El documento presenta las políticas y lineamientos estratégicos del Plan del Buen Vivir de Ecuador. El plan tiene como objetivo establecer una sociedad más equitativa a través de 12 objetivos, incluyendo la universalización de la educación, la mejora de la calidad educativa, el fortalecimiento del rol de los docentes, y la promoción de la interacción entre la educación, la investigación y el sector productivo.

1. UNIVERSIDADTECNOLÓGICAEQUINOCCIAL
PROYECTOS
CHRISTIAN CÓRDOVA
7° NIVEL
MAYO 2017
Políticas y lineamientos estratégicos del
Plan del Buen Vivir

2. Buen Vivir
Este es un Plan para América Latina; somos un referente
continental.
El Socialismo del Buen Vivir es realizable: hacia allá
caminamos.
La planificación por objetivos nos da resultados y nos permite
articular a todos los sectores.
Metas rigurosas que reflejan el cambio que queremos.
El territorio es la piedra angular de la política pública.
Un Plan viable, ambicioso y pragmático.

3. Plan para el Buen Vivir Nuevos desafíos1

4. Aportes conceptuales
1. Mejoramos las interrelaciones entre el régimen
de acumulación y el socialismo del Buen Vivir.
2. Planteamos nuevas formas de medir la realidad,
coherente con nuestras concepciones.
3. Definimos los tipos de bienes y el alcance del
Estado en la sociedad.
4. Consideramos que los territorios son la piedra
angular de la política pública.
5. Incorporamos la corresponsabilidad entre el
Estado y la sociedad para la transformación
social.
6.
7.
Establecemos una agenda regulatoria.
Pasamos de la participación instrumental a la
construcción de los sujetos políticos
revolucionarios.

5. Rupturas y énfasis
nacemos, condenamos a la sociedad al fracaso.
derecho a la información, vamos a efectivizar este derecho para todos y para todas.
los territorios. Es la primera vez que hay un esfuerzo sostenido y los instrumentos para
Revolución del
conocimiento
alcanzaremos cambios en las estructuras de poder.
Equidad
• Es un imperativo moral erradicar la pobreza.
• Desarrollo integral de la primera infancia: Si no se generan capacidades desde que
Revolución
cultural
• Nuevos valores: Una sociedad , crítica, emprendedora, creativa y solidaria.
• Industrias culturales
• Democratizar la palabra: De una sociedad en la cual solo unos pocos disfrutaban del
Territorio y
Revolución
urbana
• Equidad, cohesión y ordenamiento territorial: Las metas gubernamentales aterrizan en
lograrlo.
• La innovación, la ciencia y la tecnología.
• Cambio de la matriz productiva: otra forma de producir y consumir.
Excelencia • Como socialistas, aspiramos a la excelencia: Mediante procesos eficientes,

6. Plan Nacional para el Buen Vivir
Poder Popular
y Estado
Derechos y Libertades
para el Buen Vivir
Transformación
Económica
y Productiva
12 Objetivos 93 Metas
111 Políticas 1095 Lineamientos
Estrategia de Trans
formación de la
MatrizProductiva.
Estrategia para la
Erradicación de la
Pobreza.

7. Plan para el Buen Vivir Objetivos1

11. Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía

12. 4.1. Alcanzar la universalización en el acceso a la
educación inicial, básica y bachillerato, y
democratizar el acceso a la educación superior

13. Políticas y lineamientos estratégicos
4.1. Universalización en el acceso a la educación.

14. Políticas y lineamientos estratégicos
4.1. Universalización en el acceso a la educación.

15. Indicadores de meta
4.1. Universalización en el acceso a la educación.

16. Indicadores de meta
4.1. Universalización en el acceso a la educación.

17. Indicadores de meta
4.1. Universalización en el acceso a la educación.

18. Indicadores de meta
4.1. Universalización en el acceso a la educación.

19. 4.4. Mejorar la calidad de la educación en todos
sus niveles y modalidades, para la generación de
conocimiento y la formación integral de personas
crea- tivas, solidarias, responsables, críticas,
participativas y productivas, bajo los principios de
igualdad, equidad social y territorialidad

20. Políticas y lineamientos estratégicos
4.4. Mejorar la calidad de la educación

21. Políticas y lineamientos estratégicos
4.4. Mejorar la calidad de la educación

22. Políticas y lineamientos estratégicos
4.4. Mejorar la calidad de la educación

23. 4.4. Mejorar la calidad de la educación
Indicadores de meta

24. 4.4. Mejorar la calidad de la educación
Indicadores de meta

25. 4.5. Potenciar el rol de docentes y otros
profesionales de la educación como actores clave
en la construcción del Buen Vivir

26. Políticas y lineamientos estratégicos
4.5. Potenciar el rol de docentes

27. Políticas y lineamientos estratégicos
4.5. Potenciar el rol de docentes

28. 4.5. Potenciar el rol de docentes
Indicadores de meta

29. 4.5. Potenciar el rol de docentes
Indicadores de meta

30. 4.6. Promover la interacción recíproca entre la
educación, el sector productivo y la investigación
científica y tecnológica, para la transformación de la
matriz productiva y la satisfacción de necesidades

31. 4.6. Promover la interacción recíproca entre la educación, el
sector productivo y la investigación
Políticas y lineamientos estratégicos

32. 4.6. Promover la interacción recíproca entre la educación, el
sector productivo y la investigación
Políticas y lineamientos estratégicos