El documento describe las herramientas tecnológicas como medios útiles para la enseñanza en el preescolar, ya que facilitan el aprendizaje y desarrollo de habilidades de los estudiantes. También discute cómo los docentes pueden usar la tecnología con fines administrativos, de enseñanza e informáticos, así como para el desarrollo psicomotor, cognitivo y social de los estudiantes. Finalmente, ofrece algunas pautas para la implementación de las tecnologías en el aula preescolar.

1. KATHLEEN BUEMBERGER LARA LIC EN PREESCOLAR XI SEMESTRE MARZO, 2011

9. PROFESOR PRESENCIAL PROFESOR VIRTUAL Posee conocimiento sobre pedagogía, estrategias, técnicas de enseñanza que se manejan en el aula Posee amplio conocimiento sobre el manejo de las tic’s aplicadas en la educación Provee orientación personalizada y constante para con sus estudiantes a través del contacto y control presencial que ofrecen las clases dentro del aula Provee tutorías a distancia, abierto a las incertidumbres que presenten los estudiantes con respecto a la temática a trabajar de forma independiente Responsable de proporcionar espacios que a su vez permitan un ambiente de convivencia sana , respeto por los compañeros y participación en clase Responsable de crear en las aulas virtuales el ambiente adecuado de colaboración y estudio que facilite y enriquezca la experiencia de aprendizaje Mantiene un mayor contacto físico con sus estudiantes, de modo que le permite conocer la realidad de sus educandos, sus fortalezas, dificultades, y problemáticas que se manejan en los hogares. El contacto físico con los estudiantes es muy pobre, de modo que se le dificulta conocer la realidad de sus estudiantes.