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EVALUACIÓN
TRANSDIAGNÓSTICA
Viviana Martínez
Aura calvo
¨Los problemas psicológicos
tienen múltiples causas que
interactúan de forma compleja
en diferentes personas o
problemas¨
(Leónidas castro,2011).
• Organización metódica de la organización.
• Definir el problema.
• Integrar los datos obtenidos en el proceso de
evaluación.
• Ofrece explicaciones sobre como se adquirió y como
se mantiene el problema.
• Orienta el diseño del plan de intervención.
• Permite definir objetivos terapéuticos.
• Permite definir metas claras.
Objetivos de la formulación
Fases de la formulación
Descriptiva Inferencial Validación
Multicausalidad en psicopatología.
Modelo integrador en psicopatología.
• No sigue una única teoría que tienda a privilegiar un
proceso causal particular, sirve como marco de
referencia para organizar hallazgos empíricos
provenientes de ciencias biológicas y ciencias del
comportamiento.
• Es empírico y se basa en las pruebas generadas a
partir de la investigación, NO EN SUPUESTOS
CONCEPTUALES.
• Es transdiagnóstico: Se centra en los
procesos causales básicos en categorías
diagnosticas y que tienen una
participación etiológica común en
diferentes tipos de categorías
observadas.
Es metodológico: Pretende contribuir a la
organización de la gran cantidad de
información de resultados de estudios
sobre el tema para ofrecer explicaciones
coherentes.
Es pragmático y busca tener utilidad clínica que
permita la evaluación de las características que
permitan diseñar nuevos protocolos de intervención
con base en datos sólidamente apoyados en
resultados de investigación e igualmente llevar a
cabo la formulación clínica de problemas específicos
para la debida intervención.
Se toma una dimensión como punto de referencia a
partir de ello se evalúa su interacción con las otras
dos. Esto de acuerdo con los objetivos del análisis.
Dimensiones
Dimensión
contextual/
ambiental
Dimensión
temporal /
evolutiva
Dimensión
individual
Son la características
en el ambiente físico,
tanto natural como el
construido y el
ambiente
sociocultural.
Forma en el que el
pasado remoto y la
anticipación de un
futuro lejano influyen
en el comportamiento
es típicamente
humana.
Involucra por una
parte las
características
biológicas que se
manifiestan en el
comportamiento.
1. Pensamientos automáticos como: ( me va dar un ataque), (
van a pensar mal de mi) etc.
2. Ingesta excesiva de comida, explosión de violencia física,
lavarse las manos repetidamente, quedarse en cama durante
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Formulacion trasdiagnostica

  • 2. ¨Los problemas psicológicos tienen múltiples causas que interactúan de forma compleja en diferentes personas o problemas¨ (Leónidas castro,2011).
  • 3. • Organización metódica de la organización. • Definir el problema. • Integrar los datos obtenidos en el proceso de evaluación. • Ofrece explicaciones sobre como se adquirió y como se mantiene el problema. • Orienta el diseño del plan de intervención. • Permite definir objetivos terapéuticos. • Permite definir metas claras. Objetivos de la formulación
  • 4. Fases de la formulación Descriptiva Inferencial Validación
  • 5. Multicausalidad en psicopatología. Modelo integrador en psicopatología. • No sigue una única teoría que tienda a privilegiar un proceso causal particular, sirve como marco de referencia para organizar hallazgos empíricos provenientes de ciencias biológicas y ciencias del comportamiento. • Es empírico y se basa en las pruebas generadas a partir de la investigación, NO EN SUPUESTOS CONCEPTUALES.
  • 6. • Es transdiagnóstico: Se centra en los procesos causales básicos en categorías diagnosticas y que tienen una participación etiológica común en diferentes tipos de categorías observadas. Es metodológico: Pretende contribuir a la organización de la gran cantidad de información de resultados de estudios sobre el tema para ofrecer explicaciones coherentes.
  • 7. Es pragmático y busca tener utilidad clínica que permita la evaluación de las características que permitan diseñar nuevos protocolos de intervención con base en datos sólidamente apoyados en resultados de investigación e igualmente llevar a cabo la formulación clínica de problemas específicos para la debida intervención.
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  • 10. Se toma una dimensión como punto de referencia a partir de ello se evalúa su interacción con las otras dos. Esto de acuerdo con los objetivos del análisis.
  • 11. Dimensiones Dimensión contextual/ ambiental Dimensión temporal / evolutiva Dimensión individual Son la características en el ambiente físico, tanto natural como el construido y el ambiente sociocultural. Forma en el que el pasado remoto y la anticipación de un futuro lejano influyen en el comportamiento es típicamente humana. Involucra por una parte las características biológicas que se manifiestan en el comportamiento.
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  • 18. 1. Pensamientos automáticos como: ( me va dar un ataque), ( van a pensar mal de mi) etc. 2. Ingesta excesiva de comida, explosión de violencia física, lavarse las manos repetidamente, quedarse en cama durante el día, etc. 3. Ritmo cardiaco acelerado, transpiración en las manos, sequedad en a boca, dificultad para dormir, etc.