Educación musical de Suzuki

1. EDUCACION INICIAL
MÚSICA
MÉTODO SUZUKI
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA
EQUINOCCIAL

2. DR. SHINICHI SUZUKI
El método Suzuki se resume en su
lema principal:
“Primero por el amor al niño,
después, por el amor a enseñar al
niño. Posteriormente por el amor de
enseñar música al niño. Pero
siempre, el niño es primero.”

3. Dr. Suzuki observo que
los bebes desde que
nacen, están rodeados
por los sonidos de su
lengua materna; a
medida que crecen, la
hablan con enorme
fluidez.
`
Entonces si los niños
estuvieran rodeados de
sonidos musicales desde
que nacen desarrollarían
una habilidad
extraordinaria para la
música.

4. Método “Lengua Materna”
Suzuki crea su método el aprendizaje
de la “Lengua Materna”. Si los niños
aprenden a hablar tan solo
escuchando en su medio el lenguaje,
también pueden aprender música si
están rodeados de sonidos todo el
tiempo.
Los niños tienen talento para aprender
si éstos son educados por padres y
maestros amorosos.

5. FILOSOFIA SUZUKI
“Todos los niños pueden aprender
igual de bien su idioma, de ahí que
todos los niños pueden aprender.”
La filosofía Suzuki se basa en el
concepto de que la habilidad se
aprende y no se hereda.

6. CRITERIOS DE LA FILOSOFIA
SUZUKI
Todos los niños pueden aprender bien.
El ambiente nutre el crecimiento.
Los niños aprenden unos de otros. Imita lo que
ve hacer a otros niños.
La participación de los padres es esencial.
Es fundamental alentar a los niños. La alabanza
sincera motiva mientras que la crítica causa
rechazo.
A través de la música creamos un mundo mejor.
El objetivo de Suzuki no fue solamente enseñar
música sino, a través de la música, educar a la
persona.

7. El propósito de Suzuki no era el
de crear músicos, sino ayudar
al niño a encontrar la alegría
de hacer música.

8. Formas de trabajar con el
Método Suzuki.
Papel de los padres en el proceso
Dedicación continua y sistemática.
Aumentará su capacidad de concentración.
Tener idea previa, dependiendo de la actividad, por
ejemplo aprender una pieza musical.
El niño sigue dos tipos de lecciones
Grupal.- el niño comparte la música con los otros
niños
Individual.- elementos específicos, por ejemplo la
postura del cuerpo.

9. Beneficios sociales de las clases
grupales
Divertirse
Recibir elogios de otros
Esto es motivo de orgullo para el
niño

10. GRACIAS SU ATENCIÓN