KATTY ARISTIGUETA

1. EL EMPRENDIMIENTO COMO HERRAMIENTA DE
FORMACIÓN DE LÍDERES
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EMPRENDIMIENTO-COMO-HERRAMIENTA-DE-FORMACION-
DE-LIDERES-235993492
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
CAPACIDAD EMPRENDEDORA
Participante:
Katty Aristigueta
C.I. V-24.478.557
Profesor:
Oswaldo Montenegro
Charallave, Junio del 2020

2. ¿CÓMO RECONOCER UN LÍDER?
Un líder según Peter DeLisle “Es tener la capacidad de influir en otros, con o sin autoridad de
mando” Esto quiere decir que una persona que tiene el don del liderazgo influye de manera
positiva o negativa sin ser superior de esas personas.
Cuando se tiene la capacidad de influir intervienen tres elementos:
 Consciencia: saber que las acciones ejecutadas.
 Facilidad comunicativa, resolución de problemas y toma de decisiones.
 Compromiso con sus ideas donde la persona debe ser consistente con lo dice, piensa y
actúa.
Cualquier profesional puede convertirse en líder, teniendo la formación adecuada,
comprometiéndose a nivel profesional y rodeándose de personas que impacten positivamente
su trabajo.

3. ¿CÓMO RECONOCER UN EMPRENDEDOR?
En el área del emprendimiento se puede observar dos situaciones:
 Cuando la formación del individuo es de carácter esencial y básica dirigida a
emprendedores independientes.
 Cuando la formación del individuo es a un nivel avanzado que le permite tener una visión
general de su empresa.
Cuando se tiene la capacidad de influir intervienen tres elementos:
 Consciencia: saber que las acciones ejecutadas.
 Facilidad comunicativa, resolución de problemas y toma de decisiones.
 Compromiso con sus ideas donde la persona debe ser consistente con lo dice, piensa y
actúa.
Cualquier profesional puede convertirse en líder, teniendo la formación adecuada,
comprometiéndose a nivel profesional y rodeándose de personas que impacten positivamente
su trabajo.

4. COMPETENCIAS DEL EMPRENDEDOR
 Innovación y creatividad. El emprendimiento surge de nuevos productos que desplazan a
las marcas ya establecidas, porque sus creadores se atreven a probar con nuevas
tendencias.
 Tolerancia al riesgo. El emprendedor se atreve a correr riesgos, para poder innovar.
 Habilidades gerenciales. El emprendedor debe ser capaz de resolver problemas y trazarse
objetivos para él y su organización.
 Orientación al logro. El emprendedor debe aspirar a lograr altos objetivos.
 Percepción de control interno. Los logros del emprendedor dependen de las decisiones que
toma, más que de factores ajenos.
 .

5. COMPETENCIAS DEL EMPRENDEDOR
 Capacidad multitareas. Esta característica se asocia a las habilidades gerenciales del
emprendedor, conocida como policrocinidad.
 Autoeficiencia. Se refiere a la propia habilidad del emprendedor para alcanzar ciertos
objetivos o resultados propuestos.
 Autonomía. El emprendedor es su propio jefe, así se tiene más control en el logro de los
objetivos trazados.

6. ¿CÓMO FOMENTAMOS EL EMPRENDIMIENTO?
El emprendimiento debe nacer de una propuesta nueva que encaje con los deseos del
emprendedor, y no creando un plan empresarial rígido sino darle rienda suelta a su creatividad,
innovación, aprendizaje y confianza.
En la actualidad debe prevalecer el pensamiento nuevo, actitudes proactivas, nuevas prácticas.
Todo esto nos debe llevar a un cambio de enfoque de aperturar nuevas empresas, para tener
diversas opciones y tomar las oportunidades florecientes para entrar en este proceso de
cambio y transformación.

7. REPLANTEAR FALSOS PARADIGMAS QUE AFECTAN EL LIDERAZGO
EMPRENDEDOR
1. Tener conocimientos sobre el objeto de su profesión es suficiente para ser exitoso. Falso el
éxito depende de tres factores como son el conocimiento, las habilidades y destrezas y la
experiencia.
2.- El liderazgo y el emprendimiento referentes a la empresarialidad son discursos incoherentes
a la luz de la misión social del profesional. Falso a partir de estructuras sólidas y eficientes se
pueden generar un compromiso social con los sectores más desfavorecidos.
3. Los gerentes y empresarios nacen, no se hacen. El conocimiento, las habilidades y
destrezas y la experiencia facilitan a unos emprendedores más a que a otras.
4. La Universidad no cuenta con los suficientes recursos para abordar este reto. En la
actualidad las universidades cuentan con estructuras, programas y proyectos dirigidos a
fortalecer e impulsar el liderazgo entre los estudiantes.

8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
www. anfei.mx
www. revistaespacios.com
www.juancarloscasco.emprendedorex.com