Fernández-Pampillón Cesteros,:“Las plataformas e-learning para la enseñanza y el aprendizaje universitario en Internet”. http://eprints.ucm.es/10682/1/capituloE_learning.pdf

1. 1.- Ficha bibliográfica:
Fernández-Pampillón Cesteros,:“Las plataformas e-learning para la enseñanza y el aprendizaje
universitario en Internet”.
http://eprints.ucm.es/10682/1/capituloE_learning.pdf
2.- Resumen completo de lectura:
Las plataformas E-learning son aplicaciones
donde podemos administrar, gestionar,
recursos con el objetivo de formación,
capacitación a través de internet,
construyendo entrono virtuales de enseñanza-
aprendizaje(VLE)
Los temas que se abordan en este artículo son;
que son las plataformas E-learning, como son,
como funcionan y que aportan, de igual forma
se incluyen herramientas independiente pero
que se integran de una forma muy valiosa al
objetivo a lograr en los procesos de
enseñanza-aprendizaje en línea.
Las plataformas nos ofrecen la posibilidad de
crear cursos donde los usuarios pueden
registrase, además pueden usar diferentes
herramientas de comunicación para llevar a
cabo la interacción con el docente y viceversa.
En la actualidad es una tendencia de la
enseñanza-aprendizaje porqué podemos
afirmar que su uso ha transformando una gran
parte de los espacios de enseñanza
tradicionales en espacios virtuales de
enseñanza y aprendizaje (EVA).
3.- Cinco puntos o citas provocativas :
1. “El objetivo primordial de una plataforma
e-learning es permitir la creación y gestión de
los espacios de enseñanza y aprendizaje en
Internet, donde los profesores y los alumnos
puedan interaccionar durante su proceso de
formación.”
Opinión sobre el contenido general de la lectura
Este artículo nos muestra como las plataformas
educativas cada día toman una posición importante en
los procesos de enseñanza-aprendizaje, debido al gran
auge que se ha generado en la formación mediante el
internet y el gran uso de los dispositivos electrónicos,
aprovechando las diferentes herramientas y
aplicaciones de comunicación e integración
Esa importancia la podemos notar, cuando hablamos
de empresas que prefieren capacitar a sus empleados
de forma virtual por los beneficios que el E-learning
representa para sus gastos, incluyendo el factor
tiempo, ya que pueden capacitarse desde cualquier
lugar con solo acceso a internet, dispositivo y en
cualquier momento.
Sin embargo cuando hablamos del uso de las
plataformas educativas en el ámbito universitarios
mediante el internet, salen a relucir algunas
inquietudes, debido al costo que representa para las
universidades, el mantener un campus virtual para
muchos estudiantes y la capacitación de sus docentes
en el uso del mismo.
En conclusión el E-learning aún tiene un camino por
recorrer y poder evidenciar que vale la pena invertir
en él.
Razones por la que lo consideramos provocativos:
1. Las plataformas virtuales posibilitan un extenso
abanico de recursos educativos, como la distribución
de Información, documentación, imágenes, audios,
videos, videoconferencias, libros electrónicos y
demás recursos digitales. Todos esos recursos son el
medio por el cual se transmiten los contenidos para
generar conocimientos y comunicación entre
docentes y estudiantes.
Diario de doble entrada de José Acevedo,
Artículo: “Las plataformas e-learning para la enseñanza y el aprendizaje universitario en Internet”

2. 2.“En el ámbito no académico, las
administraciones, empresas, compañías y
otras organizaciones utilizan las plataformas
e-learning para la formación”
3. “Un repositorio educativo es un contenedor
on-line de recursos educativos digitalizados
creados y compartidos por un grupo de usuarios
(figura 6)..”
4. ““La tecnología puede ser el catalizador para
la enseñanza y el aprendizaje si se utiliza de
forma que promueva la reflexión, discusión y
colaboración en la resolución de tareas o
problemas” (Murria, 1999).”
5. “El papel del profesor en la construcción y
evolución del CV es mínimo, y se reduce a
impartir docencia en las plataformas
desarrolladas por la institución.”
2. Debemos reconocer que no solo en el ámbito no
académico como las empresas, compañías, entre otros
que utilizan el E-learing para formación de sus
profesionales se ha beneficiado de las grandes
ventajas que nos ofrecen las plataformas E-learning
sino que muchas personas con escasos recursos han
tenido la oportunidad de realizar una formación a
distancia desde la comodidad de su hogar.
3. En la actualidad el E-learning ha tenido un gran
auge y eso ha generado que algunas herramientas que
no fueron hecha para utilizarse con el objetivo de
enseñanza-aprendizaje se integren en dicho proceso y
esto ha creado la necesidad de gestionar contenidos
educativos, dando paso a los repositorios educativos
con una gran importancia, ya que en estos se guardan
los recursos para compartirlo con otras aplicaciones
facilitando el flujo de contenido tal como indica ADL,
2002, “Este almacén es lo que se conoce como
Repositorio de Objetos de Aprendizaje. Son la
infraestructura clave para el desarrollo,
almacenamiento, administración, localización y
recuperación de todo tipo de contenido digital”.
4. Estoy de acuerdo con este planteamiento, ya que el
uso de la tecnología en los procesos de enseñanza-
aprendizaje motiva a los estudiantes, y cuando
alguien está motivado consigue la creatividad, se
interesa por lo que está haciendo, de manera que,
cuando la tecnología se aplica de una manera correcta
y se colocan a los estudiante como los protagonistas
para crear sus propios conocimientos de una forma
colaborativa, creativa, investigadora se la da la
bienvenida al verdadero aprendizaje.
5. No basta con mucha tecnología sino con docentes
bien formados, que contribuyan a lograr los objetivos
sin la política de la institución educativa que
minimice la función del docente sino que contribuya
en darle la importancia que significa el docente para
el desarrollo de los procesos de enseñanza-
aprendizaje, de manera que, cuando las instituciones
inviertan en infraestructura tecnológica también
deben pensar en la capacitación de sus docentes.

3. 4.- Pregunta:
¿Cómo pueden beneficiarse las universidades
de nuestro país con el uso de las plataformas
E-learning?
Importancia e implicaciones de la pregunta:
Las universidades de nuestro país tienen a sus
disposición una gran cantidad de herramientas
disponibles que de usarla incrementarían los
aprendizajes significativos de sus estudiantes y la
formación de sus docentes pero aún tienen políticas
que limitan su uso, considero que por el momento la
manera que tienen las universidades de aprovechar
esas herramientas y aplicaciones es mezclando los
cursos presenciales con los virtuales para dar pasos a
la utilización de las plataformas educativas.
De esa manera podrían beneficiarse de todos los
recursos que nos ofrece la educación en línea, y las
ventajas de poder aprender desde la comodidad de su
hogar, oficina, o cualquier lugar que se tenga acceso
a internet, sin dejar de mencionar los beneficios que
representa para los docentes poder gestionar sus
cursos desde un dispositivo electrónico.