
 
Datos
DatosDatos
Datos
 
Análisis y diseño de sistemas
Análisis y diseño de sistemas Análisis y diseño de sistemas
Análisis y diseño de sistemas
 
Diseño Estructurado
Diseño EstructuradoDiseño Estructurado
Diseño Estructurado
 
Diseño estructurado
Diseño estructuradoDiseño estructurado
Diseño estructurado
 
Sala limpia bc
Sala limpia bcSala limpia bc
Sala limpia bc
 
Análisis y diseño
Análisis y diseñoAnálisis y diseño
Análisis y diseño
 

Destacado (9)

Lenguaje de programación
Lenguaje de programaciónLenguaje de programación
Lenguaje de programación
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Scratch con sensor board 1
Scratch con sensor board 1Scratch con sensor board 1
Scratch con sensor board 1
 
Presentación Ikaskidetza Robótica Lego Wedo
Presentación Ikaskidetza Robótica Lego WedoPresentación Ikaskidetza Robótica Lego Wedo
Presentación Ikaskidetza Robótica Lego Wedo
 
Lenguaje de programacion
Lenguaje de programacionLenguaje de programacion
Lenguaje de programacion
 
Barehands: Implement-Free Interaction with a Wall-Mounted Display
Barehands: Implement-Free Interaction with a Wall-Mounted DisplayBarehands: Implement-Free Interaction with a Wall-Mounted Display
Barehands: Implement-Free Interaction with a Wall-Mounted Display
 
Social issue powerpoint
Social issue powerpointSocial issue powerpoint
Social issue powerpoint
 
Estrategias de comprensión lectora
Estrategias de comprensión lectoraEstrategias de comprensión lectora
Estrategias de comprensión lectora
 
20 textos para-comprension-lectora 1o y 2o grado
20 textos para-comprension-lectora 1o y 2o grado20 textos para-comprension-lectora 1o y 2o grado
20 textos para-comprension-lectora 1o y 2o grado
 

Similar a Lenguaje de programación

Diapositivas algoritmos Pseudocodigo diagramas de flujo
Diapositivas algoritmos Pseudocodigo diagramas de flujoDiapositivas algoritmos Pseudocodigo diagramas de flujo
Diapositivas algoritmos Pseudocodigo diagramas de flujo
KellyDeArmas
 
Trabajo de informatica alejandra blanco
Trabajo de informatica alejandra blancoTrabajo de informatica alejandra blanco
Trabajo de informatica alejandra blanco
AleBlanco
 

Similar a Lenguaje de programación (20)

Lucho y zuluaga
Lucho y zuluagaLucho y zuluaga
Lucho y zuluaga
 
Trabajo tecnología.
Trabajo tecnología.Trabajo tecnología.
Trabajo tecnología.
 
Qué es un algoritmo 2
Qué es un algoritmo 2Qué es un algoritmo 2
Qué es un algoritmo 2
 
Algoritmos
AlgoritmosAlgoritmos
Algoritmos
 
Diapositivas algoritmos Pseudocodigo diagramas de flujo
Diapositivas algoritmos Pseudocodigo diagramas de flujoDiapositivas algoritmos Pseudocodigo diagramas de flujo
Diapositivas algoritmos Pseudocodigo diagramas de flujo
 
Presentación de slideshare
Presentación de slidesharePresentación de slideshare
Presentación de slideshare
 
Presentación de slideshare
Presentación de slidesharePresentación de slideshare
Presentación de slideshare
 
Informatica 11 d
Informatica 11 dInformatica 11 d
Informatica 11 d
 
La mama de issa
La mama de issaLa mama de issa
La mama de issa
 
Jacky informatica
Jacky informaticaJacky informatica
Jacky informatica
 
Jacky informatica
Jacky informaticaJacky informatica
Jacky informatica
 
Jacky informatica
Jacky informaticaJacky informatica
Jacky informatica
 
Jacky informatica
Jacky informaticaJacky informatica
Jacky informatica
 
Resolución de problemas y algoritmo
Resolución de problemas y algoritmoResolución de problemas y algoritmo
Resolución de problemas y algoritmo
 
2do Trabajo de Investigación de Programación.docx
2do Trabajo de Investigación de Programación.docx2do Trabajo de Investigación de Programación.docx
2do Trabajo de Investigación de Programación.docx
 
Trabajo de informatica alejandra blanco
Trabajo de informatica alejandra blancoTrabajo de informatica alejandra blanco
Trabajo de informatica alejandra blanco
 
Algoritmo
AlgoritmoAlgoritmo
Algoritmo
 
Algoritmo
AlgoritmoAlgoritmo
Algoritmo
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Resumen prgramacion
Resumen prgramacionResumen prgramacion
Resumen prgramacion
 

Último

Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 

Último (20)

TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 

Lenguaje de programación

  • 1. Lenguaje de programación .JUAN CAMILO MANRIQUE .SEBASTIAN LARA LOZANO
  • 2.  ¿Qué es un algoritmo?  Un algoritmo es un conjunto ordenado de operaciones sistemáticas que permiten un dar un resultado  Características:  Los algoritmos se caracterizan por tener instrucciones y reglas bien definidas, ordenadas y finalidad es dar un resultado
  • 3.  Pseudocódigo definición  Descripción de alto nivel de un algoritmo que utiliza una mezcla de lenguaje natural y de programación
  • 4.  Diagrama de flujo:  Representación grafica de un algoritmo un proceso
  • 5.  Simbología de Componentes de un diagrama:  Línea de flujo: muestra la dirección del proceso y sentido del flujo  Terminador: en el se escribe información o acción para comenzar o terminar el proceso  Proceso: tarea o actividad llevada a cabo durante el proceso  Conector: se nombra un proceso independiente que en algún momento se relaciona con el proceso base
  • 6. Entrada o salida de datos: información necesaria para alimentar una actividad durante el proceso  Decisión: indico los puntos en que se toman las decisiones  Documento: se utiliza para hacer referencia la consulta de un documento especifico en en un momento del proceso
  • 7. ¿Qué es un proceso informático?  Es la relación entre la instancia y la solución de un algoritmo determinado
  • 8. ¿Qué es un programa informático?  Es una secuencia de instrucciones que se escriben para que se realizaran tareas especificas el computador
  • 9.  ¿Qué relación tienen los algoritmos y la informática?  Estos términos se relacionan porque dentro de la informática se estudian y encuentran los algoritmos para poder estructurar los programas
  • 10.  Partes de un algoritmo:  Entrada: se escribe los datos necesarios para darle solución la problema  Proceso: son los pasos necesarios para resolver el problema  Salida: resultado que se arrojan como la suma de los datos, etc.
  • 11.  Elementos de un pseudocodigo:  Variables: Representan elementos, acciones, cosas, información relevante del problema a resolver  Ciclos: son estructuras de control repetitivo  Condición: acción que se efectuara dependiendo de ciertos factores de otra manera se efectuara otra acción
  • 12.  ¿que es el código fuente?  Es un conjunto de líneas de texto con los pasos que debe seguir la computadora para un programa. El funcionamiento de un programa esta escrita en código fuente
  • 13.  Lenguaje de maquina:  Es el sistema de códigos interpretable por un circuito microprogramable
  • 14.  Compilador:  Es un programa informático que traduce un programa escrito en un lenguaje del programa a otro lenguaje diferente
  • 15.  Programación a eventos:  Es un paradigma de programación en el que tanto la estructura como la ejecución de los programas van determinadas por los sucesos que ocurran en el sistema definidos por el usuario o que ellos mismos provoquen
  • 16.  Programación orientada a objetos (poo):  Es un paradigma de la programación que usa objetos en sus interacciones para diseñar aplicaciones y programas informáticos