1. Las Competencias del siglo XXI
El desarrollo en los estudiantes de las habilidades necesarias para la vida en la
Sociedad del Conocimiento se ha vuelto una prioridad para los sistemas
educativos del mundo.
De tal manera, esta competencia pretende desarrollar la capacidad de seleccionar
y utilizar de la mejor manera las herramientas tecnológicas.
La segunda competencia, la Comunicativa, muestra que las TIC permiten una
conexión de expresión entre estudiantes, docentes e investigadores, entre otros,
para relacionarse en espacios virtuales y audiovisuales estos nos lleva a un mejor
desarrollo y conocimiento, ya que podemos interactuar con profesores y hacer
tutorías fuera del aula de clases,
Los factores anotados, representan el más descomunal reto que haya
enfrentado la humanidad en su conjunto, para lo cual se requerirá, sin duda,
un proceso de re-invención (más de la Re-ingeniería) en el proceso de Aprender.
Deliberadamente se pone mayor énfasis en “aprender” que en educar, por ser
una vertiente que destaca más la responsabilidad individual y continua de
permanecer en estado de aprendiz, que en el proceso tradicional de “Ser
Enseñado” por un tiempo determinado.
El aprendizaje que la humanidad ha hecho sobre su propio proceso de
aprender evolucionó vertiginosamente. Nos han permitido entender que, por
las formas de aprender, grandes cambios nos esperan.
“Lo único permanente que nos queda es el Cambio”. En realidad, todo pasa rápido
y cuando menos lo esperamos estamos en mundo llenos de ideas, nuevas
tecnologías y mucha más competencia