Guia para el dasarrollo de diversas actividades que le ayudaran a los niños en su proceso de lecto escrito

1. 15denov.
TITULO:
Producción digital a partir del acercamiento de 4 cuentos tradicionales y
significativos para los estudiantes.
PALABRAS CLAVES:
Cuento los tres cerditos, la sirenita y blanca nieves, el gato don botas, las tic,
creatividad, producción oral y escrita.
NIVEL ESCOLAR:
Primero
DIMENSIONES:
Cognitiva socio afectiva, comunicativa, estética, corporal e intelectual
CONTENIDO:
Programas, power point, paint, mouse, Word teclado.
4 cuentos tradicionales
Las tics
Elaborada por
MARIA INGRIT RIVERA HERRERA
http://mundyletras.lacoctelera.net/
mariajarivera@hotmail.com
Colegio Distrital Juana Escobar
localidad 4 – san Cristóbal
Bogotá-Colombia

2. 15denov.
OBJETIVOS
1.Promover el acercamiento de 4 cuentos tradicionales que a partir de diferentes
versiones y contextos encantan, divierten y acercan el aprendizaje al proceso
lecto escritor en los niños de primer grado.
2. Utilizar el aula de informática para desarrollar trabajos de producción digital
basados en el uso de 4 cuentos tradicionales.
3. Generar experiencias significativas a partir del uso de 4 cuentos tradicionales
desde contextos reales que permitan el desarrollo y la producción de textos
digitales.
4. Emplear recursos de TICs – para desarrollar el pensamiento y la creatividad de
los niños del nivel.
5. Desarrollar las competencias comunicativas de escritura, habla, lectura y
escucha, fundamentalmente apoyados en el uso de cuatro cuentos tradicionales.
5. Potenciar el trabajo colaborativo y la optimización de recursos.
Situación/Pregunta generadora
Las prácticas de aprendizaje del proceso lecto escrito actuales desarrollan
dinámicas encaminadas (A la transmisión de conocimientos y desarrollo de
contenidos) desconocen que el niño es centro de los procesos de educación y
por ende se han convertido en una tarea aburrida, obligatoria que carece de
sentido y significación en la realidad que afecta directamente al niño; Quien se
encuentra dispuesto a prender y merece ser reconocido como el gestor de sus
propios conocimientos.
¿Es posible articular el uso de las tic y los aprendizajes del proceso lecto
escrito?
http://mundyletras.lacoctelera.net/
mariajarivera@hotmail.com
Colegio Distrital Juana Escobar
localidad 4 – san Cristóbal
Bogotá-Colombia

3. 15denov.
Tarea
Se plantean 3 sesiones de trabajo de 45 minutos cada una
1ª sesión.
La maestra invita a los niños a vivir una experiencia única que les dejara
aprendizajes para la vida; Luego de darle a cada niño un mini cuento, le pide
que lo observe minuciosamente; la portada, el contenido, el titulo, las imágenes,
etc.
Posteriormente se le solicita a los niños que se reúnan en grupos de a cuatro
niños y discutan aspectos que consideran relevantes, interesantes y llamativos de
los cuentos tradicionales que la maestra les entrego.
Los niños representaran a través de dibujos el cuento que más le gusto
2ª sesión.
Los niños se organizan en mesa redonda y ven el cuento de los tres cerditos.
Traído en un formato de video casete casero.
Posteriormente se le facilita a cada niño una hoja de papel, lápiz, y colores para
que represente la imagen que más le gusto del cuento que anteriormente vio
junto a sus compañeros.
Los trabajos recolectados se darán a conocer en carteleras, y en el blog que
permitirá mostrar los avances y dificultades que se evidencia en el proceso lecto
escritor.
3ª sesión.
Los niños navegan en la página http://www.pekegifs.com/cuentos_infantiles.htm
en la cual interactúan y desarrollan diversas actividades lúdicas que le permiten al
niño desarrollar el pensamiento, habilidades y destrezas de escritura y lectura.
Los trabajos de los niños se podrán observar en el blog siguiendo el siguiente
enlace. http://www.lacoctelera.net.co/mundyletras.com
http://mundyletras.lacoctelera.net/
mariajarivera@hotmail.com
Colegio Distrital Juana Escobar
localidad 4 – san Cristóbal
Bogotá-Colombia

4. 15denov.
Recursos
Este proyecto se diseñó con recursos gratuitos ubicados en : diversas paginas
http://www.pekegifs.com/cuentos_infantiles.htm
http://roble.pntic.mec.es/arum0010/temas/cuento.htm
http://www.cucurrucu.com/la-cenicienta-cuentos-infantiles/index.html
http://mundyletras.lacoctelera.net/
Video casero los tres cerditos.
Hojas blancas, colores y lápices
Criterios de evaluación.
Desarrollo de producción escrita, oral.
Manejo de herramientas en power point, Word.
Trabajo en equipo
FICHA EVALUATIVA PROCESOS.doc
Bibliografía.
http://www.pekegifs.com/cuentos_infantiles.htm
http://roble.pntic.mec.es/arum0010/temas/cuento.htm
http://www.cucurrucu.com/la-cenicienta-cuentos-infantiles/index.html
http://mundyletras.lacoctelera.net/
Video casero los tres cerditos.
http://mundyletras.lacoctelera.net/
mariajarivera@hotmail.com
Colegio Distrital Juana Escobar
localidad 4 – san Cristóbal
Bogotá-Colombia