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Verónica Fernández Montiel
Keith Jessica Lerma Salamán

 Son numerosas las herramientas en línea para la
narración digital (o digital storytelling).
 Algunas de ellas presentan inconvenientes para un uso
educativo:
 coste del servicio
 dificultad en su manejo
 imposibilidad de escribir caracteres del español (la ñ o
las tildes), inexistencia de cuentas educativas…

 A diferencia de otros servicios, este sí dispone de
cuentas educativas organizadas por el profesor; permite
la escritura con caracteres del español; su manejo es muy
simple y, sin embargo, los resultados, los relatos
digitales, producidos pueden ser muy brillantes.

 Storybird es una herramienta que nos permite crear
historias, cuentos, narraciones a partir de imágenes
que están ordenadas y clasificados por
categorías entre varios participantes.

 Es una herramienta muy adecuada para trabajar la
escritura, la lectura y también la creatividad de los
alumnos más pequeños. Los cuentos o historias creados
con Storybird pueden ser privados o compartidos en la
red.

 Más de 125.000 escuelas en el mundo
usan Storybird.
 Los maestros lo usan en el aula para ayudar a los
niños con sus habilidades de escritura.
 Es gratuito, pero ofrece más ventajas con la versión
de pago valorizada en US$59 al año.
DATOS

 La membresía ($ 9 por mes ) da derecho a libre
descarga en PDF de los libros.
 La web llama a ilustradores profesionales para subir
sus trabajos de forma gratuita. Se les paga derechos
de autor cuando los usuarios descargan o imprimen
sus creaciones.


 Storybird puede ser utilizado como una forma de
colaborar entre padres e hijos.
 Dispone de cuentos que otros usuarios ya han creado, de
forma que te sirvan de inspiración. Y que también
puedes adquirir.
 Enviar por correo.
 Incrustar en blogs.
 URL
 Invitar

 También se puede encontrar gente de otro estado o país
para trabajar. Empareja los alumnos de las dos clases y
pídales que escriban una historia juntos. Cada niño trae
su propio estilo a la historia mientras trabajan
juntos. Cada clase puede trabajar en ellos cuando tienen
una oportunidad para que las historias no tienen que ser
trabajados en el mismo momento.

 Storybird también puede simplemente ser utilizado
para que los estudiantes escriban por sí mismos. El
hecho de que el trabajo pueda permanecer inédito
hasta que se termine permite que se desarrollará
durante varios períodos de clase



 Inventar cuentos según diferentes temáticas
relacionadas con los contenidos del curso, escribir
historias relacionadas con personajes a modo de
biografías. Inventar cuentos sobre temas
transversales: amistad, cuidado del
medioambiente, igualdad, etc.

Utilidades didácticas

 Elaborar pequeños cuentos en inglés o francés para
trabajar el idioma, libros de vocabulario, libros sobre
animales, plantas, etc.
 Ilustrar poemas, fragmentos de obras literarias, cuentos
conocidos, etc.

 StoryBird es un gran recurso para el ámbito
educativo, no solo por sus posibilidades didácticas, sino
porque permite crear registros por grupos de
alumnos, que se gestionan desde una cuenta de docente.
 Es una herramienta muy adecuada para trabajar la
escritura, la lectura y también la creatividad de los
alumnos más pequeños.

 Esta característica es especialmente interesante para
proponer trabajos a los alumnos, realizar un
seguimiento de sus tareas y evaluar.
 StoryBird es pues un excelente recurso para trabajar la
narración en clase o en casa.

 Tanto los niños como los adolescentes se expresen
sin pensar en la corrección del texto y demás
aspectos formales.
 Es muy interesante también en el aprendizaje tanto
de idiomas como la mejora de la competencia
lingüística

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Story2

  • 1. Verónica Fernández Montiel Keith Jessica Lerma Salamán
  • 2.   Son numerosas las herramientas en línea para la narración digital (o digital storytelling).  Algunas de ellas presentan inconvenientes para un uso educativo:  coste del servicio  dificultad en su manejo  imposibilidad de escribir caracteres del español (la ñ o las tildes), inexistencia de cuentas educativas…
  • 3.   A diferencia de otros servicios, este sí dispone de cuentas educativas organizadas por el profesor; permite la escritura con caracteres del español; su manejo es muy simple y, sin embargo, los resultados, los relatos digitales, producidos pueden ser muy brillantes.
  • 4.   Storybird es una herramienta que nos permite crear historias, cuentos, narraciones a partir de imágenes que están ordenadas y clasificados por categorías entre varios participantes.
  • 5.   Es una herramienta muy adecuada para trabajar la escritura, la lectura y también la creatividad de los alumnos más pequeños. Los cuentos o historias creados con Storybird pueden ser privados o compartidos en la red.
  • 6.   Más de 125.000 escuelas en el mundo usan Storybird.  Los maestros lo usan en el aula para ayudar a los niños con sus habilidades de escritura.  Es gratuito, pero ofrece más ventajas con la versión de pago valorizada en US$59 al año. DATOS
  • 7.   La membresía ($ 9 por mes ) da derecho a libre descarga en PDF de los libros.  La web llama a ilustradores profesionales para subir sus trabajos de forma gratuita. Se les paga derechos de autor cuando los usuarios descargan o imprimen sus creaciones.
  • 8.
  • 9.   Storybird puede ser utilizado como una forma de colaborar entre padres e hijos.  Dispone de cuentos que otros usuarios ya han creado, de forma que te sirvan de inspiración. Y que también puedes adquirir.  Enviar por correo.  Incrustar en blogs.  URL  Invitar
  • 10.   También se puede encontrar gente de otro estado o país para trabajar. Empareja los alumnos de las dos clases y pídales que escriban una historia juntos. Cada niño trae su propio estilo a la historia mientras trabajan juntos. Cada clase puede trabajar en ellos cuando tienen una oportunidad para que las historias no tienen que ser trabajados en el mismo momento.
  • 11.   Storybird también puede simplemente ser utilizado para que los estudiantes escriban por sí mismos. El hecho de que el trabajo pueda permanecer inédito hasta que se termine permite que se desarrollará durante varios períodos de clase
  • 12.
  • 13.
  • 14.   Inventar cuentos según diferentes temáticas relacionadas con los contenidos del curso, escribir historias relacionadas con personajes a modo de biografías. Inventar cuentos sobre temas transversales: amistad, cuidado del medioambiente, igualdad, etc.  Utilidades didácticas
  • 15.   Elaborar pequeños cuentos en inglés o francés para trabajar el idioma, libros de vocabulario, libros sobre animales, plantas, etc.  Ilustrar poemas, fragmentos de obras literarias, cuentos conocidos, etc.
  • 16.   StoryBird es un gran recurso para el ámbito educativo, no solo por sus posibilidades didácticas, sino porque permite crear registros por grupos de alumnos, que se gestionan desde una cuenta de docente.  Es una herramienta muy adecuada para trabajar la escritura, la lectura y también la creatividad de los alumnos más pequeños.
  • 17.   Esta característica es especialmente interesante para proponer trabajos a los alumnos, realizar un seguimiento de sus tareas y evaluar.  StoryBird es pues un excelente recurso para trabajar la narración en clase o en casa.
  • 18.   Tanto los niños como los adolescentes se expresen sin pensar en la corrección del texto y demás aspectos formales.  Es muy interesante también en el aprendizaje tanto de idiomas como la mejora de la competencia lingüística
  • 19.