SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Universidad de las Américas 
Facultad de Educación 
Sede Viña del Mar 
Planificación de clase 
Estándar Pedagógico 
N° 7 
“Comprende los conceptos fundamentales de las Ciencias Sociales relacionados con formación ciudadana, 
identidad cultural y organización económica” 
● Conoce las características básicas de la organización política y económica de Chile y los procesos institucionales 
mediante los cuales la comunidad participa y toma sus decisiones. 
Fecha Clase N° 1 
Curso 4 to básico Tiempo 90 minutos 
Objetivo de aprendizaje 
N° 11 
Distinguir algunos actores de la organización política y democrática de Chile, como Presidente, ministros, 
senadores, diputados y alcaldes, considerando las instituciones en las que ejercen y como son nombrados o 
elegidos. 
Objetivo de la clase “Conocer e identificar conceptos de la organización política de Chile” 
Conceptos Habilidades Actitudes 
Constitución Política: Organización que data de 1980, el cual establece que para 
Escuchar 
podernos regirnos en sociedad tenemos que gobernarnos, en ella se establecen las 
Comprender 
Identificar 
normas generales que se deben cumplir. 
Distinguir 
además fija el concepto de república y los principios que la rigen: la separación 
Valorar 
de los poderes públicos, la soberanía popular, la temporalidad y la responsabilidad. 
Escribir 
● Demostrar valoración 
por la democracia, 
reconociendo su 
importancia para la 
convivencia y el 
resguardo de derechos. 
Momentos de la clase Descripción de la actividad Recursos Indicadores de 
evolución 
Inicio 
Activación de 
conocimientos previos 
Contestan preguntas 
Discuten del tema 
El docente realiza la clase en la sala de computación del 
establecimiento, cada estudiante deberá sentarse de forma 
ordenada y escuchar la indicación del docente. 
Se efectúa una activación de conocimientos previos, referida a la 
Organización Política de Chile a través de preguntas: 
¿Saben a lo que nos referimos cuando hablamos de una 
organización política de un país? 
¿Qué es lo que hace que nuestro país sea una república 
democrática? 
Mediante las respuestas entregadas por los estudiantes se elabora 
una discusión guiada para abordar el tema. 
Computador 
Data Show 
PPT 
Guía 
● Identifican a las 
principales autoridades 
del país. 
● Distinguen entre 
autoridades que son 
elegidas (Presidente de la 
República, 
parlamentarios, alcaldes) 
y otras que son 
designadas (ministros e 
Desarrollo El docente entrega el concepto de Organización por medio de 
intendentes). 
Conocen concepto de: 
un PPT y nuestra Organización Política de Chile.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Procedimiento evaluativo del tipo observación clase 1
Procedimiento evaluativo del tipo observación clase 1Procedimiento evaluativo del tipo observación clase 1
Procedimiento evaluativo del tipo observación clase 1leyla sepulveda medina
 
Educación para la ciudadania tercero copia
Educación para la ciudadania tercero   copiaEducación para la ciudadania tercero   copia
Educación para la ciudadania tercero copiaAlfredo Vera
 
APUNTE_2_CHILE._REPUBLICA_DEMOCRATICA_.pptx
APUNTE_2_CHILE._REPUBLICA_DEMOCRATICA_.pptxAPUNTE_2_CHILE._REPUBLICA_DEMOCRATICA_.pptx
APUNTE_2_CHILE._REPUBLICA_DEMOCRATICA_.pptxeduardo chacon
 
Elementos fundamentales del sistema democratico en chile
Elementos fundamentales del sistema democratico en chileElementos fundamentales del sistema democratico en chile
Elementos fundamentales del sistema democratico en chilebechy
 
Participacion en democracia
Participacion en democraciaParticipacion en democracia
Participacion en democraciabechy
 
Tercero medio. Unidad 1. Clase 3. La Constitución política.
Tercero medio. Unidad 1. Clase 3. La Constitución política.Tercero medio. Unidad 1. Clase 3. La Constitución política.
Tercero medio. Unidad 1. Clase 3. La Constitución política.Jorge Ramirez Adonis
 
Poderes del estado1
Poderes del estado1Poderes del estado1
Poderes del estado1bechy
 
Organización política administrativa de Chile, 6,7.
Organización política administrativa de Chile, 6,7.Organización política administrativa de Chile, 6,7.
Organización política administrativa de Chile, 6,7.Nicole Arriagada
 

La actualidad más candente (9)

Procedimiento evaluativo del tipo observación clase 1
Procedimiento evaluativo del tipo observación clase 1Procedimiento evaluativo del tipo observación clase 1
Procedimiento evaluativo del tipo observación clase 1
 
Educación para la ciudadania tercero copia
Educación para la ciudadania tercero   copiaEducación para la ciudadania tercero   copia
Educación para la ciudadania tercero copia
 
APUNTE_2_CHILE._REPUBLICA_DEMOCRATICA_.pptx
APUNTE_2_CHILE._REPUBLICA_DEMOCRATICA_.pptxAPUNTE_2_CHILE._REPUBLICA_DEMOCRATICA_.pptx
APUNTE_2_CHILE._REPUBLICA_DEMOCRATICA_.pptx
 
Elementos fundamentales del sistema democratico en chile
Elementos fundamentales del sistema democratico en chileElementos fundamentales del sistema democratico en chile
Elementos fundamentales del sistema democratico en chile
 
Participacion en democracia
Participacion en democraciaParticipacion en democracia
Participacion en democracia
 
Temario p3 democracia grado 8
Temario p3  democracia grado 8Temario p3  democracia grado 8
Temario p3 democracia grado 8
 
Tercero medio. Unidad 1. Clase 3. La Constitución política.
Tercero medio. Unidad 1. Clase 3. La Constitución política.Tercero medio. Unidad 1. Clase 3. La Constitución política.
Tercero medio. Unidad 1. Clase 3. La Constitución política.
 
Poderes del estado1
Poderes del estado1Poderes del estado1
Poderes del estado1
 
Organización política administrativa de Chile, 6,7.
Organización política administrativa de Chile, 6,7.Organización política administrativa de Chile, 6,7.
Organización política administrativa de Chile, 6,7.
 

Destacado (20)

ADELGACE DE MANERA EFECTIVA Y SEGURA
ADELGACE DE MANERA EFECTIVA Y SEGURAADELGACE DE MANERA EFECTIVA Y SEGURA
ADELGACE DE MANERA EFECTIVA Y SEGURA
 
Top 8 computer coordinator resume samples
Top 8 computer coordinator resume samplesTop 8 computer coordinator resume samples
Top 8 computer coordinator resume samples
 
Manifiesto
ManifiestoManifiesto
Manifiesto
 
Practica 2
Practica 2Practica 2
Practica 2
 
Aviones
AvionesAviones
Aviones
 
Pkn presentation
Pkn presentationPkn presentation
Pkn presentation
 
Herramientas de búsqueda
Herramientas de búsquedaHerramientas de búsqueda
Herramientas de búsqueda
 
Sistem pernapasan
Sistem pernapasanSistem pernapasan
Sistem pernapasan
 
El rol
El rolEl rol
El rol
 
Learn to ride
Learn to rideLearn to ride
Learn to ride
 
Informe informatica
Informe informaticaInforme informatica
Informe informatica
 
Refuerzo
RefuerzoRefuerzo
Refuerzo
 
Miguel Matius - SELF ENERGY
Miguel Matius - SELF ENERGYMiguel Matius - SELF ENERGY
Miguel Matius - SELF ENERGY
 
Guia didactica examen geo
Guia didactica examen geoGuia didactica examen geo
Guia didactica examen geo
 
ECONOMÍA Y MEDIO AMBIENTE
ECONOMÍA Y MEDIO AMBIENTEECONOMÍA Y MEDIO AMBIENTE
ECONOMÍA Y MEDIO AMBIENTE
 
Gertrude’s diary
Gertrude’s diaryGertrude’s diary
Gertrude’s diary
 
Hanskelsen 110612043648-phpapp02
Hanskelsen 110612043648-phpapp02Hanskelsen 110612043648-phpapp02
Hanskelsen 110612043648-phpapp02
 
50 cent
50 cent50 cent
50 cent
 
Matematica
MatematicaMatematica
Matematica
 
Trabajo grupal de Windows
Trabajo grupal de WindowsTrabajo grupal de Windows
Trabajo grupal de Windows
 

Similar a Planificación 1

Guíacienciasociales4basico
Guíacienciasociales4basicoGuíacienciasociales4basico
Guíacienciasociales4basicocindypedabasic
 
Guíacienciasociales4basico!!
Guíacienciasociales4basico!!Guíacienciasociales4basico!!
Guíacienciasociales4basico!!cindypedabasic
 
Guia ciencias sociales cuarto basico
Guia ciencias sociales cuarto basicoGuia ciencias sociales cuarto basico
Guia ciencias sociales cuarto basicotanhiaparra
 
Planificaciones de clase a clases
Planificaciones de clase a clasesPlanificaciones de clase a clases
Planificaciones de clase a clasesmirtajeldres
 
Planificaciones de clase a clases
Planificaciones de clase a clasesPlanificaciones de clase a clases
Planificaciones de clase a clasesmirtajeldres
 
Planificaciones de clase a clases
Planificaciones de clase a clasesPlanificaciones de clase a clases
Planificaciones de clase a clasesmirtajeldres
 
Planificaciones de clase a clases
Planificaciones de clase a clasesPlanificaciones de clase a clases
Planificaciones de clase a clasesmirtajeldres
 
Taller 01 - Construcción de una Unidad Didáctica EDU609 2-2013 Cecilia acevedo
Taller 01 - Construcción de una Unidad Didáctica EDU609 2-2013 Cecilia acevedoTaller 01 - Construcción de una Unidad Didáctica EDU609 2-2013 Cecilia acevedo
Taller 01 - Construcción de una Unidad Didáctica EDU609 2-2013 Cecilia acevedotrabajosalumnostic
 
Plan 5to grado - bloque iv - formación cy e
Plan   5to grado - bloque iv - formación cy ePlan   5to grado - bloque iv - formación cy e
Plan 5to grado - bloque iv - formación cy eChelk2010
 
Hch 3 organizacion del estado cepech 2010
Hch 3 organizacion del estado cepech 2010Hch 3 organizacion del estado cepech 2010
Hch 3 organizacion del estado cepech 2010Pancho Henriquez
 
Introduccion a la admin. publica-conceptos.pptx
Introduccion a la admin. publica-conceptos.pptxIntroduccion a la admin. publica-conceptos.pptx
Introduccion a la admin. publica-conceptos.pptxJavieraValdes14
 

Similar a Planificación 1 (20)

Planificación 3b
Planificación 3bPlanificación 3b
Planificación 3b
 
Guíacienciasociales4basico
Guíacienciasociales4basicoGuíacienciasociales4basico
Guíacienciasociales4basico
 
Guíacienciasociales4basico!!
Guíacienciasociales4basico!!Guíacienciasociales4basico!!
Guíacienciasociales4basico!!
 
Guia ciencias sociales cuarto basico
Guia ciencias sociales cuarto basicoGuia ciencias sociales cuarto basico
Guia ciencias sociales cuarto basico
 
Guía+de+c..
Guía+de+c..Guía+de+c..
Guía+de+c..
 
Guía+de+c..
Guía+de+c..Guía+de+c..
Guía+de+c..
 
Guíon del docente 2
Guíon del docente 2Guíon del docente 2
Guíon del docente 2
 
Planificaciones de clase a clases
Planificaciones de clase a clasesPlanificaciones de clase a clases
Planificaciones de clase a clases
 
Planificaciones de clase a clases
Planificaciones de clase a clasesPlanificaciones de clase a clases
Planificaciones de clase a clases
 
Planificaciones de clase a clases
Planificaciones de clase a clasesPlanificaciones de clase a clases
Planificaciones de clase a clases
 
Planificaciones de clase a clases
Planificaciones de clase a clasesPlanificaciones de clase a clases
Planificaciones de clase a clases
 
Guíon del docente 3
Guíon del docente 3Guíon del docente 3
Guíon del docente 3
 
Taller 01 - Construcción de una Unidad Didáctica EDU609 2-2013 Cecilia acevedo
Taller 01 - Construcción de una Unidad Didáctica EDU609 2-2013 Cecilia acevedoTaller 01 - Construcción de una Unidad Didáctica EDU609 2-2013 Cecilia acevedo
Taller 01 - Construcción de una Unidad Didáctica EDU609 2-2013 Cecilia acevedo
 
Teoria politica
Teoria politicaTeoria politica
Teoria politica
 
Plan 5to grado - bloque iv - formación cy e
Plan   5to grado - bloque iv - formación cy ePlan   5to grado - bloque iv - formación cy e
Plan 5to grado - bloque iv - formación cy e
 
MACRO-PLANEACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO
MACRO-PLANEACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICOMACRO-PLANEACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO
MACRO-PLANEACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO
 
Hch 3 organizacion del estado cepech 2010
Hch 3 organizacion del estado cepech 2010Hch 3 organizacion del estado cepech 2010
Hch 3 organizacion del estado cepech 2010
 
Guión docente clase iii
Guión docente clase iiiGuión docente clase iii
Guión docente clase iii
 
Introduccion a la admin. publica-conceptos.pptx
Introduccion a la admin. publica-conceptos.pptxIntroduccion a la admin. publica-conceptos.pptx
Introduccion a la admin. publica-conceptos.pptx
 
Cuadro de fc y e de sexto
Cuadro de fc y e de sextoCuadro de fc y e de sexto
Cuadro de fc y e de sexto
 

Más de leyla sepulveda medina (20)

Prueba
PruebaPrueba
Prueba
 
Planificación clase 4 oa 15
Planificación clase  4 oa 15Planificación clase  4 oa 15
Planificación clase 4 oa 15
 
Guia alumno 13
Guia alumno 13Guia alumno 13
Guia alumno 13
 
Guión docente 13
Guión docente  13Guión docente  13
Guión docente 13
 
Planificación 13
Planificación 13Planificación 13
Planificación 13
 
Planificación 13
Planificación 13Planificación 13
Planificación 13
 
Guia alumno 13
Guia alumno 13Guia alumno 13
Guia alumno 13
 
Guión docente 13
Guión docente  13Guión docente  13
Guión docente 13
 
Planificación 13
Planificación 13Planificación 13
Planificación 13
 
Pauta de evaluación clase 14
Pauta de evaluación clase 14Pauta de evaluación clase 14
Pauta de evaluación clase 14
 
Guia alumno 42
Guia alumno 42Guia alumno 42
Guia alumno 42
 
Guión docente 4
Guión docente  4Guión docente  4
Guión docente 4
 
Planificación 4
Planificación 4Planificación 4
Planificación 4
 
Ppt 3
Ppt 3Ppt 3
Ppt 3
 
Rubrica para evaluar un proyecto o propuesta
Rubrica para evaluar un proyecto o propuestaRubrica para evaluar un proyecto o propuesta
Rubrica para evaluar un proyecto o propuesta
 
Guia alumno 3
Guia alumno 3Guia alumno 3
Guia alumno 3
 
Guión docente 3
Guión docente  3Guión docente  3
Guión docente 3
 
Planificación 3
Planificación 3Planificación 3
Planificación 3
 
Todos somos iguales
Todos somos igualesTodos somos iguales
Todos somos iguales
 
Pauta de cotejo del comics
Pauta de cotejo del comicsPauta de cotejo del comics
Pauta de cotejo del comics
 

Último

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 

Último (20)

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 

Planificación 1

  • 1. Universidad de las Américas Facultad de Educación Sede Viña del Mar Planificación de clase Estándar Pedagógico N° 7 “Comprende los conceptos fundamentales de las Ciencias Sociales relacionados con formación ciudadana, identidad cultural y organización económica” ● Conoce las características básicas de la organización política y económica de Chile y los procesos institucionales mediante los cuales la comunidad participa y toma sus decisiones. Fecha Clase N° 1 Curso 4 to básico Tiempo 90 minutos Objetivo de aprendizaje N° 11 Distinguir algunos actores de la organización política y democrática de Chile, como Presidente, ministros, senadores, diputados y alcaldes, considerando las instituciones en las que ejercen y como son nombrados o elegidos. Objetivo de la clase “Conocer e identificar conceptos de la organización política de Chile” Conceptos Habilidades Actitudes Constitución Política: Organización que data de 1980, el cual establece que para Escuchar podernos regirnos en sociedad tenemos que gobernarnos, en ella se establecen las Comprender Identificar normas generales que se deben cumplir. Distinguir además fija el concepto de república y los principios que la rigen: la separación Valorar de los poderes públicos, la soberanía popular, la temporalidad y la responsabilidad. Escribir ● Demostrar valoración por la democracia, reconociendo su importancia para la convivencia y el resguardo de derechos. Momentos de la clase Descripción de la actividad Recursos Indicadores de evolución Inicio Activación de conocimientos previos Contestan preguntas Discuten del tema El docente realiza la clase en la sala de computación del establecimiento, cada estudiante deberá sentarse de forma ordenada y escuchar la indicación del docente. Se efectúa una activación de conocimientos previos, referida a la Organización Política de Chile a través de preguntas: ¿Saben a lo que nos referimos cuando hablamos de una organización política de un país? ¿Qué es lo que hace que nuestro país sea una república democrática? Mediante las respuestas entregadas por los estudiantes se elabora una discusión guiada para abordar el tema. Computador Data Show PPT Guía ● Identifican a las principales autoridades del país. ● Distinguen entre autoridades que son elegidas (Presidente de la República, parlamentarios, alcaldes) y otras que son designadas (ministros e Desarrollo El docente entrega el concepto de Organización por medio de intendentes). Conocen concepto de: un PPT y nuestra Organización Política de Chile.