Presentación sobre el cuadro sinóptico de las escuelas y teorías gerenciales

1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICERECTORADO ACADEMICO
DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
MAESTRIA EN COMUNICACIÓN CORPORATIVA
ESCUELAS Y TEORIAS
GERENCIALES
Participante: Kenia Anakary Sequera Cuberos.
Asignatura: Gerencia en Venezuela
Grupo: (03)
Caracas, Marzo de 2014

2. ESCUELAS
EMPIRICA
Peter F. Drucker
Siglo XX
•Evita los errores basándose en
situaciones pasadas
•Las tareas deben realizarse
tradicionalmente teniendo como
precedencia el pasado actual
•La administración es guiada por la
costumbre
•Se requiere de menor supervisión
•Se tiene claro hacia donde van dirigidos
los esfuerzos
CIENTIFICA
Taylor
•Su mayor aporte fue la división del trabajo
por oficios
•Menor tiempo de aprendizaje y menor
habilidad por la frecuente repetición de los
procesos
•Innovación de herramientas y maquinarias
para realizar los procesos
•Adecuación del hombre en el puesto de
trabajo
CLÁSICA
Henry Fayol
•Define las funciones básicas de la
empresa
•Planificar, organizar, dirigir, coordinar y
controlar
•Considera la administración como una
ciencia
•Es la base de la administración
moderna basada en la organización
formal

3. ESCUELAS RELACIONES
HUMANAS
NEOHUMANORELACIONIST
A
Elton Mayo
Maslow
•Conocida como la Escuela del
Comportamiento Humano
•Toma en cuenta la motivación y el
liderazgo de los trabajadores
•Se preocupa por la satisfacción de las
necesidades del trabajador como
influencia en la productividad
•Trato de justicia y dignidad
•Aplicada en organizaciones formales e
informales
•Es una actualización de
las teorías de la escuela
de las relaciones humanas
dentro de la empresa
industrial
•Jerarquiza las
necesidades del trabajador
•Desarrolla técnicas y
procedimientos
sofisticados para el control
de las relaciones humanas
dentro de la organización

4. TEORÍAS Mc Gregor
X
Y
•La gerencia debe ser estricta
•Para esta escuela el ser humano
normal evita el trabajo en lo posible
•Obliga, dirige controla y hasta
amenaza con castigos al trabajador
para lograr los objetivos de la
organización
•El ser humano es ordinario y perezoso
•El consumo de energía física y mental es
natural
•El ser humano ejercerá autodirección
para cumplir los objetivos
•El individuo aprende en condiciones
adecuadas a aceptar las
responsabilidades
•La capacidad de imaginación y
creatividad existe en todos los integrantes
para la solución de problemas
•Es abierta, humana, dinámica y
democrática
Ouchi
Z
•Aplicada por empresas japonesas y de
nuevas culturas
•Confianza y relaciones humanas
estrechas
•Uso del sentido de pertenencia y la
identificación del trabajador con la
empresa como método de
productividad
• Promueven la participación del
trabajador