Diferencias de la educación moderna con la antigua

1. Por: Quinche Kevin
Curso: 1° BACH. “C”
Fecha: 16/04/2014

2. Educación Moderna
"EDUCACIÓN MODERNA" toda la renovación, a través de
diferentes escuelas, tendencias y orientaciones, que cobra
cuerpo y vigencia a partir de este siglo y fines del anterior.
La concepción moderna, el fin es interno, inmanente a la
actividad escolar. El alumno debe comprender el sentido y
la finalidad de lo que hace, ello significa saber el fin de su
actividad. Aquí no existe escisión entre fin y medio.

3.  Los articulos tecnológicos en el aula pueden
crear un mundo más interesante, un entorno
interactivo en el que los estudiantes en su
mayoría ya están familiarizados con la escuela
exterior, salvo
 La alfabetización informática y el conocimiento
de los principales programas de software ya no
está reservado para los sistemas de educación
superior o escuelas especiales de comercio en la
sociedad actual. en los distritos más pobres.

4. Educación Antigua
La didáctica antigua (encargada de los
métodos) utilizando como "métodos
didácticos" al
analítico, sintético, inductivo y deductivo
que son los métodos generales lógicos, es
decir los métodos propios de todo
pensar, y no del enseñar en particular.

5.  En la educación antigua, el fin era solo
conocido por el educador. El alumno no tenia
idea de hacia donde se dirigía, ni de lo que le
iría a enseñar mañana ni para que le enseñan lo
que le están enseñando hoy. El fin era externo a
la actividad escolar.

6.  En la concepción tradicional, se presenta en
materias aisladas o independientes. Se trata de
una división lógica. Las materias reflejaban las
divisiones por sectores de la realidad al estilo
de los tratados, en cierto sentido considerado
como asignaturas o material didáctico. Se les
creaba separaciones mentales entre las
materias.

7.  http://www.ehowenespanol.com/usos-
tecnologia-moderna-ensenanza-aula-
sobre_119318/
 http://www.monografias.com/trabajos16/ed
ucacion-tradicional/educacion-
tradicional.shtml