INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

1. Escuela Normal Experimental de El Fuerte
“Prof. Miguel Castillo Cruz”
Extensión Mazatlán
Ciclo Escolar 2016-2017
Asignatura
Estrategias Didácticas con Propósitos Comunicativos
Contenido
Indicadores para la evaluación de estrategias didácticas.
Alumno
Alvarado Sandoval Luis Fernando
Lidio Jesus Avena Peralta
Colado Cruz Ana Karime
Flores Zatarain Kimberly Citlalic
Equipo: “Lince”
4to. Semestre Grupo “C”
Titular de la Asignatura
Karem Dennisse Álvarez Tornero
Junio 2016. Mazatlán, Sinaloa.

2. Indicadores para la evaluación de estrategias didácticas.
Instrumento de evaluación: Rubrica.
Categorías de Evaluación:
 Excelente
 Bueno
 Por mejorar
 Insuficiente

¿Se favorece la
apropiación de
desarrollo de
contenidos?
¿En las
actividades
de cierre los
estudiantes
crean
productos
referentes
al
contenido?
¿Las
actividades
realizadas
permiten
que el
estudiante
ejerza los
contenidos
que
aprendió
durante el
proyecto?
¿Se evalúa el
desarrollo de
competencias?
¿Se incluyen
procesos de
autoevaluación
y
coevaluación?
¿Los criterios de
evaluación
abordan los tres
tipos de
contenido,
(¿actitudinales,
procedimentales
y conceptuales?
¿Establece
el
propósito?
Utiliza las
estrategias
de
enseñanza
Proponer
enlaces (para
que otras cosas
les puede
servir)