Este documento propone crear un ambiente de aprendizaje virtual utilizando la plataforma Edmodo para la asignatura "Impulsa ideas Emprendedoras" en el Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario #33. El objetivo es integrar las tecnologías de la información y la comunicación en el aula de manera que facilite la interacción entre estudiantes y profesor, permitiendo calificar trabajos de forma automática e inmediata. Esto mejorará la comunicación y fomentará un aprendizaje significativo, colab
2. INTRODUCCION
El presente trabajo se describe la oportunidad de mejoramiento en la enseñanza,
creando un ambiente de aprendizaje virtual (AVA) en la materia módulo II “
Impulsa ideas Emprendedoras ” en el grupo A del 3er semestre de la carrera en
Técnico en Administración para el Emprendimiento Agropecuario, en Centro de
Bachillerato Tecnológico Agropecuario #33, apoyándose en las TIC como
herramientas guiado a través de EDMODO para el desarrollo de la materia; esto
aumentara notablemente la interactividad entre los actores del proceso de
enseñanza- aprendizaje al permitir intercambiar, calificar y valorar los trabajos en
forma automática e inmediata, resaltar los logros y las deficiencias.
3. Al alumno, una forma dinámica para conocer un tema específico
mediante el uso de las nuevas tecnologías de comunicación, lo que le
resulta atractivo, además de que propicia el aprendizaje significativo y al
maestro, un canal alterno de comunicación donde de primera mano
identifique la asimilación del grupo e interactúe con ellos en su proceso
educativo.
El propósito principal de la
propuesta es ofrecer:
4. ANALISIS FODA
FUERZAS
-Valioso recurso de apoyo
pedagógico.
-Herramientas tecnológicas
DEBILIDADES
--Índices de deserción
-Mal uso de las tecnologías
-Acceso a Internet
OPORTUNDIADES
- Mejoramiento de
comunicación
- Motivación
-Aprendizaje significativo,
colaborativo e interactivo
-Interactividad
AMENAZAS
-Formas novedosas de
comunicación
-Mal uso de los medios
-Mal uso de as herramientas
Tecnológicas
FODA
5. Diagnostico de Necesidades
Educativas
Es posible identificar las necesidades de un proyecto educativo para la
materia de módulo II “ Impulsa ideas Emprendedoras ” en el grupo A del 3er
semestre de la carrera en Técnico en Administración para el Emprendimiento
Agropecuario, en Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario #33, que
fomente el desarrollo de habilidades cognitivas utilizando herramientas
tecnológicas, para que el aprendizaje sea mas significativo, colaborativo e
interactivo, y el mejoramiento de la comunicación entre alumnos - docente
enriquezca la experiencia académica, con los nuevos escenarios educativos. La
integración de las tics, como herramienta en el aula mediante el ambiente
virtual, a través de Edmodo.
6. OBJETIVO GENERAL
Crear un ambiente de aprendizaje virtual (AVA) en la materia módulo II “
Impulsa ideas Emprendedoras ” en el grupo A del 3er semestre de la carrera en
Técnico en Administración para el Emprendimiento Agropecuario, en Centro de
Bachillerato Tecnológico Agropecuario #33, apoyándose en las TIC como
herramientas guiado a través de EDMODO para el desarrollo de la materia; esto
aumentara notablemente la interactividad entre los actores del proceso de
enseñanza- aprendizaje al permitir intercambiar, calificar y valorar los trabajos
en forma automática e inmediata, resaltar los logros y las deficiencias.
7. OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Integrar las TIC como herramienta en el aula mediante el
ambiente virtual a través de EDMODO
• Diseñar actividades para usarlas como objetos virtuales de
aprendizaje que puedan ser usados dentro y fuera del aula.
• Promover en los estudiantes del 3er semestre grupo A
Técnico en Administración para el emprendimiento
Agropecuario, el manejo de las TIC como una herramienta de
aprendizaje significativo y colaborativo en el módulo II identifica
e impulsa ideas emprendedoras.
8. JUSTIFICACIÓN
La educación actual presenta enormes desafíos, debemos promover
diferentes escenarios de aprendizaje para los alumnos y alumnas para ello se
debe descubrir cómo están estructurados sus aprendizajes.
Por lo que se pretende desarrollar y diseñar un ambiente de aprendizaje
virtual, a través de EDMODO, para que el docente mediante estas estrategias
de al alumno herramientas para sea capaz de estructurar sus capacidades
cognitivas a fin de remodelar constantemente su aprendizaje y saber. Los
estudiantes adquirirán el conocimiento desarrollando el proceso de
construcción de significado, operando su inteligencia y aplicando diferentes
estilos de aprendizaje al utilizar EDMODO.
9. JUSTIFICACIÓN
Hacer caso omiso de las nuevas tecnologías de información en la
enseñanza en el plantel del Centro de Bachillerato Tecnológico
Agropecuario #33 está creando una barrera entre la vida cotidiana de los
estudiantes y las experiencias que tienen, ya que ellos viven en un
mundo invadido de sistemas de información y electrónicos.
El trabajo se dirigió a implementar en un software libre, como lo es
EDMODO, los cual se constituye como una opción para el diseño e
implementación de los ambientes virtuales en la educación pública, por
que ofrecen facilidad de manejo y bajo inversión de presupuesto por
parte de la institución.
10. La idea de la enseñanza y el aprendizaje mediados por las TIC significan
otra forma de recrear la imaginación, la cultura y la crítica, por ello, es
necesario enfatizar en que el uso de estas tecnologías incide sobre la
experiencia intelectual y afectiva del ser humano en forma individual
colectiva proporcionando, mediante su uso, nuevos conocimientos y
procesos de enseñanza a través de la interactividad y la actividad
colaborativa.
